大班甜甜的元宵節(jié)教案模板（通用9篇）作為一名教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺淼拇蟀嗵鹛鸬脑?jié)教案模板（通用9篇），希望能夠幫助到大家。大班甜甜的元宵節(jié)教案模板（通用9篇）1活動目標：1、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情；2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗與同伴分享快樂；活動準備：幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。活動過程：一、引起幼兒談話的興趣師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么？幼兒：廣場上掛了好多的燈籠；幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢？廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……（孩子們的談話欲望調(diào)動起來了，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上。）二、給予幼兒與同伴分享的機會師：你們觀察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的.講一講呢？（孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。）三、總結(jié)師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么？教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來的呢？接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。大班甜甜的元宵節(jié)教案模板（通用9篇）2一、設(shè)計思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。二、各年齡段主題活動目標小班主要目標(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。中班主要目標(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂大班主要目標(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義三、活動實施概況活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式(分年級組開展)活動時間：20xx年2月XX日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢Ｋ?、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。備注：關(guān)于元宵節(jié)的'常識。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。大班甜甜的元宵節(jié)教案模板（通用9篇）3活動的重點是:了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣，積極參與活動動手做湯圓，唱兒歌，感受元宵節(jié)快樂?；顒拥碾y點是：發(fā)展幼兒的情感認知，大班幼兒對社會的認識還處于一種蒙朧狀態(tài)，讓他們真正的了解節(jié)日是有難度的。我國的《綱要》明確指出；要以兒童的發(fā)展為出發(fā)點和歸宿，因此我在教學目標的確定，和教學過程的設(shè)計上，我努力體現(xiàn)了以兒童發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理論。綜合利用各種資源，共同為幼兒的發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。我根據(jù)大班幼兒的年齡特點及實際情況，我確立了情感認知等方面的目標。知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一；嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；感知元宵節(jié)是全家團圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍。活動準備：1、“元宵節(jié)的來歷”視頻這是為了能更好的了解元宵節(jié)的來歷傳說和習俗，知道元宵節(jié)人們都做些什么。2、準備幾個簡單的有關(guān)的謎語，猜謎語能讓幼兒加深對元宵節(jié)的了解3、彩泥每個幼兒一份，讓幼兒自己動手做湯圓，能感受到元宵節(jié)做湯圓的樂趣。4、<賣湯圓>兒歌，體現(xiàn)的是元宵節(jié)的歡樂感，元宵節(jié)吃湯圓是團團圓圓的`意思。說課情：大班幼兒年齡在6歲左右，他們對角色的扮演的興趣比對物的興趣濃厚，大班的孩子會對周圍世界有著積極的求知探索態(tài)度，責任感的萌芽期，他們對我國傳統(tǒng)節(jié)日特別感興趣，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日有了初步的了解。但是，還不能確切的了解。因此，我在本活動中能夠讓幼兒更好的了解和認識元宵節(jié)，體驗到元宵節(jié)的習俗和節(jié)日的快樂。說教法：根據(jù)幼兒的認知情況，在本次活動中我運用了情境教學法、游戲法、操作法等。（1）情境教學法：我用的是視頻教學，讓幼兒觀看視頻，融入到情境中，讓幼兒仿佛正在過元宵節(jié)的環(huán)境中，視頻形象生動的表現(xiàn)出了元宵節(jié)的風俗習慣，幼兒也能感受到了節(jié)日的喜慶。（2）游戲法：游戲是幼兒進行活動的重要方式之一，幼兒對猜謎語很感興趣，在猜謎語中，能讓幼兒大膽的想象，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表達自己的想法。（3）操作法：幼兒喜歡動手操作，特別是在做湯圓的環(huán)節(jié)中深受幼兒喜愛，讓她們自己動手不僅能增強他們對活動的興趣，還能讓他們了解到在元宵節(jié)中做湯圓、吃湯圓的樂趣。說學法：整個活動讓幼兒在看看、聽聽、想想、做做、唱唱的歡樂氣氛中，了解了元宵節(jié)的風俗習慣。