四川省眉山市松江中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第1頁
四川省眉山市松江中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第2頁
四川省眉山市松江中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第3頁
四川省眉山市松江中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第4頁
四川省眉山市松江中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四川省眉山市松江中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.若函數(shù)的圖象按向量平移后,得到函數(shù)的圖象,那A.

B.C.或

D.

參考答案:A略2.四棱錐的底面是菱形,其對角線,,都與平面垂直,,則四棱錐與公共部分的體積為

A.

B.

C.

D.參考答案:A3.(5分)若函數(shù)y=sin(2x+)的圖象上所有點(diǎn)向右平移個(gè)單位,則得到的圖象所對應(yīng)的函數(shù)解析式為() A. y=sin(2x+) B. y=sin(2x+) C. y=sin(2x﹣) D. y=sin(2x﹣)參考答案:C考點(diǎn): 函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換.專題: 三角函數(shù)的圖像與性質(zhì).分析: 由于y=sin[2(x﹣)+]=sin(2x﹣),根據(jù)左加右減上加下減的原則,直接求出將函數(shù)y=sin(2x+)的圖象向右平移個(gè)單位所得函數(shù)的解析式.解答: 解:解:將函數(shù)y=sin(2x+)的圖象向右平移個(gè)單位所得函數(shù)的解析式:y=sin[2(x﹣)+]=sin(2x﹣).故選:C.點(diǎn)評: 本題主要考察了函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,三角函數(shù)的平移原則為左加右減上加下減.注意x前面的系數(shù)的應(yīng)用.屬于基本知識的考查.4.(3分)下列函數(shù)是偶函數(shù)的是() A. y=sinx B. y=cosx C. y=tanx D. y=cos(x+)參考答案:B考點(diǎn): 函數(shù)奇偶性的判斷.專題: 計(jì)算題;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析: 由常見函數(shù)的奇偶性和定義的運(yùn)用,首先求出定義域,判斷是否關(guān)于原點(diǎn)對稱,再計(jì)算f(﹣x),與f(x)的關(guān)系,即可判斷為偶函數(shù)的函數(shù).解答: 對于A,定義域?yàn)镽,sin(﹣x)=﹣sinx,則為奇函數(shù);對于B.定義域?yàn)镽,cos(﹣x)=cosx,則為偶函數(shù);對于C.定義域?yàn)閧x|x,k∈Z},關(guān)于原點(diǎn)對稱,tan(﹣x)=﹣tanx,則為奇函數(shù);對于D.y=﹣sinx,定義域?yàn)镽,f(﹣x)=﹣f(x),則為奇函數(shù).故選B.點(diǎn)評: 本題考查函數(shù)的奇偶性的判斷,考查常見函數(shù)的奇偶性和定義的運(yùn)用,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.5.若滿足約束條件,則的最大值是(

)A.8

B.7

C.

4

D.0參考答案:A6.設(shè)f(x)是偶函數(shù)且在(﹣∞,0)上是減函數(shù),f(﹣1)=0則不等式xf(x)>0的解集為()A.(﹣1,0)∪(0,1) B.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞) C.(﹣1,0)∪(1,+∞) D.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)參考答案:C【考點(diǎn)】奇偶性與單調(diào)性的綜合.【專題】函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】先根據(jù)偶函數(shù)的性質(zhì)確定函數(shù)在(0,∞)上是增函數(shù),再將不等式等價(jià)變形,利用函數(shù)的單調(diào)性,即可求解不等式.【解答】解:∵f(x)是偶函數(shù)且在(﹣∞,0)上是減函數(shù),∴函數(shù)在(0,+∞)上是增函數(shù),∵f(﹣1)=0,∴f(1)=0,則不等式xf(x)>0等價(jià)于或,解得x>1或﹣1<x<0,故不等式xf(x)>0的解集為(﹣1,0)∪(1,+∞),故選:C.【點(diǎn)評】本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的應(yīng)用,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.7.設(shè)全集U=R,M={x|x<﹣2,或x>2},N={x|1<x<3},則圖中陰影部分所表示的集合是()A.{x|﹣2≤x<1} B.{x|﹣2≤x≤2} C.{x|1<x≤2} D.{x|x<2}參考答案:C【考點(diǎn)】1J:Venn圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算.【分析】欲求出圖中陰影部分所表示的集合,先要弄清楚它表示的集合是什么,由圖知,陰影部分表示的集合中的元素是在集合N中的元素但不在集合M中的元素組成的,即N∩CUM.【解答】解:由圖可知,圖中陰影部分所表示的集合是N∩CUM,又CUM={x|﹣2≤x≤2},∴N∩CUM={x|1<x≤2}.故選:C.8.甲、乙兩位運(yùn)動員在5場比賽的得分情況如莖葉圖所示,記甲、乙兩人的平均得分分別為,則下列判斷正確的是(

