【薦】小學元宵節(jié)活動方案為了確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小學元宵節(jié)活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小學元宵節(jié)活動方案1元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富社區(qū)居民的文化生活，活躍節(jié)日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié)，市科協(xié)擬在共建社區(qū)—zz社區(qū)組織“鬧元宵？話科普”文化活動，活動方案具體如下：一、活動主題：“社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵”二、活動內容：（一）、包湯圓·送溫馨組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。1、活動時間：2月23日（農歷正月十四）上午9：302、活動地點：zz社區(qū)科普學校內3、活動準備（zz社區(qū)負責）：①活動場地的桌椅擺放整齊。②活動場地背景（投影儀播放）：社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵主辦：xx市科學技術協(xié)會承辦：xx區(qū)xx街道zz社區(qū)③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。4、人員安排：社區(qū)負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。（二）、猜燈謎·學科普圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現(xiàn)場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。1、活動時間：2月23日（農歷正月十四）下午1：302、活動地點：zz社區(qū)文化娛樂廣場3、活動準備：①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區(qū)居民的小禮品。（共建單位負責）⑤準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。（zz社區(qū)負責）4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。5、猜燈謎活動規(guī)則（共建單位負責制作）：①謎面共200條。②必須現(xiàn)場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。③謎面上有標記×，則說明是已經猜過的。④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。主辦：xx市科學技術協(xié)會承辦：xx區(qū)xx街道zz社區(qū)小學元宵節(jié)活動方案2一、目的及意義1、鼓勵低年級的學生自己動手，高年級的學生自己組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力。2、引導少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。二、活動內容：活動一：開學第一周布置任務，學生自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，可以結合“家長進課堂”活動同時進行。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處?；顒佣涸?jié)當天中午，每位學生吃湯圓。其中學校準備了內陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品?；顒尤涸?jié)晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。三、相關事項1、班主任請多動員、鼓勵學生自我開展活動。2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。3、鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關活動，相關活動照片或者文字稿發(fā)大隊部。小學元宵節(jié)活動方案3一、活動目的為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的認同感和自豪感，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。二、活動內容圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝親敬老的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，進行以下幾項內容的匯報展示：1、張貼展示以春節(jié)、元宵節(jié)為主題內容的節(jié)日手抄報。2、誦讀匯報有關春節(jié)、元宵節(jié)的古詩。以此充分感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨特文化魅力。3、展示學生搜集或編寫的新春對聯(lián)。4、讓學生登臺講有關春節(jié)的故事。5、張貼展示有關春節(jié)、元宵節(jié)內容的作文。6、張貼展示反映新春佳節(jié)家人團圓的圖片和參與包餃子、包湯圓的圖片，展示新春賀卡。三、活動要求各班要把組織學生參加“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題匯報展示活動作為加強傳統(tǒng)文化學習教育的重要契機，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。四、活動安排1.活動時間：20xx年3月16日中午2．活動地點：麒麟小學操場小學元宵節(jié)活動方案4一、活動目的：20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。二、活動主題：吉猴送春到，小鶴鬧元宵三、活動時間：20xx年2月22日四、活動內容和具體安排：一年級：知元宵地點：各班教室時間：第一二節(jié)課、大課間要求：1、班主任布置學生進行各種形式的調查研究，要請家長一起組織一堂班會課，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗2個方面讓學生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗。2、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的學生可獲得1張郵票進行獎勵。3、大課間時，嘗一嘗五年級學生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍。二年級:猜燈謎地點：各班教室、小亭風時間：第一二節(jié)課、大課間要求：1、第一二節(jié)課各班主任組織學生進行自由猜燈謎活動，并選出10名猜謎高手。2、每班派出10名猜謎高手，由年級組指定一名老師帶領這些學生于大課間參加小亭風處學校的元宵燈謎猜猜猜活動，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵，多猜多得。3、每班邀請一名家長志愿者，協(xié)助老師一起參與此項活動。