小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)小學(xué)科任老師德育工作總結(jié)篇一

今年是中國共產(chǎn)黨成立___周年，本學(xué)期的德育工作也開展了諸多的活動，凸現(xiàn)出顯明的主題。在上級主管部門的統(tǒng)一部署下，在新區(qū)政府的指導(dǎo)下，我校的德育工作以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、弘揚(yáng)常熟精神、打造華蜜教化為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。既保持了傳統(tǒng)的教化內(nèi)容，又開展了富有特色的主題活動，取得了豐碩成果，學(xué)校的德育工作又躍上了一個新的平臺。

一、師德教化放在首位。

師德是老師的靈魂，今年又是全省師德建設(shè)年，我校始終能將師德教化放在首位，深刻相識到要辦好教化，要穩(wěn)步推動素養(yǎng)教化和新課程改革，必需堅(jiān)決不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿足的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德確定了老師對學(xué)生的酷愛和對事業(yè)的忠誠，確定了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚。通過組織政治學(xué)習(xí)，大力宣講優(yōu)秀老師的事跡，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)他們酷愛學(xué)生、敬重學(xué)生、關(guān)切學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研，不畏艱難，主動進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教化法規(guī)、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、堅(jiān)決制止體罰和變相體罰、禁止有償家教、杜絕以教謀私等作為師德教化的重點(diǎn)，發(fā)覺問題剛好教化改正。

二、隊(duì)伍建設(shè)得到重視。

能實(shí)行《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，仔細(xì)執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》，結(jié)合當(dāng)前社會上的教化熱點(diǎn)話題和學(xué)校實(shí)際開展研討反思，引導(dǎo)班主任在詳細(xì)的教化教學(xué)工作中，樹立“三心”，即：“愛心、耐性、信念”;堅(jiān)持“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長滿足。每周支配好德育工作，指導(dǎo)記載好《班主任手冊》，重視對新班主任的指導(dǎo)，從平常的檢查中指出存在的問題。接著開展“20xx1”學(xué)習(xí)活動，并將這項(xiàng)工作作為班主任的常規(guī)活動。從完成狀況看，好多班主任還少主動剛好。堅(jiān)持班主任月工作匯報(bào)制度，做好每月的工作考核，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教化多樣化，整體提高班主任工作水平。本學(xué)期，舉薦王維潔老師參與市骨干班主任培訓(xùn)，舉薦王春花參與蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級研修班”。同時(shí)，王春花老師參與了世茂實(shí)小協(xié)作區(qū)班主任風(fēng)采競賽，分讀書演講、情境答辯、教化隨筆、才藝展示四個部分，最終取得了第三名的好成果。

三、特色活動爭創(chuàng)先進(jìn)。

1.“小手拉大手，文明一起走”系列活動。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動，在全體隊(duì)員中深化推動“小手拉大手，文明一起走”主題活動，通過發(fā)倡議書、隊(duì)員社區(qū)環(huán)保實(shí)踐、金點(diǎn)子征集等活動，增加隊(duì)員環(huán)保意識，引導(dǎo)隊(duì)員主動參加學(xué)校管理，引導(dǎo)全校少先隊(duì)員為學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策，主動爭做“文明小使者”，通過小手拉大手，營造文明風(fēng)尚，促進(jìn)家長、親朋好友、左鄰右舍共同參加到大環(huán)境綜合整治活動中，讓“文明小使者”當(dāng)好現(xiàn)代文明的提倡者、傳播者。先后組織了發(fā)放倡議書、包干區(qū)衛(wèi)生保潔、清除垃圾死角、爭當(dāng)文明小主人承諾簽名活動，發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》。組織參與了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文、攝影競賽，評比了20個衛(wèi)生先進(jìn)家庭。團(tuán)支部組織開展了“我為學(xué)校美化作貢獻(xiàn)”志愿者服務(wù)活動。4月8日下午組織三到六年級學(xué)生代表實(shí)行“清潔校內(nèi)告辭陋俗，治理環(huán)境走向文明”簽名活動。4月12日下午組織六年級學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾。4月29日，___社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩位保健醫(yī)生來校對一、五年級學(xué)生作了衛(wèi)生保健學(xué)問講座。小學(xué)科任老師德育工作總結(jié)篇二

本學(xué)年，我校在教化局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推動，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。在工作中我們以素養(yǎng)教化為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教化于豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成果有：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐探討。

