第3頁共3頁閱讀主題班會活動設計方案范文活動目標：1、通過此次主題班會，激發(fā)讀書的興趣，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。2、通過活動，意識到課外書可以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!活動過程：同學們，____月是全國讀書月，____月____日是全國度日。因此我把此次班會的主題定為“我讀書，我快樂”，現(xiàn)在我宣布本次主題班會現(xiàn)在開始!(一)追尋足跡書是我們最知心的朋友，書是我們的老師，書讓我們增長知識，書讓我們真正快樂。從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢?《鑿壁借光》(二)憶苦思甜讀書可以豐富我們的知識。讀書可以開闊我們的視野?？墒谴蠹沂欠裰?，在偏遠的山區(qū)有這樣一群孩子--(觀看PPT)同學們，聽了剛才的故事，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活，你有什么感受?(三)讀書快樂快樂讀書1、我最喜愛的一本書同學們，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的好習慣。我們班級建立了自己的圖書角，相信你們一定看過好多書，你最喜歡哪一本?給大家介紹一下，好嗎?2、好書推薦一本好書將陪伴我們健康成長。下面我為大家推薦幾本好書吧!《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》3、古詩背誦表演，學生可以單獨背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農》、《風》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。4、設立讀書勛章設立了一個閱讀章，宣布獲章標準。(1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。(2)能背誦不少于15首古詩。(3)能達到《課程標準》要求的閱讀量，不少于____字。(4)能堅持每周閱讀一個故事，并能說出故事大概的內容。(5)能在校級(或以上)組織的有關比賽中獲獎。希望大家按照標準上的要求，不斷努力，爭章成功!(五)尾聲書，能讓我們充滿智慧;書，能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起翱翔在書的海洋中，讓我們和好書交朋友!最后，我們一起喊亮我們的口號--讀書快樂，快樂讀書!(學生集體高呼)書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。閱讀主題班會活動設計方案范文（二）一、教育目標通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。二、主題愛讀書愛學習三、內容在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學習的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導實踐。四、形式師生互動，講故事，突出愛讀書、愛學習的思想。五、過程(一)準備階段1、準備活動中涉及的文章、音樂、圖片。2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。3、收集勤奮學習的名言、警句。(二)實施階段1、學生講述古代名人讀書的故事(1)孔子每事問。(2)懸梁刺股。(3)映雪讀書。(4)警枕勵志。2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為的學者。那么，同學們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?3、學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事(1)聞一多醉書。(2)華羅庚猜書。(3)侯寶林抄書。(4)張廣厚吃書。(5)高爾基救書。4、師：同學們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢?三年不窺園李密韋編三絕匡衡牛角掛書歐陽修煉字煉句董仲舒囊螢照讀孔丘鑿壁偷光車胤(學生回答，并講述故事。)5、同學們，這些名人刻苦學習的精神值得我們學習，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學習的名言、警句。請同學們選擇最能激勵自己學習進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。(學生交流，教師相機出示。)(1)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。—韓愈(2)將勤補拙?！S庭堅(3)無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學?！祆?4)凡學之不勤，必其志之善未篤。—王守仁5、討論時。同學們?yōu)槭裁炊鴮W習?張華說：“為將來能出國留學，過舒適的生活而學習?！崩钯t說：“父母要我學，我不學他們會傷心的?！眲Ⅺ愓f：“為把我們的祖國建設的更繁榮，更強大，走在世界前列而學習?！壁w凌說：“我也不清楚為什么學，沒仔細想過?！蹦阗澇烧l的觀點?不贊成誰的觀點?為什么?分析一下，持哪種觀點，學習會產生強大而持久的動力?6、學生根據上述材料進行討論。7、學生代表交流匯報。六、總結1、同學們在這節(jié)課中有什么收獲?2、學生暢所欲言。3、教師總結：通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。閱讀主題班會活動設計方案范文（三）一.指導思想：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，以創(chuàng)建“學習型班級”為導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機，貫徹落實新課程改革要求。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學生營造一個書香班級，使讀書成為學生的習慣，塑造內涵豐富，特色鮮明的班級文化。二.活動目標：1.積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬學生的文化素質，樹立高尚品德，提高知識水平，享受學習的快樂，享受生活的快樂。2.學生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。3.促進班級內涵式，人文化發(fā)展，提高學習質量，努力創(chuàng)建“學習型班級”。三、活動對象：全班學生四.活動口號：漫步書海，享受閱讀。五、活動要求及措施：1、開展《中華經典誦讀本》誦讀活動，熟讀背誦詩詞50—60首。2、根據新教育文庫的推薦書目，開展“大閱讀”活動，每生每學期必讀班級推薦書目____本。3、開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書博覽會，每周利用____分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的—”、“好書推薦”等小板塊，向同學介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。4、設置“讀書”課，每周挑兩個午間樂進行讀書活動，內容為閱讀經典和指導課外讀物欣賞，同時每天開展早讀活動，時間為學生到校后，8：00鐘之前進行誦讀。中午1：40自由閱讀。5、開展“每周一星”推薦表彰活動，每周在班會課上進行表彰，并挑選一名同學介紹讀書經驗。6、開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流(如經典誦讀展示、故事會、____分鐘演講賽、讀書筆記評比、個性化書簽評比、讀書板報評比等系列活動)，以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。7、建立學生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃、讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學期期末開展一次“讀書成長冊”展示評比活動。閱讀主題班會活動設計方案范文（四）一、活動目的：旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我們的成長離不開讀書。二、活動主題：書聲瑯瑯，伴我們快樂成長三、活動安排：第一階段：討論活動方案1、開辦一個小小圖書超市(將同學們捐獻的書匯總起來，讓大家一起讀);2、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報;3、向班級圖書超市獻一本好書;4、充分發(fā)揮班級圖書角和學校圖書室的作用，多讀書、讀好書。5、注意讀書節(jié)活動材料的及時收集與整理，寫好讀書筆記。6、堅持做好每天的20分鐘閱讀時間第二階段：組織活動指導閱讀：根據學生年齡的特點，有效地組織學生閱讀。1、在故事(重點放在成語故事)中領略精彩的書本世界，感受書的樂趣。2、誦讀古詩文，并培養(yǎng)良好的讀書習慣，不動筆墨不讀書。3、從歷史、地理、軍事、時事、生活、文學、醫(yī)學、科學等方面選擇感興趣的主題讀書，并做好讀書匯報。