第28課我是最弱小的嗎語文S版二年級下冊現(xiàn)在你們已經(jīng)是二年級的小學生了，但在爸爸媽媽的眼里，很多時候你們卻是弱小的。怎么樣才能變成強者呢？一起來學習《我是最弱小的嗎》，去書中找找答案吧。新課導入字詞積累父fù父親父母母對爺爺?shù)南ば恼疹欁屛颐靼琢诵㈨樀暮?。義父末mò周末末尾別帶傘了，周必會下雨呢！未末亞yà亞軍亞洲中國是洲的一個農(nóng)大國。亞業(yè)摸mō撫摸摸魚圓圓了同桌的飛船型，羨慕極了。摸模摸精精力精神這場球賽太彩了，爸爸看得目不轉(zhuǎn)。睛精jīng森sēn森林森嚴里的野花隨處可見，美麗極了。森林雷léi雷聲雷電春公公偷偷掀開了大地上白的被子，小草迫不及待地探出了頭。雪雷最zuì最后最好媽媽說我是勇敢的孩子！最弱小周末

薩沙托利亞

父母映襯聊天花瓣纖弱掀起聚精會神多音字

kōng

空氣天空空

kòng

空地填空

xiān

纖弱纖維纖

qiàn

拉纖纖繩自由讀課文,思考：我是誰?課文講了一件什么事?整體感知

課文主要講了（）用雨衣為（）遮雨的事。薩沙野薔薇自由輕讀第1自然段，用“——”劃出描寫森林美好的語句。課文解讀

夏天的一個周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩兒他們來到林中的一片空地。那里盛開著美麗的鈴蘭花，還有一叢野薔薇。野薔薇開了一朵粉紅的花，在綠葉的映襯下，顯得那么嬌艷。美麗的鈴蘭花嬌艷的薔薇花

粉紅的花，在綠葉的映襯下，顯得那么嬌艷。映襯粉紅的薔薇花你還能用那些詞描繪薔薇花？

“聚精會神”的意思是什么？請用“聚精會神”一詞說一句話。讀第2自然段突然，響起了轟隆隆的雷聲，掉下幾滴雨點，接著大雨嘩嘩嘩地下起來?！按笥陣W啦啦地下起來”說明了什么？你能用哪些四字詞語描述畫面？形容雨大的詞大雨如注瓢潑大雨雨腳如麻傾盆大雨暴風驟雨滂沱大雨

qīng

pāngtuópōzhòu看圖，從中你看到什么？為什么只有薩沙一個人穿著雨衣呢？自由朗讀3-8自然段，找出媽媽和薩沙的對話，用波浪線劃出來。第一次對話：①理解“不解”的意思，薩沙“不解”什么呢？你能讀出薩沙不解的語氣嗎？②你們明白媽媽和托利亞為什么這樣做嗎？（不理解）第二次對話：①學生自讀，體會薩沙的心理。

（不相信自己就是最弱小的）②從媽媽的話中你明白了什么？

（能保護別人就不是最弱小的，不能保護別人就是弱小的）（不服氣）第三次對話：學生自讀自悟，體會薩沙和媽媽各自的心理和語氣。薩沙：為自己能保護別人而高興，帶有反問的語氣。媽媽：為薩沙的行為感到欣喜，帶有夸獎的語氣。（高興、自豪）大雨已經(jīng)打掉了薔薇花的兩片花瓣，花兒無力地低垂著頭，顯得更加嬌嫩纖弱。野薔薇開了一朵粉紅的花，在綠葉的映襯下，顯得那么嬌艷。雨前雨中想象：薔薇花低著頭仿佛在說什么？此時，假如你就在旁邊，你會怎么做？仔細觀察這幅圖，用自己的話描述一下薩沙是怎么做的？薩沙朝野薔薇花走去。薩沙掀起雨衣，輕輕地罩在粉紅的薔薇花上。

你用自己的雨衣保護弱小的薔薇花，多勇敢的孩子??！你是強者了！媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？討論：媽媽為什么說薩沙現(xiàn)在是強者了？她可能還會怎樣說呢？想象作答：薔薇花，這時又會說什么呢？學習了課文，你有什么收獲？你是生活中最弱小的嗎？為什么？說說看。課后拓展相信大家都能保護比自己更弱小的生