)A.;甲比乙成績穩(wěn)定

B.;乙比甲成績穩(wěn)定C.;甲比乙成績穩(wěn)定

D.;乙比甲成績穩(wěn)定參考答案:D9.已知函數(shù)y=ax2+bx+c,如果a>b>c且a+b+c=0,則它的圖象可能是(

)A. B. C. D.參考答案:D【分析】根據(jù)和可得到的符號,然后再根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)中的拋物線的開口方向和圖象與y軸的交點(diǎn)進(jìn)行判斷即可得到結(jié)論.【詳解】∵且,∴,∴拋物線的開口向上,與y軸的交點(diǎn)在負(fù)半軸上,∴選項(xiàng)D符合題意.故選D.【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)圖象識別,考查分析問題和理解問題的能力,解題的關(guān)鍵是由題意得到的符號,然后再根據(jù)拋物線的特征進(jìn)行判斷.10.方程表示圓心為的圓,則圓的半徑

A.

B.

C.

D.參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設(shè)集合,則_____________.參考答案:12.已知冪函數(shù)的圖像過點(diǎn),則函數(shù)=____________.參考答案:13.已知.(1)求的值;(2)若求的值.參考答案:(1)(2)解析:解:(1)

5分(2)

6分

7分

8分

12分

略14.函數(shù)為奇函數(shù),當(dāng)時(shí),則當(dāng)時(shí),

.參考答案:15.已知M={x|x<-2或x≥3},N={x|x-a≤0},若N∩?RM≠?(R為實(shí)數(shù)集),則a的取值范圍是________.參考答案:a≥-2解析:由題意知?RM={x|-2≤x<3},N={x|x≤a}.因?yàn)镹∩?RM≠?,所以a≥-2.16.已知函數(shù),且是它的最大值,(其中m、n為常數(shù)且)給出下列命題:①是偶函數(shù); ②函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對稱;③是函數(shù)的最小值;④記函數(shù)的圖象在軸右側(cè)與直線的交點(diǎn)按橫坐標(biāo)從小到大依次記為,,,,…,則;⑤.其中真命題的是_____________.(寫出所有正確命題的編號)參考答案:①②⑤略17.已知,,且,則的最大值是_______.參考答案:【分析】將代數(shù)式與相乘,展開后利用基本不等式可求出的最小值,從而可得出的最小值,由此可得出的最大值.【詳解】,,且,,當(dāng)且僅當(dāng),當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號成立,所以,的最小值為,所以,的最大值為.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查利用基本不等式求最值,解題的關(guān)鍵就是要對代數(shù)式進(jìn)行合理配湊,考查計(jì)算能力,屬于中等題.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.定義:對于函數(shù)f(x),若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)x,滿足f(﹣x)=﹣f(x),則稱f(x)為“局部奇函數(shù)”.(1)已知二次函數(shù)f(x)=ax2+2x﹣4a(a∈R),試判斷f(x)是否為定義域R上的“局部奇函數(shù)”?若是,求出滿足f(﹣x)=﹣f(x)的x的值;若不是,請說明理由;(2)若f(x)=2x+m是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.參考答案:【考點(diǎn)】二次函數(shù)的性質(zhì).