如有幫助，歡迎支持。如有幫助，歡迎支持。#【參考書目】郭英德《明清傳奇史》（.江蘇古籍出版社）；廖奔劉彥君.《中國(guó)戲曲發(fā)展史》（.山西教育出版社.2001）;張庚郭漢城《中國(guó)戲曲通史》（中國(guó)戲劇出版社1981）第八章湯顯祖（1學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】了解掌握湯顯祖的創(chuàng)作成就，掌握《牡丹亭》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。重重點(diǎn)與難點(diǎn)】《牡丹亭》的思想內(nèi)容及藝術(shù)成就為重點(diǎn)；至情女子“杜麗娘”形象的塑造為難點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)篇目】《牡丹亭.驚夢(mèng)》【參考書目】徐朔方校注《牡丹亭》（人民文學(xué)出版社1994）;徐扶明《牡丹亭研究資料致釋》（上海古第1出版社1987）;毛孝同《湯顯祖研究資料灌編》（上海古籍出版社1986）;江西文研所《湯顯祖研究論文集?（中國(guó)戲劇出版社1984）第九章 明代詩(shī)文詞曲（1.5學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】了解明代前、中、后期詩(shī)文創(chuàng)作情況，了解明代詞曲與民歌創(chuàng)作情況。重重點(diǎn)與難點(diǎn)】前后七子、唐宋派、公安派、竟陵派詩(shī)文創(chuàng)作主張及創(chuàng)作為重點(diǎn)；各派的文學(xué)主張及創(chuàng)作傾向?yàn)殡y點(diǎn)【學(xué)習(xí)篇目】《送東陽(yáng)馬生序》、《郁離子》楚人養(yǎng)狙”《寒花葬志》、《項(xiàng)脊軒志》、《報(bào)劉一丈書》、《虎丘記》、《滿井游記》、《西湖七月半》、《登金陵雨花臺(tái)望大江》、《石將軍戰(zhàn)場(chǎng)歌》、《鯽魚》、《挽王中丞二首》、《登太白樓》、《甲辰八月辭故里》、《別云問(wèn)》、〔北中呂?朝天子〕（詠喇叭）【參考書目】馮小祿《明代詩(shī)文論爭(zhēng)研究》（云南人民出版社2006年）；陳斌《明代中古詩(shī)歌接受與批評(píng)研究》（上海三聯(lián)書店出版社2009.3）;［清］朱彝尊編《明詩(shī)綜》（上海古籍出版社 1993年版）；［清］沈德潛、周準(zhǔn)編《明詩(shī)別裁集》（上海古籍出版社 1979年版）；［清］黃宗羲編《明文?！罚ㄖ腥A書局 1987年影印本）。第八編清初至清中葉文學(xué)（7學(xué)時(shí)）概說(shuō)及第一章 清初至清中葉戲?。ㄗ詫W(xué)）【教學(xué)目標(biāo)】了解清初至清中葉戲劇發(fā)展概況了解戲劇發(fā)展概況；了解地方戲與京劇的關(guān)系；掌握李玉與李漁的戲劇創(chuàng)作。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】李玉《清忠譜》與李漁《笠翁十種曲》為重點(diǎn)；李漁的戲劇理論為難點(diǎn)。【學(xué)習(xí)篇目】《清忠譜》（鬧詔）、《十五貫》十五貫（廉訪）【參考書目】第二章 南洪北孔（1.5學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】了解洪升《長(zhǎng)生殿》、孔尚任《桃花扇》的內(nèi)容、主題及藝術(shù)特點(diǎn)?