二年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-小小商店-北師大版一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：能夠通過(guò)貨幣的實(shí)物認(rèn)識(shí)貨幣的本質(zhì)，了解錢(qián)的用途，并會(huì)正確使用人民幣“元、角、分”的語(yǔ)言表達(dá)方法。能夠根據(jù)商品價(jià)格和數(shù)量計(jì)算出所需支付的金額，并會(huì)使用錢(qián)數(shù)的語(yǔ)言表達(dá)方法。能夠通過(guò)簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算計(jì)算商品的總價(jià)格和找零，培養(yǎng)學(xué)生的算數(shù)能力。能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，認(rèn)識(shí)貨幣的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)貨幣的本質(zhì)，學(xué)會(huì)正確的錢(qián)數(shù)語(yǔ)言表達(dá)方法，能夠計(jì)算商品價(jià)格和找零。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算計(jì)算商品的總價(jià)格和找零。三、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教具：人民幣實(shí)物、商店模型課件：PPT課件、學(xué)生用材學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生筆記本、鉛筆、橡皮四、教學(xué)步驟步驟一：引入話題教師出示人民幣實(shí)物，讓學(xué)生認(rèn)真觀察和感受。問(wèn)學(xué)生們知道貨幣有哪些種類，人民幣是哪個(gè)國(guó)家的貨幣。引導(dǎo)學(xué)生們思考，錢(qián)的用途是什么？需要用錢(qián)買(mǎi)什么？要花多少錢(qián)買(mǎi)？步驟二：學(xué)習(xí)錢(qián)數(shù)語(yǔ)言表達(dá)方法給學(xué)生出示一元、五角、一角、五分、一分的硬幣和紙幣，并告訴學(xué)生它們的面值和名稱。請(qǐng)學(xué)生分別將這些硬幣和紙幣按照不同面值分組，以便學(xué)生更好地記住它們。教師出示多張鈔票和硬幣，讓學(xué)生觀察，詢問(wèn)學(xué)生如何用鈔票和硬幣的組合來(lái)表示不同的錢(qián)數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生使用“元、角、分”的語(yǔ)言表達(dá)方法，讓學(xué)生通過(guò)多個(gè)例子熟悉錢(qián)數(shù)的表達(dá)方法。步驟三：學(xué)習(xí)商店買(mǎi)賣讓學(xué)生觀察商店模型，了解店里有哪些商品，每個(gè)商品的價(jià)格是多少。引導(dǎo)學(xué)生思考，如果有一張五元的人民幣，可以買(mǎi)哪些商品？以四個(gè)商品為例，讓學(xué)生分別用“元、角、分”的語(yǔ)言表達(dá)方法表示商品價(jià)格。提出購(gòu)物問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)多個(gè)例子計(jì)算購(gòu)物所需支付的金額，并判斷是否夠支付。向?qū)W生介紹找零的概念，讓學(xué)生通過(guò)多個(gè)例子計(jì)算找零的金額。步驟四：課堂練習(xí)教師出題，讓學(xué)生通過(guò)買(mǎi)賣計(jì)算，熟悉算數(shù)題的解法。向?qū)W生布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生在家中進(jìn)行多個(gè)買(mǎi)賣計(jì)算練習(xí)。五、教學(xué)評(píng)估學(xué)生課堂參與情況。學(xué)生算數(shù)能力的提升情況。學(xué)生完成家庭作業(yè)的情況。六、拓展延伸教師可以帶領(lǐng)學(xué)生出外出購(gòu)物，讓學(xué)生將所學(xué)知