【專題】綜合題;函數(shù)思想;定義法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】(1)若f(x)為“局部奇函數(shù)”,則根據(jù)定義驗(yàn)證條件是否成立即可;(2)利用局部奇函數(shù)的定義,求出使方程f(﹣x)=﹣f(x)有解的實(shí)數(shù)m的取值范圍,可得答案.【解答】解:(1)f(x)為“局部奇函數(shù)”等價(jià)于關(guān)于x的方程f(﹣x)=﹣f(x)有解.當(dāng)f(x)=ax2+2x﹣4a(a∈R)時(shí),方程f(﹣x)=﹣f(x)即2a(x2﹣4)=0,有解x=±2,所以f(x)為“局部奇函數(shù)”.(2)當(dāng)f(x)=2x+m時(shí),f(﹣x)=﹣f(x)可化為2x+2﹣x+2m=0,因?yàn)閒(x)的定義域?yàn)椋苑匠?x+2﹣x+2m=0在上有解.令t=2x,t∈,則﹣2m=t+設(shè)g(t)=t+,則g'(t)=1﹣=,當(dāng)t∈(0,1)時(shí),g'(t)<0,故g(t)在(0,1)上為減函數(shù),當(dāng)t∈(1,+∞)時(shí),g'(t)>0,故g(t)在(1,+∞)上為增函數(shù).所以t∈時(shí),g(t)∈.所以﹣m∈,即m∈.【點(diǎn)評】本題主要考查新定義的應(yīng)用,利用新定義,建立方程關(guān)系,然后利用函數(shù)性質(zhì)進(jìn)行求解是解決本題的關(guān)鍵,考查學(xué)生的運(yùn)算能力.19.已知、、是同一平面內(nèi)的三個(gè)向量,其中,,(1)若,求m的值;(2)若與共線,求k的值.參考答案:【考點(diǎn)】平面向量共線(平行)的坐標(biāo)表示.【專題】方程思想;轉(zhuǎn)化思想;平面向量及應(yīng)用.【分析】(1)利用向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系即可得出;(2)利用向量共線定理即可得出.【解答】解:(1),(2分),∵,∴,(4分)解得m=﹣1.(15分)(2)由已知:,,(6分)∵,∴:k﹣2=4(2k+3),(9分)∴k=﹣2.(10分)【點(diǎn)評】本題考查了向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系、向量共線定理,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.20.某種商品在近30天內(nèi)每件的銷售價(jià)格P(元)與時(shí)間t(天)的的函數(shù)關(guān)系近似滿足

.商品的日銷售量Q(件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系式近似的滿足Q=―t+40(1≤t≤30,t∈N),

求:這種商品日銷售量金額的最大值,并指出日銷售量金額最大的一天是30天中的第幾天?參考答案:解析:設(shè)日銷售金額為y元,則y=P?Q,所以即y=當(dāng)1≤t≤24時(shí),t=10,ymax=900;當(dāng)25≤t≤30時(shí),函數(shù)y=(t-70)2-900單調(diào)遞減,∴當(dāng)t=25時(shí),ymax=1125.經(jīng)比較可知,∴ymax=1125?!嘣撋唐啡珍N售金額的最大值為1125元,且在近30天中,第25天銷售的金額最大。21.(12分)已知tanα=3,計(jì)算:(1);(2)sinαcosα;(3)(sinα+cosα)2.參考答案:考點(diǎn): 三角函數(shù)的化簡求值.專題: 三角函數(shù)的求值.分析: (1)利用弦化切,代入已知條件求出結(jié)果即可.(2)(3)分母利用“1”的代換,然后化為正切函數(shù)的形式,即可求解.解答: tanα=3,(1)===;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論