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】《長(zhǎng)生殿》的寫情主旨；《桃花扇》的“借離合之情寫興亡之感”為重點(diǎn)；李香君形象的塑造為難點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)篇目】《長(zhǎng)生殿》（密誓）、（埋玉）；《桃花扇》（卻奩）、（罵筵）【參考書目】徐朔方校注《長(zhǎng)生殿》（人民文學(xué)出版社 ）；王季思等校注《桃花扇》（人民文學(xué)出版社）；［日］青木正兒〈〈中國(guó)近世戲曲史〉〉（作家出版社 1958年）；周貽白〈〈中國(guó)戲曲史發(fā)展綱要〉 〉（上海古籍出版社 1979）；錢南揚(yáng)著〈〈戲文概論〉〉（上海古籍出版社 1981）郭英德〈〈明清傳奇史〉〉（江蘇古籍出版社1999）；周妙中〈〈清代戲曲史〉 〉（中州古籍出版社 1987）；王永健《洪升與〈長(zhǎng)生殿〉》（上海古籍出版社 1982）；曹振祥《孔尚任和〈桃花扇〉》（中華書局 1961）；茅盾《歷史和歷史劇》（作家出版社，1962）；袁世碩《孔尚任》（山東人民出版社1962年）；洪柏昭《孔尚任與桃花扇》（廣東人民 1988）；：劉葉秋的《孔尚任和〈桃花扇〉》（中州書畫社在 1982年）；胡雪岡的《孔尚任和〈桃花扇〉》（上海古籍出版社 1985年）；袁世碩的修訂本《孔尚任年譜》（齊魯書社 1987年）；徐振貴的《孔尚任評(píng)傳》（山東大學(xué)出版社）。第三章《聊齋志異》（1.5學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】了解蒲松齡的生平與《聊齋志異》的創(chuàng)作情況、內(nèi)容、主題及藝術(shù)特點(diǎn)?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】《聊齋志異》的藝術(shù)成就為重點(diǎn)；《聊齋志異》的神鬼世界的內(nèi)涵為難點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)篇目】《青鳳》、《嬰寧》、《席方平》、《嶗山道士》【參考書目】路大荒編輯《蒲松齡集》（中華書局 1962年）；張友鶴輯?！读凝S志異》（上海古籍出版社1963年）；朱一玄《聊齋志異研究資料匯編》（南開大學(xué)出版社2002）；魯迅《中國(guó)小說(shuō)史略》（《魯迅全集》本，人民文學(xué)出版社 1973）；孔另境編《中國(guó)小說(shuō)史料》（上海古典文學(xué)出版社 1957）；劉世德編《中國(guó)古代小說(shuō)研究》（上海古籍出版社 1983年5月版）。第四章《儒林外史》（1學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】了解吳敬梓的生平與《儒林外史》的創(chuàng)作情況、內(nèi)容、主題及藝術(shù)特點(diǎn)?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】塑造的文人群體形象及其主旨為重點(diǎn)；絕妙的諷刺藝術(shù)為難點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)篇目】范進(jìn)中舉、馬二先生游西湖、嚴(yán)貢生與嚴(yán)監(jiān)生兄弟、王玉輝勸女殉夫、杜少卿攜妻同游清涼山【參考書目】張慧劍校注《儒林外史》（人民文學(xué)1958）；李漢秋編《儒林外史研究論文集》（中華書局 1987）；胡益民《儒林外史與中國(guó)士文化》 （安徽大學(xué)出版社2005）；張國(guó)風(fēng)《儒林外史試論》（中華書局）；李漢秋《 ＜儒林外史 ＞研究》（華東師范大學(xué)出版社 2000年）；魯迅《中國(guó)小說(shuō)史略》（《魯迅全集》本，人民文學(xué)出版社 1973）；孔另境編《中國(guó)小說(shuō)史料》（上海古典文學(xué)出版社 1957）；劉世德編《中國(guó)古代小說(shuō)研究》（上海古籍出版社 1983年5月版）；陳大康著《通俗小說(shuō)的歷史軌跡》（湖南出版社）；陳必祥主編《通俗文學(xué)概論》（杭州大學(xué)出版社）；周啟志主編《中國(guó)通俗小說(shuō)理論綱要》（文津出版社）第五章《紅樓夢(mèng)》（2學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】了解曹雪芹的生平與《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作情況、內(nèi)容、主題、主要人物形象及藝術(shù)成就。