六年級上數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-圓的認(rèn)識一-北師大版教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解圓的定義及性質(zhì)會畫圓能夠測量圓的周長和面積能力目標(biāo)通過觀察、實驗和探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力情感目標(biāo)鼓勵學(xué)生勇于提出問題、探究問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)研究習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、創(chuàng)新和競爭的意識培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實際問題的興趣和愛好。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點圓的定義及性質(zhì)圓的周長和面積的計算教學(xué)難點圓周率的概念與運用教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程導(dǎo)入(5min)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察周圍物體了解圓和圓的特點，并向?qū)W生提出：“你們知道什么是圓嗎？”認(rèn)識圓及畫圓(20min)講解圓的定義，引導(dǎo)學(xué)生體驗手指和扇形的圓形并化身成《圓的定義》。用直尺和圓規(guī)、量角器等工具教學(xué)生如何畫圓，讓學(xué)生自己畫圓并口認(rèn)對圓化身。圓的性質(zhì)及應(yīng)用(15min)通過畫圖、觀察實物等活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)圓的性質(zhì)，并引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)圓的性質(zhì)。通過實際問題，引出圓的應(yīng)用。計算圓的周長和面積(20min)講解圓的周長和面積公式，并且通過實例幫助學(xué)生理解和掌握公式。設(shè)計實際問題，讓學(xué)生通過自己的計算計算圓的周長和面積，并與同組成員檢查對錯。拓展(10min)引導(dǎo)學(xué)生思考：“長方形的周長、面積、正方形的周長、面積，和圓的周長和面積有什么異同？事物中是否存在只看面積和周長都相同的圖形？”教學(xué)策略啟發(fā)式教學(xué)法：通過引導(dǎo)學(xué)生思考、探究、實驗及發(fā)現(xiàn)，自主地總結(jié)出圓的性質(zhì)，提高學(xué)生問題發(fā)現(xiàn)和解決能力。貼近實際教學(xué)法：通過設(shè)計實際問題，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。合作學(xué)習(xí)法：通過組內(nèi)討論、合作設(shè)計，提高學(xué)生合作、探究、創(chuàng)新和競爭的意識。教學(xué)評價評價方法師生互評法自評法成果展示法評價內(nèi)容是否理解和掌握圓的定義和性質(zhì)是否能夠正確地畫圓是否能夠正確計算圓的周長和面積是否能夠獨立