幼兒在學習本活動中運用了游戲練習法、實驗操作法等。（1）游戲練習法：幼兒在游戲猜謎語中，能大膽的以自己的經(jīng)驗和想象說出正確的謎底。（2）實驗操作法：幼兒在了解元宵節(jié)的習俗中，動手自己做湯圓，在做湯圓和在唱兒歌中的賣湯圓時能讓幼兒融入活動中，感受節(jié)日的快樂。說教學活動程序：結(jié)合大班幼兒年齡特點和本次活動的目標，我設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：（1）播發(fā)視頻，引出課題，激發(fā)幼兒的興趣。開始部分我和幼兒說，今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)，小朋友們認真看動畫片里有什么，她們過的是什么節(jié)，認真觀看一會老師來提問，看誰最聰明都看懂了。小朋友們很有興趣的觀看動畫。向幼兒介紹元宵節(jié)的由來和風俗習慣。（2）猜燈謎。在結(jié)合動畫片內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行猜燈謎，出示幾個和元宵節(jié)有關(guān)的謎語“白白胖胖，圓圓溜溜．甜甜五臟，裝中間．吃在嘴里，又軟又黏”（讓幼兒懂得開動腦筋想出謎底）“什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈?！?大家來猜猜—煙花)在這一環(huán)節(jié)中通過提問、游戲讓幼兒在討論，結(jié)合自己所知，大膽說出謎底，這環(huán)節(jié)是學習的重點，幼兒根據(jù)動畫片的內(nèi)容和自己所知道的說出與元宵節(jié)有關(guān)的事物，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的的認識，和感受過元宵節(jié)的快樂和理解元宵節(jié)象征著團團圓圓的意思。（3）做湯圓在這個環(huán)節(jié)是根據(jù)元宵節(jié)的習俗而設(shè)計的，它使活動變得有趣，還可以讓幼兒自己動手操做，感受到做湯圓的樂趣，達到了活動目標。（4）唱兒歌—賣湯圓在幼兒學會唱兒歌的同時，可以表演兒歌中的情結(jié)，邊唱邊做出動作，能讓幼兒了解到元宵節(jié)有湯圓，賣湯圓、吃湯圓的習俗。隨著活動結(jié)束。大班甜甜的元宵節(jié)教案模板（通用9篇）4活動目標：1、了解元宵節(jié)的習俗和豐富多彩的慶?；顒?、參與節(jié)日游戲，并學習制作元宵3、學習新詞“鬧、團圓”4、感受節(jié)日的歡樂氣氛5、讓學生了解節(jié)日的習俗活動準備：元宵節(jié)音像資料（VCD），花燈一個，燈謎幾條，橡皮泥若干活動過程：1、歌曲《賣湯圓》導入課題教師扮演賣湯圓的角色，通過孩子們對好吃的湯圓的興趣，開始生動有趣的活動。提問：1）這種好吃的食物的名稱？2）什么節(jié)日里會吃這種食物？3）那一天是元宵節(jié)呢？小結(jié)：元宵節(jié)會吃元宵，正月十五是元宵節(jié)，也是一年的第一個月圓之夜。2、通過觀看影像資料，直觀的了解元宵節(jié)的各種慶?；顒?）觀燈人們?yōu)榱吮磉_對美好未來的愿望，用燈火，裝點節(jié)日的'夜晚，用各種彩燈，體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象燈的種類很多，幼兒喜聞樂見的獅子，兔子，荷花，魚燈等等，現(xiàn)在，更是運用各種科技手段，制作電子等，激光燈等等，有時候還要燃放煙火，慶祝節(jié)日。2）燈謎對于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動，開始是有些文人的一種消遣活動，卸載五顏六色的紙條上，供看燈的人猜，后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動之一。3）元宵元宵象征家庭像月亮一樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。由糯米制成，中間帶各種餡，美味可口。4）其他現(xiàn)在人們生活提高，節(jié)日活動也更豐富起來，有耍龍燈，踩高蹺，劃旱船等慶祝活動。3、分組討論：1）你見過什么樣的花燈？2）你知道那些燈謎？給同伴出個燈謎3）吃過什么餡的元宵？會做元宵嗎？4、學習新詞：鬧、團圓5、猜燈謎：教師出幾個簡單的燈謎，并請幼兒分析猜謎的方法鼓勵幼兒學習更多的有趣的謎語，并與同伴分享6、做元宵（泥工）學習簡單的捏圓，包邊，滾圓等泥工技能，在制作的過程中引導幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的，（南瓜面+西瓜餡……）7、分組討論：1）元宵節(jié)的時候，你可以為爸爸媽媽做什么？2）和爸爸媽媽一起過節(jié)的時候，你想一起做什么？3）你用什么話表達節(jié)日祝福？8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》，并請幼兒將本次活動所學習內(nèi)容，與家人分享。活動延伸：鼓勵幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動，搜集有趣生動的謎語，與家人參加慶?；顒?，并交流感想，鼓勵幼兒與家長共同制作元宵。大班甜甜的元宵節(jié)教案模板（通用9篇）5一、活動目的：為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手制作以“環(huán)保”為主題的燈籠活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，也借此促進孩子多元能力的發(fā)展。二、活動時間：親子制作時間：20xx年x月xx日~20xx年xx月xx日。懸掛燈籠時間：20xx年xx月xx日懸掛燈籠地點：奉化銀泰1—3樓(滿記、服務(wù)臺位置)燈籠展示時間：20xx年xx月xx日(正月十五元宵節(jié))。三、活動要求：1.各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓(滿記長廊)大班段5個班級;正上方二樓：中班段5個班級;三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。2.正月十三當天，各班(自己商量一位老師)選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，(因各班選擇的具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長)懸掛前將預(yù)備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。