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】《紅樓夢(mèng)》創(chuàng)建的悲劇世界及藝術(shù)特點(diǎn)為重點(diǎn)；《紅樓夢(mèng)》的主題及人物塑造藝術(shù)為難點(diǎn)。【學(xué)習(xí)篇目】林黛玉進(jìn)賈府、寶玉挨打、黛玉葬花、寶玉游歷太虛幻境、劉姥姥三進(jìn)榮國(guó)府【參考書目】中國(guó)藝術(shù)研究院紅樓夢(mèng)研究所校注《紅樓夢(mèng)》（人民文學(xué)出版社 1982年）；《脂硯齋甲戌抄閱再評(píng)石頭記》上海市古籍出版社；《脂硯齋重評(píng)石頭記》（己卯本），人民文學(xué)出版社；俞曉紅《王國(guó)維 ＜紅樓夢(mèng)評(píng)論 ＞箋說(shuō)》（中華書局2004）；蔣和森《紅樓夢(mèng)論稿》（人民文學(xué)出版社）；余英時(shí)：《紅樓夢(mèng)的兩個(gè)世界》（上海市 社會(huì)科學(xué)院出版社）；陳維昭《紅學(xué)通史》（上海市人民出版社， 2005）；一粟編《紅樓夢(mèng)資料匯編》（中華書局）；朱一玄編《紅樓夢(mèng)資料匯編》（南開高校出版社）；，孫遜主編《紅樓夢(mèng)鑒賞辭典》（中文大詞典出版社2005）；周汝昌：《紅樓夢(mèng)新證》（人民文學(xué)出版社， 1985）；吳世昌：《紅樓探源》（北京出版社， 2000）；胡文彬《紅樓夢(mèng)與中國(guó)文化論稿》（ 中國(guó)書店2005）。第六章清代其它小說(shuō)（自學(xué)）第七章清初至清中葉詩(shī)詞文（1學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】了解詩(shī)派、詞派、文派及講唱文學(xué)與民歌?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】古文三大家、梅村體、神韻說(shuō)、納蘭詞、格調(diào)說(shuō)；肌理說(shuō)；袁枚；桐城派為重點(diǎn)；詩(shī)文詞呈現(xiàn)出多元化局面為難點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)篇目】《圓圓曲》《淄川行》《堤上行》《讀陳勝傳》《秋來(lái)》（秋來(lái)何處最銷魂）《真州絕句》（其四）《馬嵬詩(shī)》（莫唱當(dāng)年長(zhǎng)恨歌）《都門秋思》（其二）《醉落魄?詠鷹》《解珊令?自題詞集》《長(zhǎng)相思》（山一程）《蝶戀花》（辛苦最憐天上月）《原君》、《李姬傳》、《獄中雜記》（節(jié)選）、《祭妹文》《登泰山記》《哀鹽船文嗯》【參考書目】嚴(yán)迪昌《清詩(shī)史》（浙江古籍出版社 20022）；嚴(yán)迪昌《清詞史》（江蘇古籍出版社 1999）；王起主編《元明清散曲選》（人民文學(xué)出版社 1988年）；王榮平、蔡一平、王水照《宋代、明代、清代散文選注》（出版上海古籍出版社1981年）；郭預(yù)衡《中國(guó)散文史全編》（山西教育出版社 2006）；謝飄云《中國(guó)近代散文史教程》（科學(xué)出版社 2010）第九編 近代文學(xué)（自學(xué)）考試（2學(xué)時(shí)）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)。教學(xué)方法與手段講授法與示例法。考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1、考核目的：檢查學(xué)生掌握教材情況，促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)文學(xué)史的學(xué)習(xí)。2、考核形式：閉卷考試為主，考試與平時(shí)相結(jié)合。3、主要考核內(nèi)容：先秦兩漢文學(xué)段：首先介紹文學(xué)史的學(xué)科性質(zhì)及中國(guó)文學(xué)史的基本特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。