組織老師學(xué)習(xí)新課改，注意教學(xué)中的德育滲透，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教化。

二、開展多種形式的主題教化活動。

1、愛國主義教化。本學(xué)期接著抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育愛國主義意識。2、平安法制教化。加強(qiáng)平安學(xué)問的宣講教化，開展了系列宣揚(yáng)教化活動，如黑板報(bào)，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教化。3、環(huán)保教化。通過宣揚(yáng)窗、國旗下講話、班會課、廣播站主動宣揚(yáng)環(huán)保的重要意義，教化學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。4、文明禮儀教化。本學(xué)期，我校接著加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教化，特殊是文明禮儀教化。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級評比細(xì)則，開展“文明班級評比”活動，以班級教化、自我教化為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教化效果。5、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“慶祝六一”等主題活動，培育了孩子熱心助人、感恩他人、酷愛祖國、酷愛生活的精神。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并開展活動，還對班主任和其他任課老師提出肯定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教化網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。1、利用老師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓老師明確人人都是教化工作者、個個有責(zé)任參加德育工作，樹立“大德育觀”，增加德育力氣。2、接著加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任座談會，通過溝通取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和閱歷，不斷進(jìn)步。小學(xué)科任老師德育工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，依據(jù)學(xué)期初德育工作安排，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教化，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注意實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，主動開展各類主題教化活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，主動探討德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨(dú)到的德育工作隊(duì)伍。組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)切、愛惜短暫落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建同等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教化活動，剛好反饋、處理班級中發(fā)覺的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、嘉獎制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教化網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校主動構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過家長會，剛好傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動，教化教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣闊學(xué)生、家長供應(yīng)了一個溝通的平臺，努力使家庭教化與學(xué)校教化能默契協(xié)作。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐性去感化他們，盡量把一些苗頭性問題殲滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教老師和措施，增加教化轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，變更學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教化，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教化。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教化的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、眼保健操、課間操、自行車排放、標(biāo)記佩戴狀況、文明禮儀、違紀(jì)狀況的檢查評比落實(shí)到位。對文明禮儀、校內(nèi)紀(jì)律、課前打算、清潔衛(wèi)生等實(shí)行每天檢查的方式，對佩戴狀況實(shí)行突擊檢查的方式，對班級墻報(bào)、班級布置實(shí)行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部的監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門仔細(xì)負(fù)責(zé)，檢查公允公正，值周工作到位。

4、接著對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流淌紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核干脆掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺了學(xué)生個人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把禮儀常規(guī)的評價(jià)細(xì)化。家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)，并將兩項(xiàng)的評價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成果綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成果。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教化，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教化的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、交通平安教化

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校內(nèi)，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿公路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次獲得“平安校內(nèi)”的光榮稱號。

四、接著深化健康教化

5月份，面對日益擴(kuò)散的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣揚(yáng)教化，動員全體師生主動行動起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)覺病例的處理，如何對學(xué)生加強(qiáng)健康教化和防治工作指導(dǎo)等;校長利用晨會從手足口病的基本學(xué)問、防治要點(diǎn)等集對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣揚(yáng)教化;各班主任利用夕會讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣闊師生加深了對手足口病的相識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防限制工作，保障了校內(nèi)衛(wèi)生平安。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培育小學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開拓多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教化，通過多種形式的活動，為學(xué)生供應(yīng)心理傾訴和詢問的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素養(yǎng)。

五、特色工作

以活動為載體，增加德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動：

1、開設(shè)體育活動周，相應(yīng)陽光體育。

針對學(xué)校操場小，學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項(xiàng)賽，舉辦了跳繩競賽，并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱競賽，通過競賽讓歌曲廣泛傳唱，也培育了他們的集體主義榮譽(yù)感，收到了良好的效果。

2、主動參與市運(yùn)會

經(jīng)過細(xì)心選拔，主動籌備，我們參與了市春運(yùn)會，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過參賽，達(dá)到了熬煉隊(duì)伍，提高聲譽(yù)的目的。

3、以校報(bào)為窗口，多做自我宣揚(yáng)，加強(qiáng)校際間的溝通，為廣闊師生供應(yīng)展示才華的舞臺，努力辦好校報(bào)，接著提高水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣揚(yáng)報(bào)道工作，提高學(xué)校的知名度，并主動向市級宣揚(yáng)媒體投稿，實(shí)現(xiàn)宣揚(yáng)工