三年級數(shù)學下冊教案 分一分（一） 北師大版_第1頁
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文檔簡介

三年級數(shù)學下冊教案分一分（一）教學目標能夠理解“分”的概念和意義；能夠?qū)⒄麛?shù)分成若干分且每份相等的若干部分；能夠用圖形表示分的概念。教學重點理解“分”的概念和意義；能夠?qū)⒄麛?shù)分成若干分且每份相等的若干部分。教學難點能夠用圖形表示分的概念。教學內(nèi)容什么是“分”；如何將數(shù)字分為若干份且每份相等；如何用圖形表示分的概念。教學步驟1.導(dǎo)入通過視頻和圖片等輔助工具，向?qū)W生介紹分的概念和意義，并引導(dǎo)學生觀察日常生活中的分的例子。2.講解什么是“分”：“分”的概念是將整數(shù)分為若干份，每份相等。例如：一個蘋果可以分為兩份，每份是一半；一個蛋糕可以分為四份，每份是四分之一。如何將數(shù)字分為若干份且每份相等：首先，要先將數(shù)字分為若干份；其次，要讓每份的數(shù)字相等。例如：將6分為3份，每份應(yīng)為2；將12分成4份，每份應(yīng)為3。如何用圖形表示分的概念：通過畫圖來表示分的概念，例如通過畫矩形將數(shù)字分為若干份且每份相等。例如：將4用矩形表示，再將矩形分為兩份，則每份為2。3.實踐練習老師出示多張圖片，讓學生通過畫圖和簡單計算的方式，實踐練習將數(shù)字分為若干份且每份相等的問題。4.歸納總結(jié)引導(dǎo)學生對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)和歸納。通過回答老師提出的問題，檢驗學生對所學知識的掌握情況。教學評估采用診斷性評估，讓學生通過練習確認自己是否掌握了本節(jié)課程的內(nèi)容。教學資源視頻資源；圖片資源；老師準備的練習題。教學擴展如果學生掌握了本節(jié)課的內(nèi)容，老師可以引導(dǎo)他們繼續(xù)嘗試更加復(fù)雜的數(shù)字分割問題。例如，將12分為三份，每份不相等等。課后作業(yè)完成老師布置的練習題。可以結(jié)合課上學習的方法來解決問題。參

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