北京師范大學教育科學研究所北京師范大學研究機構(gòu)01主要業(yè)績學術交流研究成果主要刊物目錄030204基本信息北京師范大學教育科學研究所研究基礎教育改革與發(fā)展中的重大理論問題與實踐問題，探索構(gòu)建符合我國國情的基礎教育改革與發(fā)展新格局的思路及經(jīng)驗，為推進基礎教育改革深入發(fā)展服務，是教科所科研工作的主要任務和方向。主要業(yè)績主要業(yè)績六五至九五期間先后承擔各級各類有關基礎教育方面的科研課題50多項中，(其中省部級以上課題40多項，國際合作項目3項。)既有探討教育基本理論問題的基礎性研究，也有對中小學教育具有實踐指導意義的應用性研究，具體內(nèi)容涉及：師范教育研究，五四學制、課程、教材及教法研究，德育及家庭教育研究，農(nóng)村教育改革研究、學科教育研究，現(xiàn)代教學論研究，跨世紀基礎教育課程改革研究等。其中閻金鐸教授主持的“五四學制成套系列教材建設與實驗”、裴娣娜教授主持的“現(xiàn)代教學論發(fā)展的理論與實驗研究”，參與實驗研究的地區(qū)、學校、人員眾多，成果顯著，影響廣泛;趙忠心教授在家庭教育領域的開拓性研究，成績卓著，在全國處于領先地位。在研的省部級以上十五規(guī)劃課題近20項，其中重點課題7項。裴娣娜教授主持的“主體教育與我國基礎教育現(xiàn)代化發(fā)展的理論與實驗研究”、“首都現(xiàn)代化進程的學校社區(qū)教育一體化發(fā)展研究”是國家重點和北京市重大項目，體現(xiàn)了本所科學研究與國家和地區(qū)發(fā)展需要緊密結(jié)合的方向和特色。研究成果研究成果出版著作（含教材、工具書、譯著）150多部，發(fā)表論文460余篇。五四學制系列教材共編制小學初中計21個學科，153冊課本，153冊教參以及配套的題集、圖冊錄音磁帶，累計印數(shù)達7千萬冊。有20多項成果獲得各級各類獎勵，其中獲省部級一等獎的有:裴娣娜：少年兒童主體性發(fā)展實驗研究，獲1996年度全國師范院?；A教育改革實驗研究項目優(yōu)秀成果一等獎(教育部);趙忠心：家庭教育學，獲1996年北京市第四屆哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎;裴娣娜等：教學論學科建設，獲1997年北京市普通高校教學成果一等獎;劉堅：21世紀中國數(shù)學教育展望，獲1998年全國第二屆中青年哲學社會科學成果獎（最高獎）(社科院);劉堅：21世紀中國數(shù)學教育展望—大眾數(shù)學的理論與實踐，獲1997年度全國師范院校基礎教育改革實驗研究項目優(yōu)秀成果一等獎(教育部)。學術交流學術交流100多人次參加國內(nèi)及美國、日本、韓國與中國香港地區(qū)、中國澳門地區(qū)、中國臺灣地區(qū)等國家、地區(qū)召開的各種學術會議，提交論文數(shù)十篇。150多人次應邀為國內(nèi)各高校、學術會議、社區(qū)團體及港澳地區(qū)講學或?qū)W術報告。20人次赴美國、日本、泰國及中國香港地區(qū)學習或考察。20多人次與加拿大、韓國、日本、中國香港地區(qū)、中國澳門地區(qū)開展合作研究。邀請日本、中國香港地區(qū)、中國臺灣地區(qū)等國家和地區(qū)學者8人次來研究所講學。近年召開的學術研討會:1997年8月26—28日，與港大教育學院聯(lián)合召開“華人地區(qū)面向21世紀基礎教育課程與教學改革”研討會;2000年6月，與教育部發(fā)展中心聯(lián)合召開“國際數(shù)學課程改革”高級研討會；2001年7月16—19日，與港大教育學院聯(lián)合召開“基礎教育科學素養(yǎng)與科學教育國際會議首屆研討會--21世紀科學教育:迎接新世紀的挑戰(zhàn)”。2001年12月14—16日，與澳門教育局聯(lián)合召開“內(nèi)地澳門中小學數(shù)學課程改革”學術研討會。主要刊物主要刊物《學科教育》雜志，月刊，公開發(fā)行，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN11—2548/G4,國際標準刊號ISSN1002—5308,郵發(fā)代號82—669?！秾W科教育》創(chuàng)刊于1988年，1995年被教育部基礎教育司列為基礎教育司教學指導性刊物。主要面向中小學校長和教務主任、各級教研員、教育行政管理干部以及中小學教師，旨在宣傳教育部有關基礎教育改革與發(fā)展的方針、政策：交流課程改革試驗區(qū)及各地的教學改革成果：研究中小學學科教育的規(guī)律，為指導全國基礎教育改革，提高各科教學質(zhì)量服務?！秾W科教育》雜志1999年12月被“中國科學文獻計量研究中心”認定為《中國人文社會