執(zhí)教：重慶高新一小簡俐課前齊誦《堅定》平凡的日子、平凡的心愿、平凡的行動加上堅定的生活,這就是人生。列夫·托爾斯泰（1828—1910），俄國偉大的作家，出身貴族，但是同情被剝削被壓迫的農奴。青年時期就開始文學創(chuàng)作，他全部的創(chuàng)作時間達六十多年。作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。他的代表作《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》是世界文學中的不朽名作。瀏覽課文，勾畫出描寫桑娜一家“窮”的句子。自學提示（1）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（居住環(huán)境差）（2）丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。（冒著生命危險謀生）（3）丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。（生活條件差）研討：桑娜一家很窮，為什么文章卻寫得溫情脈脈？（真正的悲劇是笑中含淚的。）自學導航：找出文中寫桑娜心里描寫最精彩的句子，用“——”畫出來。

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了。是他啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？他會揍我的！那也活該，我自作自受。嗯，揍我一頓也好！

他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過?。俊麜嵛业?！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！師：桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想∶生：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业模∧且不钤摚易宰髯允堋?，揍我一頓也好！”師：門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。生：“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？”……師：桑娜沉思著，久久地坐在床前。從桑娜忐忑不安的想法里出現(xiàn)了五個省略號，從五個省略號里你又讀懂了什么？聯(lián)系課文補充句子訓練。（1）如果桑娜不把這兩個孤兒抱過來，（）。（2）如果桑娜把這兩個孤兒抱過來，（）。（3）桑娜想：與其（），不如（）。寧可（），也要（）。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

寫一寫臨死前西蒙的心理