3.正月十五元宵節(jié)(園部會以短信的`形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動)，商場并為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)4.要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于3月4日之前打包發(fā)送到郵箱。5.燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。四、活動攝影：園外：事先聯(lián)系奉化電臺進行宣傳報道。園內(nèi)：報道：五、活動評比：1.本次活動以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎”2個班級(數(shù)量加質(zhì)量)，另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎”若干班級。(獎品由銀泰商城提供)該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為3月5日—3月7日截止，具體關(guān)注當日銀泰宣傳海報。2.園部將評選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎。評價人員：教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)3.園部會以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒。大班甜甜的元宵節(jié)教案模板（通用9篇）6活動目標1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗。2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與元宵節(jié)慶?；顒拥臉啡?。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。重點難點能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵?；顒訙蕚洌?、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花燈。4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉。5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。6、歡快的慶新年樂曲?；顒舆^程一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。1、小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習俗。2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。3、介紹“元宵節(jié)”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。二、學做元宵。1、小朋友們吃過元宵嗎？（吃過）吃過什么餡的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻……）小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味）。2、元宵是什么形狀的?。浚▓A形的）你們想不想自己來動手做元宵呢？（想）3、認知做元宵的原料—和好的`糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。5、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。（小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。）三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。大班甜甜的元宵節(jié)教案模板（通用9篇）7活動目標：1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。3、發(fā)展幼兒的語言交往能力?；顒颖尘埃赫率濉霸?jié)”前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。活動準備：1、物質(zhì)--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。2、知識--有過過節(jié)的生活體驗?；顒舆M程：一、導入師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。二、展開1、賞燈活動。（1）幼兒相互欣賞各自的`花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動。（1）教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。（根據(jù)時間進行交換）（2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。三、結(jié)束將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。大班甜甜的元宵節(jié)教案模板（通用9篇）8活動目標：1．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。2．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。3．能用簡短的`語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。活動準備：面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?；顒舆^程：1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望。師：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?2．觀察制作材料，了解做元宵的方法。(1)觀察并知道做元宵需要的材料。(2