概述先秦至兩漢文學(xué)發(fā)展的大勢(shì)。然后依次講述下述內(nèi)容：神話與上古歌謠、《詩(shī)經(jīng)》、春秋戰(zhàn)國(guó)諸子散文，史傳散文、楚辭、兩漢辭賦、兩漢散文、漢樂(lè)府詩(shī)與漢末文人詩(shī)。在本段教學(xué)中，著重闡述中國(guó)文學(xué)淵源久、成熟早、人文精神突出等要點(diǎn)。在教學(xué)方法上以揭示文學(xué)藝術(shù)性為主、同時(shí)也根據(jù)先秦、兩漢文學(xué)的特點(diǎn)，較多地采用古漢語(yǔ)的教學(xué)方法。魏晉南北朝隋唐文學(xué)段：魏晉南北朝是我國(guó)文學(xué)精神的自覺(jué)時(shí)代，也是我國(guó)古代文學(xué)開始確立以文人文學(xué)為主體的時(shí)代。本時(shí)期的文學(xué)發(fā)展，階段性明確，常分為建安文學(xué)、正始文學(xué)、西晉文學(xué)、東晉文學(xué)、劉宋文學(xué)及齊梁陳文學(xué)、北朝文學(xué)、隋代文學(xué)等專題。在教學(xué)上，本段文學(xué)的講授要點(diǎn)為：①魏晉南北朝文學(xué)發(fā)展的社會(huì)文化方面的原因之研究。②文學(xué)審美價(jià)值的自覺(jué)以及文學(xué)藝術(shù)形式不斷發(fā)展的趨勢(shì)。③魏晉南北朝文學(xué)之特性及其在中國(guó)文學(xué)史的地位。唐代為我國(guó)古典文學(xué)的全面成熟的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，詩(shī)歌藝術(shù)達(dá)到空前的發(fā)展，創(chuàng)造了絕妙的、出神入化的藝術(shù)風(fēng)格。就整個(gè)唐代文學(xué)的發(fā)展來(lái)看，又分為初唐、盛唐、中唐、晚唐四個(gè)時(shí)期。本段文學(xué)的教學(xué)，突出大家、名家，尤其是對(duì)李作家作品，詩(shī)文大家如李白、杜甫、王維、韓愈、柳宗元、白居易、李煜等大家，分別對(duì)其生平、思想、藝術(shù)各方面作系統(tǒng)的介紹。唐詩(shī)與唐文的藝術(shù)分析為本段教學(xué)的重點(diǎn)。宋元文學(xué)段：宋代文學(xué)的發(fā)展成就是多方面的，宋詩(shī)繼唐詩(shī)之后，另開一代詩(shī)風(fēng)，詞體到宋代發(fā)展到高峰，成為宋代文學(xué)對(duì)文學(xué)史最重要的貢獻(xiàn)。另外文言小說(shuō)、話本小說(shuō)、戲曲，在宋代也都有很大的發(fā)展。從時(shí)間來(lái)看，本段又分北宋文學(xué)與南宋文學(xué)兩大部分。本段的考試要點(diǎn)：宋詩(shī)風(fēng)格形成的過(guò)程、宋詩(shī)與唐詩(shī)的關(guān)系、宋詩(shī)藝術(shù)之評(píng)價(jià)。詞與音樂(lè)之關(guān)系及其演變，詞之美學(xué)風(fēng)格。宋代的市民文化與民間詞、劇曲。元代為我國(guó)戲曲文學(xué)的成熟期，雜劇與散曲都有較高的成就，同時(shí)正統(tǒng)的詩(shī)、詞、散文也仍然取得了一定的成績(jī)。本段的考試重點(diǎn)：南北戲曲之發(fā)生及淵源、元雜劇興起的社會(huì)背景、雜劇藝術(shù)、散曲藝術(shù)。明清及近代文學(xué)段：明代在詩(shī)文、戲曲、小說(shuō)等領(lǐng)域都取得了很大的成就。在傳統(tǒng)詩(shī)文方面，本期文學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)一為復(fù)古思想突出、二為流派現(xiàn)象突出。教學(xué)內(nèi)容中將對(duì)明代詩(shī)文的各流派作系統(tǒng)的介紹。小說(shuō)方面，對(duì)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等名著的作者、成書、思想、藝術(shù)作全面的介紹。