無私奉獻演講稿無私奉獻演講稿最新1

敬重的領導，同事們：

你們好！

有一種人生最為秀麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為悅耳，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著將來的期望。三尺講臺，是我們悄悄耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮耀和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保存的奉獻給他而無怨無悔！

這學期一開學，x主任就找我談話：讓我做xx班的副班主任。雖然不像正班主任那樣勞碌，但是也面臨著同樣管理班級，同樣要與孩子打交道。在班級管理4/7

中，最重要的一個關注，就是孩子的心情能力！五年級的這個年齡是最簡單許多的苦惱化成一種莫名的擔心心情襲擾著學生，他們心中有千千結無人解釋，面對的是只知督促學習的父母，他們的心境壞極了，心中的郁積無處發(fā)泄，一點點小事與摩擦都能點燃一場戰(zhàn)爭。在是非面前，孩子是有他自己的推斷力的，只是被當時的心情所左右，比方說，一個男同學看到同桌拿著一個新穎的筆，就想看一看，可是女孩子不讓看，于是你爭我搶，女孩子不當心打到男孩子的臉，男孩子一下急了，將筆狠狠的扔向外面。此時兩個孩子都冷靜下來了，他們都認識到自己錯了，只是在當時心情的左右下，才不顧一切后果！所以，關注孩子的心情，給予孩子心情支持和引導，不失時機地培育孩子的心情能力顯得尤為重要！它是一種比學問、技能更厲害的本事，被用來衡量一個人的智力，甚至能預報將來的成敗。

作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求學問的眼睛時，你會想到什么？作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢？假如讓我答復，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會喜愛，之所以喜愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻。因為我們擁有著培育祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的.心靈之花就會綻放最秀麗的笑顏，我們的世界才會越變越美妙！其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種和善，收獲友愛；播種期望，收獲將來。我們既然選擇了講臺，就選擇了悄悄奉獻，假如我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必定在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻，酷熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友誼，用關懷凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒盡情綻放，為桃李到處芳香，讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。

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奉獻是什么？奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜〞；奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞；奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花〞。學會奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。

當我手捧書本，開始傳道授業(yè)解惑的時候，我最終體會到身上的擔子是多么的重。作為一名教師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。教育從終極意義上說，是對人的靈魂的教育與塑造，而不僅僅是理性學問的灌輸。只“灌〞書不育人，又怎么能很好地傳道授業(yè)？要提高教師素養(yǎng)教師必先提高自身的職業(yè)道德，素養(yǎng)培育崇高的職業(yè)道德。而作為老師最重要的就是對學生無私的奉獻。

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素養(yǎng)呢？這就要求我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，主動進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻預備著用“一眼泉的水〞來供應學生“一碗水〞。

或許有人會問：你把青春奉都獻給了別人，那你自己得到了什么？或許會有人嘲弄：你那微缺乏道的奉獻，能頂啥用？是的，我奉獻的很少，有更多的人奉獻的.遠比我多，何止是青春，甚至是生命！“志士仁人，無求生以害仁，有殺生以成仁。〞

有句話說的好，“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一粒糧食，你是否培育了有用的生命？假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否永久地堅守著你生活的崗位？〞點點滴滴、絲絲縷縷、粒粒顆顆，會聚起來，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，培育的是新的生命。我們不要輕看了自己這一點、一絲、一粒，我們應當從一點、一絲、一粒的奉獻做起。

雖然我們沒有蠟燭、粉筆那