三年級:踩高蹺地點：操場時間：第一二節(jié)課、大課間要求：1、每班邀請4名運動能力強的家長志愿者參與此次活動，到校后協(xié)助體育老師準備器材，學習操作技巧，協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序。2、第一二節(jié)課學生到操場上自由練習踩高蹺技巧，體育老師負責技術指導，班主任負責安全。3、在練習的基礎上每班選拔六名學生進行接力賽，用時最短的班級獲勝，獲勝班級學生每人可獲得兩張郵票作為獎勵，其余參賽學生可獲一張郵票作為獎勵。四年級:寫燈謎地點：各班教室時間：第一二節(jié)課要求：1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎，把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學生和家長志愿者，由年級組長帶領到小亭風（3號樓與4號樓之間的小花園）處進行燈謎布置。大課間時做好對二年級學生猜謎的評判的工作。3、學生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎勵，被選拔出來的兩名優(yōu)秀學生可獲得2張郵票作為獎勵。五年級:包湯圓地點：食堂二樓時間：第一二節(jié)課要求：1、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動，送學生到校后到食堂進行準備工作。2、早活動結束班主任讓學生洗手整隊到食堂二樓，分成三組進行包湯圓活動。3、在實踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型學生10名可獲得1張郵票作為獎勵，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學生品嘗。小學元宵節(jié)活動方案520xx年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早準備，做好布置，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。一、活動背景：為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。二、活動目的：通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗，學生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品。三、活動安排：第一階段：了解“元宵節(jié)”提前布置學生，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。第二階段：1、學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報。三——六年級每班交五份，學校進行評比。2、元宵節(jié)前學生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。3、活動結束后，每班(三——六年級學生)交5篇有關過元宵節(jié)的小作文，進行評比。利用元宵佳節(jié)這個契機，我們學校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學生走進生活學習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，學以致用，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣?；顒佑兄谧尯⒆痈惺艿矫褡逦幕牟┐缶?，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。小學元宵節(jié)活動方案6以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。一、活動目的豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。二、活動內容活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日活動地點：各班教室、操場、家庭活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。（一）讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發(fā)讀書調查表。（附讀書表）（二）學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。（三）做一件好事：學校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。（附表格）2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。（1）傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗，收集春聯(lián)和燈謎等。（2）文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明。三、組織領導為加強組織領導，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領導小組，成員名單如下：組長：xx副組長：xxx，xxx成員：全體師生四、活動階段安排（一）部署動員階段（20xx年xx月）各年級班主任利用班會課，根據(jù)學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。（二）普及推進階段（20xx年xx月至20xx年xx月）1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風俗典故，開學后進行交流學習。2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。（三）成果展示階段（20xx年2月）結合本班主題班隊會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比。五、活動要求1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節(jié)日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。小學元宵節(jié)活動方案7一、指導思想20xx年南黎花園社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以"包湯圓.比廚藝.鬧元宵"為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。二、活動安排2月22日(農歷正月十三日)下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。(一)比廚藝比賽規(guī)則：居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。(二)煮湯團社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。(三)猜謎語比賽規(guī)則：每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。小學元宵節(jié)活動方案8一、活動目的：20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行系列元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。