戲曲方面有吳江派、臨川派等，對(duì)湯顯祖及其戲曲藝術(shù)成就作全面的介紹。清代是我國(guó)古典文學(xué)很輝煌的終結(jié)期。清詩(shī)、清詞的成就，都超越元明，有復(fù)興唐宋詩(shī)詞之氣象。戲曲、小說(shuō)也堪為元、明戲曲之殿軍。本段教學(xué)主要內(nèi)容有：清初詩(shī)文、清初戲曲與《長(zhǎng)生殿》、《桃花扇》、《聊齋志異》及清代文言小說(shuō)、《儒林外史》與中國(guó)古代的科舉、文官制度。《紅樓夢(mèng)》的小說(shuō)藝術(shù)。近代文學(xué)為中國(guó)古典文學(xué)向現(xiàn)代文學(xué)轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)型期，其主要的性質(zhì)仍屬于古典文學(xué)的范疇。一般以龔自珍為近代文學(xué)的開端。本段要點(diǎn)在于近代之文學(xué)轉(zhuǎn)型及社會(huì)變革。4、考核題型：填空、簡(jiǎn)答、論述、默寫5、成績(jī)?cè)u(píng)定：教材及參考書教材：袁行霈主編《中國(guó)文學(xué)史》，高等教育出版社，2005年版。參考教材：1、游國(guó)恩主編《中國(guó)文學(xué)史》，人民文學(xué)出版社，年版。2、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所中國(guó)文學(xué)史編寫組《中國(guó)文學(xué)史》，3、章培恒、駱玉明主編《中國(guó)文學(xué)史》，復(fù)旦大學(xué)出版社，年版。褚斌杰《先秦文學(xué)史》，人民文學(xué)出版社1998版余冠英《詩(shī)經(jīng)選》金開誠(chéng)《屈原集校注》 ，中華書局 1996版楊伯峻《春秋左傳注》 ，中華書局 1981版楊伯峻《論語(yǔ)譯注》 ，中華書局 1958版楊伯峻《孟子譯注》 ，中華書局 1960版陳鼓應(yīng)《莊子今注今譯》，中華書局 1983版郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》，人民文學(xué)出版社 1996版北大中文系《兩漢文學(xué)史參考資料》，中華書局 1962版王伯祥《史記選》，人民文學(xué)出版社 1957版逯欽立《先秦漢魏晉南北朝詩(shī)》，中華書局 1983版劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》，中華書局羅宗強(qiáng)《魏晉南北朝文學(xué)思想史》，中華書局 1996版陸侃如《中古文學(xué)系年》，人民文學(xué)出版社 1985版曹道衡《南北朝文學(xué)編年史》，人民文學(xué)出版社 2000版余冠英《漢魏六朝詩(shī)選》、《樂(lè)府詩(shī)選》、《三曹詩(shī)選》，人民文學(xué)出版社徐公持《魏晉文學(xué)史》 ，人民文學(xué)出版社 1999版曹道衡《南北朝文學(xué)史》，人民文學(xué)出版社 1991版魯迅《中國(guó)小說(shuō)史略》 ，人民文學(xué)出版社 1981版高步瀛《唐宋詩(shī)舉要》、《唐宋文舉要》，上海古籍出版社馬茂元《唐詩(shī)選》，人民文學(xué)出版社 1960版余冠英等《唐詩(shī)選》，人民文學(xué)出版社 1978版馮至《杜甫詩(shī)選》 ，仇兆鰲《杜少陵集詳注》，中華書局 1979版胡云翼《宋詞選》 ，上海古籍出版社 1997版唐圭璋《宋詞三百首箋注》，上海古籍出版社 1996版錢鐘書《宋詩(shī)選注》 ，三聯(lián)書店 2002版葉嘉瑩《唐宋詞十七講》 ，河北教育出版社 2000版徐培均《李清照集箋注》 ，上海古籍出版社 2002版明臧晉叔《元曲選》 ，中華書局 1979版顧學(xué)頡《元人雜劇選》，作家出版社1956版徐沁君《新校元雜劇三十種》，中華書局 1980版吳曉玲《關(guān)漢卿戲曲集》，中國(guó)戲劇出版社 