三年級(jí)下語文《語文園地六》示范課教案一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)禮貌用語的書寫方法和要求。能夠根據(jù)給定的五個(gè)詞語自主編寫一個(gè)段落，并運(yùn)用課堂已學(xué)“主題句+細(xì)節(jié)句子”的寫作法寫出一個(gè)完整意義的段落。能夠運(yùn)用所學(xué)的圓點(diǎn)、頓號(hào)和書名號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的書寫。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)禮貌用語的書寫方法和要求。主題句的寫作方法和意義理解。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用和書寫規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)如何利用五個(gè)單詞編寫一個(gè)段落。圓點(diǎn)、頓號(hào)和書名號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫要點(diǎn)。三、教學(xué)過程1.教學(xué)準(zhǔn)備制作鐵血老師、小華同學(xué)的寫作范文，以及五個(gè)詞匯：他、我們、好、馬路、快樂。準(zhǔn)備課件、黑板、粉筆等教學(xué)工具。2.教學(xué)步驟引入新知識(shí)老師提問：小朋友們，我們平時(shí)說話寫字時(shí)，最基本的態(tài)度是什么？學(xué)生回答：禮貌。老師繼續(xù)問：禮貌的表現(xiàn)方式有哪些？學(xué)生回答：說“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。老師通過圖片和實(shí)際演示等方式介紹禮貌用語的一般書寫法和要求。呈現(xiàn)范文老師讓鐵血老師和小華同學(xué)根據(jù)給定的五個(gè)單詞，在黑板上自行編寫一段話。老師把兩人的范文呈現(xiàn)在課件上并讓學(xué)生自行閱讀。老師指導(dǎo)學(xué)生理解其中的主題句，并請(qǐng)學(xué)生念讀出來。老師提問：這段話是措辭恰當(dāng)?shù)膯?？能不能再改進(jìn)一下？讓學(xué)生分組探討并匯報(bào)。獨(dú)立寫作老師要求學(xué)生用所學(xué)的“主題句+細(xì)節(jié)句子”寫下自己思考的段落，并提供相關(guān)的單詞給學(xué)生編寫段落。學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)老師介紹課堂所學(xué)的圓點(diǎn)、頓號(hào)和書名號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫要點(diǎn)和使用規(guī)則，并讓學(xué)生根據(jù)課堂講解寫出相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。合作討論老師讓學(xué)生自由組合，兩人一組探討如何在日常生活中多運(yùn)用禮貌用語，并以更加適合本班級(jí)的形式進(jìn)行匯報(bào)。四、課堂總結(jié)完成自主寫作一段與范文的比照，發(fā)現(xiàn)自身寫作上的不足。學(xué)習(xí)了禮貌用語的書寫方法和要求，以及主題句的寫作方法和意義理解。掌握了圓點(diǎn)、頓號(hào)和書名號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫要點(diǎn)和使用規(guī)則。五、課后作業(yè)練習(xí)根據(jù)提示編寫段落，并運(yùn)用所學(xué)的“主題句+細(xì)節(jié)句子”寫出一個(gè)完整意義的段落。練習(xí)書寫并歸納總結(jié)禮貌用語的書寫方法和要求，以及圓點(diǎn)、頓號(hào)和書名號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫要點(diǎn)和使用規(guī)則。附：范文鐵血老師寫的范文：他騎著自行車在馬路上快速穿梭，好像飛在了空中一樣。我們看到他的身影，也不忘喊一聲：“小心！”這種善良、切心的注意，讓他產(chǎn)生了快樂！小華同學(xué)寫的范文：路上的車子如此井然有序，我們仿佛置身于一個(gè)享受寧靜的小城市。好像時(shí)間也安排得很仔細(xì)，每個(gè)