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文檔簡介

賣油翁歐陽修

★歐陽修其人歐陽修：字永叔，謚號文忠，北宋吉州永豐人，是北宋的政治家、文學(xué)家。歐陽修是唐宋八大家之一。本文選自《歸田錄》一、初讀課文，整體感知1、大聲朗讀課文，要讀準(zhǔn)字音，注意語氣和停頓。2、學(xué)生有感情地朗讀課文。3、教師范讀，全班齊讀。二、小組內(nèi)互譯全文，梳理故事情節(jié)

根據(jù)注釋翻譯全文，組內(nèi)解決疑難。說一說看圖復(fù)述課文請同學(xué)們發(fā)揮大膽的想象，用自己的語言來講述這則小故事，力爭生動形象。

本文一共寫了幾個人物？你對文中的人物有何評價？（從文中哪些字、詞、句能看出來？）三、品析人物：

四、描寫手法

文章如何通過生動傳神、細(xì)致入微的描寫來突出人物性格的？（從人物描寫角度分析）

五、情境體驗(yàn)

引導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，分析人物形象后，請三位同學(xué)扮演文中的角色再現(xiàn)故事情節(jié)。

六、學(xué)習(xí)感悟

學(xué)習(xí)了本課，你從中受到哪些啟示？（多角度）拓展延伸

我們通過學(xué)習(xí)《賣油翁》一課，讓我們懂得了熟能生巧這一深刻道理，大家想想在生活中你還知道哪些“熟能生巧”的事例？

課堂小結(jié)

俗話說：“尺有所長，寸有所短”“我們每個人都有自己的長處。有了本領(lǐng)，取得了成績，不應(yīng)自傲，因?yàn)槿送庥腥?，天外有天。賣油翁的一番表演，一句“惟手熟爾”的感慨，不僅教育了陳堯咨，也教育了我們對待

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