1958版王國(guó)維《宋元戲曲史》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1993版羅貫中《三國(guó)演義》，人民文學(xué)出版社施耐庵《水滸傳》 ，人民文學(xué)出版社吳承恩《西游記》 ，人民文學(xué)出版社 1980 版洪升《長(zhǎng)生殿》，人民文學(xué)出版社 1983版曹雪芹《紅樓夢(mèng)》 ，人民文學(xué)出版社 1992 版李伯元《官場(chǎng)現(xiàn)形記》，人民文學(xué)出版社1982版吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》，人民文學(xué)出版社1981版劉鶚《老殘游記》，人民文學(xué)出版社 1982版曾樸《孽?；ā?，中華書局 1959版實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)安排在課外進(jìn)行。主要了解黃石大冶地區(qū)的名勝古跡。教學(xué)方法與手段講授法與示例法?？己伺c成績(jī)?cè)u(píng)定1、考核目的：檢查學(xué)生掌握教材情況，促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)文學(xué)史的學(xué)習(xí)。2、考核形式：閉卷考試為主，考試與平時(shí)相結(jié)合。3、主要考核內(nèi)容：先秦兩漢文學(xué)段：首先介紹文學(xué)史的學(xué)科性質(zhì)及中國(guó)文學(xué)史的基本特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。概述先秦至兩漢文學(xué)發(fā)展的大勢(shì)。然后依次講述下述內(nèi)容：神話與上古歌謠、《詩(shī)經(jīng)》、春秋戰(zhàn)國(guó)諸子散文，史傳散文、楚辭、兩漢辭賦、兩漢散文、漢樂(lè)府詩(shī)與漢末文人詩(shī)。在本段教學(xué)中，著重闡述中國(guó)文學(xué)淵源久、成熟早、人文精神突出等要點(diǎn)。在教學(xué)方法上以揭示文學(xué)藝術(shù)性為主、同時(shí)也根據(jù)先秦、兩漢文學(xué)的特點(diǎn)，較多地采用古漢語(yǔ)的教學(xué)方法。魏晉南北朝隋唐文學(xué)段：魏晉南北朝是我國(guó)文學(xué)精神的自覺(jué)時(shí)代，也是我國(guó)古代文學(xué)開始確立以文人文學(xué)為主體的時(shí)代。本時(shí)期的文學(xué)發(fā)展，階段性明確，常分為建安文學(xué)、正始文學(xué)、西晉文學(xué)、東晉文學(xué)、劉宋文學(xué)及齊梁陳文學(xué)、北朝文學(xué)、隋代文學(xué)等專題。在教學(xué)上，本段文學(xué)的講授要點(diǎn)為：①魏晉南北朝文學(xué)發(fā)展的社會(huì)文化方面的原因之研究。②文學(xué)審美價(jià)值的自覺(jué)以及文學(xué)藝術(shù)形式不斷發(fā)展的趨勢(shì)。③魏晉南北朝文學(xué)之特性及其在中國(guó)文學(xué)史的地位。唐代為我國(guó)古典文學(xué)的全面成熟的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，詩(shī)歌藝術(shù)達(dá)到空前的發(fā)展，創(chuàng)造了絕妙的、出神入化的藝術(shù)風(fēng)格。就整個(gè)唐代文學(xué)的發(fā)展來(lái)看，又分為初唐、盛唐、中唐、晚唐四個(gè)時(shí)期。本段文學(xué)的教學(xué)，突出大家、名家，尤其是對(duì)李作家作品，詩(shī)文大家如李白、杜甫、王維、韓愈、柳宗元、白居易、李煜等大家，分別對(duì)其生平、思想、藝術(shù)各方面作系統(tǒng)的介紹。唐詩(shī)與唐文的藝術(shù)分析為本段教學(xué)的重點(diǎn)。宋元文學(xué)段：宋代文學(xué)的發(fā)展成就是多方面的，宋詩(shī)繼唐詩(shī)之后，另開一代詩(shī)風(fēng)，詞體到宋代發(fā)展到高峰，成為宋代文學(xué)對(duì)文學(xué)史最重要的貢獻(xiàn)。