第第頁陶校長的演講教學(xué)實(shí)錄

師：陶校長是誰，你了解他的什么?

生1：陶校長用過三個(gè)名字，陶濬、陶知行、最末改為陶行知。

生2：他被稱為“人民的教育家”。

生3：他是育才學(xué)校的校長。

生4：他有一句名言叫“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

在我們的學(xué)校，你能找到陶行知校長的影子嗎?生1：老師，老師，我們學(xué)校有園地叫“行知園”。

師：你真細(xì)心，我們學(xué)校的“行知園”就是用陶校長的名字來命名的?！靶小笔菍?shí)踐，“知”是知識(shí)，我們不僅要讀書，還要實(shí)踐，在生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用我們書本上學(xué)到的知識(shí)，這才是真正的學(xué)習(xí)。

生2：老師，我們學(xué)校的益友樓上有“五問墻”，上面的“四問”就是陶校長說的。

師：是呀，你有一雙會(huì)發(fā)覺的眼睛。我們學(xué)校的“五問墻”，前四問就是陶校長的每日“四問”，第五問“你今日讀書了嗎?有，讀了多少?”是我們學(xué)校依據(jù)自己的實(shí)際狀況，建設(shè)書香學(xué)校，提示同學(xué)們們?nèi)找x書而加上的。這是對(duì)陶校長每日四問的拓展。

2、什么叫演講?生：演講就是對(duì)大家說明自己的觀點(diǎn)。

師：你參與過演講嗎?生：沒有。

生：老師，我參與過，上學(xué)期我們學(xué)校舉辦了“做文明高尚的灌南人”演講競賽，我還得了第二名呢。

師：真不簡約，你知道你什么方面比較優(yōu)秀，才得獎(jiǎng)的嗎?生：老師說我的演講有感情。

師：對(duì)，演講不但要有感情，而且要主題鮮亮，文辭精美，切合實(shí)際。

3、陶校長是演講給誰聽的呢?生：給同學(xué)們。

師：你是從哪里看出來的?生：老師，課文的開頭就寫了“各位同學(xué)”。

生：在第二問里，陶校長說“我們是同學(xué)”。

生：在第三問里，“我們都承受著一些工作，如值日、值勤、班級(jí)和學(xué)校的管理等等?！睅煟和瑢W(xué)們預(yù)習(xí)得真細(xì)心，真不錯(cuò)。

4、陶校長演講的內(nèi)容是什么?生：每天四問。生：從身體、學(xué)問、工作、道德四個(gè)方面問我們的.。

哪課文從第幾節(jié)到第幾節(jié)是寫每日四問內(nèi)容的呢?生：第二節(jié)到第五節(jié)。

好，我們就把這部分內(nèi)容分成一段。這是這篇文章的主要內(nèi)容。

第一節(jié)是總寫，第二到五節(jié)是詳細(xì)寫，最末一節(jié)是總結(jié)，這樣的結(jié)構(gòu)叫什么?生：總—分—總。

在預(yù)習(xí)這課的時(shí)候，你認(rèn)識(shí)了哪些生字，理解了哪些詞語?(重點(diǎn)爭論：

公德、私德、真人、健康堡壘、堅(jiān)忍不拔、用心致志等詞語)我們下節(jié)課再溝通。

(這節(jié)課，我從分析課題入手，從整體感知這個(gè)