東北師范大學23春“小學教育”《教育心理學》補考試題庫附答案_第1頁
東北師范大學23春“小學教育”《教育心理學》補考試題庫附答案_第2頁
東北師范大學23春“小學教育”《教育心理學》補考試題庫附答案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。第1卷B.家庭好奇心2.()的思想來源于普萊西發(fā)明的教學機器，但程序教學的真正首創(chuàng)者應歸功于美國行為主義心理學家斯金納。C.合作學習D.發(fā)現(xiàn)學習A.固定時間間隔強化4.知識或信息在人腦中記載和貯存的方式是指()B.產生式和產生式系統(tǒng)C.策略性知識8.程序教學屬于一種()。B.個別化教學C.合作學習D.研究學習9.概念是構成知識的基本單位。()A.錯誤10.行為主義學習理論的代表學說有()A.經典條件反射學說C.社會學習理論D.認知-發(fā)現(xiàn)說第1卷參考答案一.綜合考核2.參考答案：B3.參考答案：CD8.參考答案：B9.參考答案：B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論