另外文言小說(shuō)、話本小說(shuō)、戲曲，在宋代也都有很大的發(fā)展。從時(shí)間來(lái)看，本段又分北宋文學(xué)與南宋文學(xué)兩大部分。本段的考試要點(diǎn)：宋詩(shī)風(fēng)格形成的過(guò)程、宋詩(shī)與唐詩(shī)的關(guān)系、宋詩(shī)藝術(shù)之評(píng)價(jià)。詞與音樂(lè)之關(guān)系及其演變，詞之美學(xué)風(fēng)格。宋代的市民文化與民間詞、劇曲。元代為我國(guó)戲曲文學(xué)的成熟期，雜劇與散曲都有較高的成就，同時(shí)正統(tǒng)的詩(shī)、詞、散文也仍然取得了一定的成績(jī)。本段的考試重點(diǎn)：南北戲曲之發(fā)生及淵源、元雜劇興起的社會(huì)背景、雜劇藝術(shù)、散曲藝術(shù)。明清及近代文學(xué)段：明代在詩(shī)文、戲曲、小說(shuō)等領(lǐng)域都取得了很大的成就。在傳統(tǒng)詩(shī)文方面，本期文學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)一為復(fù)古思想突出、二為流派現(xiàn)象突出。教學(xué)內(nèi)容中將對(duì)明代詩(shī)文的各流派作系統(tǒng)的介紹。小說(shuō)方面，對(duì)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等名著的作者、成書、思想、藝術(shù)作全面的介紹。戲曲方面有吳江派、臨川派等，對(duì)湯顯祖及其戲曲藝術(shù)成就作全面的介紹。清代是我國(guó)古典文學(xué)很輝煌的終結(jié)期。清詩(shī)、清詞的成就，都超越元明，有復(fù)興唐宋詩(shī)詞之氣象。戲曲、小說(shuō)也堪為元、明戲曲之殿軍。本段教學(xué)主要內(nèi)容有：清初詩(shī)文、清初戲曲與《長(zhǎng)生殿》、《桃花扇》 、《聊齋志異》 及清代文言小說(shuō)、《儒林外史》與中國(guó)古代的科舉、文官制度?！都t樓夢(mèng)》的小說(shuō)藝術(shù)。近代文學(xué)為中國(guó)古典文學(xué)向現(xiàn)代文學(xué)轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)型期，其主要的性質(zhì)仍屬于古典文學(xué)的范疇。一般以龔自珍為近代文學(xué)的開端。本段要點(diǎn)在于近代之文學(xué)轉(zhuǎn)型及社會(huì)變革。4、考核題型：填空、簡(jiǎn)答、論述、默寫5、成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)成績(jī) 40%+考試成績(jī) 60%教材及參考書教材：郭興良、周建忠《中國(guó)古代文學(xué)》，高等教育出版社，2005年版。參考教材：4、游國(guó)恩主編《中國(guó)文學(xué)史》 ，人民文學(xué)出版社，年版。5、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所中國(guó)文學(xué)史編寫組《中國(guó)文學(xué)史》 ，6、章培恒、駱玉明主編《中國(guó)文學(xué)史》 ，復(fù)旦大學(xué)出版社，年版。4、袁行霈主編《中國(guó)文學(xué)史》 ，高等教育出版社，2005年版。褚斌杰《先秦文學(xué)史》，人民文學(xué)出版社1998版余冠英《詩(shī)經(jīng)選》金開誠(chéng)《屈原集校注》 ，中華書局 1996版楊伯峻《春秋左傳注》 ，中華書局 1981版楊伯峻《論語(yǔ)譯注》，中華書局 1958版楊伯峻《孟子譯注》，中華書局 1960版陳鼓應(yīng)《莊子今注今譯》，中華書局 1983版郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》，人民文學(xué)出版社 1996版北大中文系《兩漢文學(xué)史參考資料》，中華書局 1962版