三年級上冊數(shù)學教案-第六單元乘法第5課時0×5＝ 北師大版_第1頁
三年級上冊數(shù)學教案-第六單元乘法第5課時0×5＝ 北師大版_第2頁
三年級上冊數(shù)學教案-第六單元乘法第5課時0×5＝ 北師大版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

三年級上冊數(shù)學教案-第六單元乘法第5課時0×5＝北師大版教學目標了解0的特殊性質(zhì)。掌握0與任何數(shù)相乘的規(guī)律。運用所學知識解決問題。教學重點了解0的特殊性質(zhì)。掌握0與任何數(shù)相乘的規(guī)律。教學難點運用所學知識解決問題。教學準備準備課件：習題與答案。課前復習好前一節(jié)課的知識體系。教學內(nèi)容導入環(huán)節(jié)首先，我們來看下面這個小問題：0+6=?請問這個式子的答案是多少呢？大家可以以小組為單位進行討論，然后提出自己的答案。一分鐘過后，教師可以讓學生上臺回答這個問題?；卮鹫_的同學可以獲得表揚。接下來，教師可以將這個問題延伸一下：0×6=?請問這個式子的答案是多少？同樣，大家可以以小組為單位進行討論，然后提出自己的答案。一分鐘過后，教師可以讓學生上臺回答這個問題。若有同學回答不出來，可以讓其他同學幫助他（她）。最后，教師再回顧一下上一節(jié)課學到的知識點，引出今天的學習內(nèi)容。講解環(huán)節(jié)0是一種特殊的數(shù)，它有一些獨特的性質(zhì)。首先，讓我們來看0與其他數(shù)的加減運算。0+1=10+2=20+3=3…0+n=n可以看出，無論0與任何數(shù)相加，答案都是那個數(shù)本身。接下來，我們來看0與其他數(shù)的乘法運算。0×1=00×2=00×3=0…0×n=0可以看出，無論0與任何數(shù)相乘，答案都是0。因此，我們可以得出結(jié)論：0既不是偶數(shù)也不是奇數(shù)，它是一種特殊的數(shù)。接下來，讓我們來看一下今天的重點內(nèi)容——0與任何數(shù)相乘的規(guī)律。首先，我們來看0×1=0，這個是比較容易理解的。接著，我們來看0×2=0，這個也是容易理解的。再看0×3=0，這個也不難理解。長乘以后我們來看這個式子：0×n=0無論n為多少，最終得到的結(jié)果都是0。拓展練習我們來練習一下：請計算：0×5=?請大家現(xiàn)在就開始思考。如果有同學回答正確了，可以讓他（她）上臺講解自己是如何思考得出答案的。然后再讓同學們進行復習和總結(jié)。接著，教師可以向?qū)W生提出更具有挑戰(zhàn)性的問題：請計算：0×(7+4)=?這個問題就需要同學們自己靈活運用所學的知識了。結(jié)束語今天的課程就到這里了，希望大家能夠掌握0與任何數(shù)相乘的規(guī)律，同時也理解0的一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論