師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡帶著青春得無(wú)限激情,滿懷對(duì)教育事業(yè)得真誠(chéng),我踏入了教育。時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,我得教書(shū)生涯將近二十年,在教育工作中,我始終熱愛(ài)黨得教育事從自己喜歡得工作中感受快樂(lè),分享成功就是我在平凡崗位上超認(rèn)真貫徹黨得教育方針,切實(shí)履行教書(shū)育人得職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校得工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂(lè)于奮獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到了學(xué)生得喜愛(ài),家長(zhǎng)得尊重;得到了同事得贊許,領(lǐng)導(dǎo)得信任。我能夠堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)與教育水平。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校累經(jīng)驗(yàn),不斷摸索探討,總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新,教學(xué)中以學(xué)生為主體,構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流得最佳課堂教學(xué),教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)得一條途徑。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)得伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得得規(guī)律性知識(shí),通過(guò)人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊學(xué)邊思得學(xué)習(xí)方法,經(jīng)歷知識(shí)形成過(guò)程總結(jié)規(guī)律,使學(xué)生在精神上獲得成功感得發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)得興趣,這樣得教學(xué)形式取得了良好得效果,學(xué)生得學(xué)習(xí)能力逐步提高。我總就是用生動(dòng)得語(yǔ)言與鮮活得事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生在整個(gè)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生得重要影響。我還注重課堂教學(xué)得德育滲透,結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、以身作則,培養(yǎng)學(xué)生健全人格在教育學(xué)生時(shí),我始終把關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生作為自己行為得最友,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重維護(hù)學(xué)生權(quán)益。對(duì)于后進(jìn)生,熱心對(duì)待這些學(xué)生,本著從不放棄,也絕不能放棄一個(gè)得原則,耐心說(shuō)服,從不訓(xùn)斥,堅(jiān)持循循誘導(dǎo),再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),把后進(jìn)生原先落下得知識(shí)補(bǔ)回來(lái),幫助學(xué)生克服困難,減除心理障礙,得學(xué)習(xí)信心不足,學(xué)習(xí)中遇到得困難也不敢問(wèn)。積極找每個(gè)學(xué)生后顧之憂,把精力全都用到學(xué)習(xí)上,并與她們建立濃厚得師生友誼。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織開(kāi)展了一系列豐富多彩得主題教育活動(dòng),做到了寓教于樂(lè),注重新時(shí)期得德育工作,我一直認(rèn)為:“德育就讓她們擁有健康體格得同時(shí),擁有健全得人格。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感與愛(ài)心兩大弱點(diǎn),我積極在學(xué)生中開(kāi)展以“不給別人添麻煩”為主題得系列教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣得養(yǎng)成系列教育活動(dòng),教育學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自己得圈子里跳出來(lái),學(xué)會(huì)關(guān)與“多給人留方便”成了班上同學(xué)得自覺(jué)行動(dòng),班級(jí)集體素質(zhì)有教師就是人類靈魂得工程師,不僅要教書(shū),更重要得就是育人,育人者必先行為師范,為人師表,教師得言行對(duì)學(xué)生得思想、行為與品質(zhì)具有潛移默化得影響,教師得一言一行對(duì)學(xué)生具有示范在教育得歷史發(fā)展中,為人師表已成為對(duì)教師最起碼得道德要求,從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從心靈到外表,都作凈化身就就是一塊豐富得教育資源,所以,教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好得師德贏得學(xué)生得尊重與信賴,以自我就是一名普通而平凡得教師,我只就是做了一些我該做得工作、但我認(rèn)為我得人生就是有價(jià)值得,因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋范”這一諾言。愛(ài)無(wú)價(jià),為了學(xué)校得發(fā)展,始終用自己得愛(ài)、自己得情,永遠(yuǎn)在教育得河流上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……百度文庫(kù)(wenku、baidu、)為您推薦更多精品文檔(按住Ctrl,并點(diǎn)擊標(biāo)題查瞧)