二、活動時間：20xx年3月2日至5日三、活動內容和具體安排：1、班主任收集關于元宵節(jié)日資料，利用一節(jié)活動課時間：了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說。（材料上交）2、以班級為單位進行文藝表演，講元宵節(jié)故事，唱元宵節(jié)歌謠。展示本班元宵節(jié)花燈作品（上交照片）3、收集關于元宵節(jié)的古詩，每各年段5首4、在家長陪同下觀花燈，強調注意安全。組織班級經行看花燈觀后感，每班評比3---5名優(yōu)秀文章經行表彰。學生文章上交。四、注意事項1、各班級嚴格按照學校給定執(zhí)行，學校將對活動過程經行檢查打分，記入年終考核。2、上交材料及時，格式規(guī)范。本次活動材料上交時間為3月5日下班前。小學元宵節(jié)活動方案9活動目的：1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的'來歷和一些習俗。2、通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手能力和感受制作的樂趣。活動時間：20xx年2月16--17日活動準備：花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關元宵的相關資料活動形式：以班為單位開展相關的慶?；顒泳唧w活動安排：16日：各班制作花燈17日：8：45—9：20了解元宵的相關來歷和習俗9：45—10：30各班包湯圓3：00—3：30分各班享受自己的勞動成果----吃湯圓小學元宵節(jié)活動方案10一、活動目的為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。二、活動主題：金豬迎春到，歡樂鬧元宵二、活動時間20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15開始三、活動內容和具體安排（一）前期準備（寒假）開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣?！嘀魅呜撠煟ǘ┲黝}活動（元宵節(jié)當天）1、營造濃郁的活動氛圍（1）電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍?！獂x負責宣傳語——金猴迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設校園文化。感受風俗習慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，感悟鄉(xiāng)風民情；做湯圓，體驗節(jié)日生活……《鬧元宵》童謠——正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。（2）當天早晨（升旗儀式之前），各班在學校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標明班級、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。——xx負責（3）大隊部組織大隊集會（升旗儀式），作關于國旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學生了解元宵節(jié)的由來、習俗和一些有趣的傳說等?！獂x負責（4）當天早晨（或提前至下午），各班根據(jù)活動內容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等?！卑嘀魅呜撠?、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2：00-3：00）在班主任的帶領下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈?！卑嘀魅呜撠?、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備。——xx班主任負責4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）每人一份點心（兩個元宵，六個小湯圓），使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂（3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂）。——xx負責5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。四、攝影攝像：xx五、通訊報道：xx備注：當天提早至11：00用午餐。小學元宵節(jié)活動方案11一、活動主題：鬧元宵歡樂享四季二、活動宗旨：1.成交客戶答謝，提升項目口碑2.借助元宵節(jié)氣氛活躍現(xiàn)場氣氛，加強現(xiàn)場人氣，提高現(xiàn)場轉化率3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售4.展現(xiàn)xx社區(qū)文化，提升品牌親和力。三、活動組織機構：xx地產四、活動對象：業(yè)主，意向客戶，看到信息參與客戶，預計人數(shù)在150人左右五、活動時間：2月19/20日(周六、周日)10:00-16:00六、活動地點：xx銷售中心七、活動流程：注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實際操作為準。1、前期準備(1)宣傳工作⊙銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息⊙、銷售中心元宵節(jié)主題背景板⊙置業(yè)顧問點對點電話宣傳(2)來賓邀請⊙對新老客戶電話邀請⊙邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲⊙相關合作者邀請(3)現(xiàn)場布置工作在春節(jié)包裝的基礎上放置元宵節(jié)活動的包裝⊙銷售中心門口右側放置"歡喜鬧元宵闔家慶團圓"主題板一塊(小)⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。⊙入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導來賓進入活動區(qū)域⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型?！言谛菹^(qū)內放置大的活動主題背景板⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據(jù)現(xiàn)場情況決定?！唁N售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營造烘托現(xiàn)場氣氛?！熏F(xiàn)場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氣氛。(4)人員準備⊙迎賓兩名⊙燈謎工作人員兩位⊙燈籠工藝師一位⊙包湯圓比賽工作人員一位⊙保潔4個⊙保安3個注：工作人員都身著喜慶服裝(5)物料準備⊙購買活動所需的物料2、活動的主要內容及具體安排(1)具體活動：視覺(現(xiàn)場包裝)、聽覺(現(xiàn)場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現(xiàn)場活動)四大立體系統(tǒng)強效持續(xù)環(huán)繞⊙背景音樂：、銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛。⊙元宵猜燈謎：時間：活動全天地點：活動區(qū)配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎。一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，"氣球一響，猜對有獎"活動把謎語(可將、項目信息做成問題)放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、抽紙等低于10元左右的獎品。困難水平的燈謎："鬧元宵，歡樂享四季"猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將"鬧元宵，歡樂享四季"以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎品：迷你音響、臺歷等價值50元左右獎品。藏頭主題燈謎：x人齊唱仙曲(打一成語)--不同凡響x荷吃草(打一字)--何鬧鬧出門(打一字)--市元元前明后(打《水滸傳》人名)--宋清宵宵中賞日出(打一成語)--黑白顛倒歡歡喜冤家(打一成語)--又愛又恨樂樂出牙齒(打一成語)--笑口常開享享全家福(打一成語)--天倫之樂四四通八達(打一成語)--頭頭是道季季無子(打一字)--禾將"鬧元宵，歡樂享四季"每個字分別貼在一個燈籠上，同時每個燈籠對應貼上其燈謎，與其他燈籠區(qū)別開來。注：可根據(jù)預算與實際情況擇一進行，人數(shù)要求也可根據(jù)到場人數(shù)進行調整，進行個人比賽。⊙現(xiàn)場學做燈籠：時間：活動全天地點：場內外配備：工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾，做燈籠的材料。具體：請一名手工藝人，現(xiàn)場教來賓學做燈籠，加強客戶的體驗，加深對節(jié)日氣氛的感悟，制作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀念?！寻鼫珗A賽時間：活動全天地點：活動區(qū)配備：工作人員1名，包湯圓的食材。速凍湯圓6袋具體：活動每輪4人競賽，每輪3分鐘。在規(guī)定時間內包的最多的客戶即可獲得"元宵湯圓"一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家?？蛇M行六輪比賽，上午下午各三次。(類似也可以舉行夾湯圓比賽，穿珍珠項鏈比賽：在規(guī)定時間內用針線穿小湯圓)⊙捏糖人時間：活動全天地點：場內外配備：工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾，做糖人的材料。具體：糖人師傅現(xiàn)場教各色糖人，同時現(xiàn)場來賓也可互動體驗，以增加互動及節(jié)日氛圍。(2)現(xiàn)場人員配置(除去活動人員與迎賓)⊙保潔人員4名，負責保持銷售中心以及景觀體驗區(qū)的清潔，四人根據(jù)當天活動區(qū)域機動調整責任區(qū)域?！驯０踩藛T3名，一名負責來賓停車安排以及車輛離場調度，另外兩名負責現(xiàn)場的安全。3、活動后期⊙進行活動總結，分析問題經驗?！雅c媒體聯(lián)系，發(fā)布活動成果信息。八、人員清單:略小學元宵節(jié)活動方案12一、活動主題熱熱鬧鬧做元宵，紅紅火火過佳節(jié)二、活動目的為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學生獲得情感的體驗；三、活動時間20____年__月__日下午第一、二、三節(jié)課四、活動對象____小學全體學生五、活動內容1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗。2、學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。3、動手學做元宵。六、活動建議及進程安排這次活動，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導員老師向學生解讀活動方案，讓學生做好活動前的準備：讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。每人用彩紙準備謎語和自己創(chuàng)作的祝福語和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等），周五將謎語、祝福語、元宵制作材料一起帶到學校。第一階段：了解“元宵節(jié)”讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，交流一下自己了解到有關元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。第二階段：學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。1、讓學生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進行評比；2、班級舉行猜燈謎活動。第三階段：制作“元宵”組織學生制作元宵，培養(yǎng)學生協(xié)作精神；讓學生獲得情感的體驗。溫馨提示：在制作過程中，提醒孩子注意安全。各中隊做好過程性資料的保存，大隊部將對慶祝過程拍攝錄像。小學元宵節(jié)活動方案13元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是象征著團團圓圓這一中國傳統(tǒng)的家庭觀念。元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術和近年來我院文化建設的豐碩成果，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)活動策劃安排如下：主題"狂歡元宵節(jié)，喜迎新年"創(chuàng)意構想整個晚會圍繞"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內容，充分調動起同學及學校領導、老師的積極參與，營造歡快暖烈的氣氛，凸現(xiàn)"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"的活動主題目的豐富我院學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現(xiàn)當代大學生的團結向上、青春健康、發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化時間20xx年XX月XX日晚7：00至9：00(初步預定)特點節(jié)目新穎，表現(xiàn)當代大學生實際生活以及需求細則1、前期宣傳工作(一周)a：宣傳板制作：生物系話劇團20xx年元宵節(jié)晚會宣傳板要求：形式不限，構思新穎，以元宵節(jié)晚會為主題b：宣傳單制作：元宵節(jié)晚會傳單要求：形式不限，構思新穎，以元宵節(jié)晚會為主題2、后期宣傳工作(活動結束后)：以文字的形式對本次活動入行回顧報道1、通知各話劇團成員遞交節(jié)目名單2、所報節(jié)目參加人員3、晚會節(jié)目主持人4、參加晚會人員名單晚會節(jié)目準備：內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目，力求節(jié)目質量中期活動工作。5、校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報6、所有參賽的節(jié)目進行前期篩選7、所有參賽節(jié)目入行彩排并進行選優(yōu)方案8、定所有參賽節(jié)目晚會期