2023年高校教師資格證之高等教育心理

學(xué)高分題庫附精品答案

單選題（共80題）

1、在教“鳥”概念時(shí)，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”

是鳥概念的本持征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）o

A.命題

B.案例

C.反例

D.正例

【答案】D

2、認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和（）o

A.組織策略

B.計(jì)劃策略

C.監(jiān)視策略

D.調(diào)節(jié)策略

【答案】A

3、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，大學(xué)階段的主要心理任務(wù)是

建立自我同一性和（）o

A.發(fā)展親密關(guān)系

B.增進(jìn)友情關(guān)系

C.融洽同學(xué)關(guān)系

D.確立戀愛關(guān)系

【答案】A

4、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）o

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.個(gè)別化學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)

【答案】B

5、多元智能理論的提出者是（）o

A.柯爾伯格

B.加德納

C.推孟

D.比納

【答案】B

6、“大五”人格理論有五大因素?！按韨€(gè)人能與人和睦相處的程

度，得分高者表現(xiàn)為信任，直率，利他?！边@個(gè)因素是（）o

A.外傾性

B.宜人性

C.責(zé)任心

D.開放性

【答案】B

7、激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使行為朝向一

定目標(biāo)的內(nèi)部心理狀態(tài)是（）o

A.學(xué)習(xí)需要

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C.學(xué)習(xí)興趣

D.學(xué)習(xí)理想

【答案】B

8、教師教學(xué)反思的成分不包括（）o

A.認(rèn)知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述

【答案】B

9、標(biāo)志著現(xiàn)代期貨市場的確立的主要因素是（）。

A.標(biāo)準(zhǔn)化合約

B.保證金制度

C.對(duì)沖機(jī)制

D.統(tǒng)一結(jié)算的實(shí)施E

【答案】A

10、自我教育是主體自我按照社會(huì)要求對(duì)客體自我實(shí)施的教育。它

是自我意識(shí)的（）o

A.最初級(jí)表現(xiàn)

B.基本表現(xiàn)

C.常見表現(xiàn)

D.最高級(jí)表現(xiàn)

【答案】D

11、通過言語、表情、動(dòng)作以及其他各種各樣的方式引起他人相同

的情緒和行為的現(xiàn)象是（）o

A.從眾

B.服從

C.感染

D.模仿

【答案】C

12、如果教師喜歡某些學(xué)生，對(duì)他們抱有較高期望，經(jīng)過一段時(shí)間,

學(xué)生感受到教師的關(guān)懷、愛護(hù)和信任，會(huì)更加自尊、自信、自愛、

自強(qiáng)，誘發(fā)出一種積極向上的激情。這說明（）o

A.師愛具有激勵(lì)功能

B.師愛具有感化功能

C.師愛具有調(diào)節(jié)功能

D.師愛具有榜樣功能

【答案】A

13、觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱

為（）。

A.外部強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.直接強(qiáng)化

D.替代強(qiáng)化

【答案】D

14、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想

象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）o

A.記憶術(shù)

B.聯(lián)想

C.想象

D.系統(tǒng)化

【答案】A

15、學(xué)會(huì)彈風(fēng)琴的人，再學(xué)習(xí)彈鋼琴就會(huì)容易些，這是由于（）。

A.定勢(shì)的作用

B.原型啟發(fā)的作用

C.遷移的作用

D.注意的轉(zhuǎn)移

【答案】C

16、心理學(xué)是一門研究（）的科學(xué)。

A.社會(huì)對(duì)心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制

C.心理的發(fā)生發(fā)展

D.心理活動(dòng)及其規(guī)律

【答案】D

17、投資者利用股指期貨對(duì)其持有的價(jià)值為3000萬元的股票組合進(jìn)

行套期保值，該組合的B系數(shù)為L2。當(dāng)期貨指數(shù)為1000點(diǎn)，合約

乘數(shù)為100元時(shí)，他應(yīng)該（）手股指期貨合約。

A.賣出300

B.賣出360

C.買入300

D.買入360

【答案】B

18、（2017年真題）某投資者投資一合伙制股權(quán)投資基金200萬元,

基金期限2年，持有1年后該投資者希望把基金份額轉(zhuǎn)讓，下列說

法正確的是（）o

A.受讓人應(yīng)當(dāng)為合格投資者且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超

過50人

B.受讓人應(yīng)當(dāng)為基金持有人且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超

過200人

C.受讓人應(yīng)當(dāng)為合格投資者且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超

過200人

D.受讓人應(yīng)當(dāng)為基金持有人且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超

過50人

【答案】A

19、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進(jìn)記憶效果的

提高，這在記憶心理學(xué)中被稱為（）o

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.記憶術(shù)

【答案】D

20、（2017年真題）需要在工商管理部門完成名稱預(yù)先核準(zhǔn)、申請(qǐng)

設(shè)立登記和領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的流程后才能設(shè)立的基金是（）o

A.公司型基金

B.合伙型基金

C.信托型基金

D.公司型基金和合伙型基金

【答案】D

21、學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率

的（）0

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式

【答案】A

22、問題解決的第一個(gè)階段是（）。

A.提出假設(shè)

B.發(fā)現(xiàn)問題

C.明確問題

D.檢驗(yàn)假設(shè)

【答案】B

23、兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三階段是（）。

A.社會(huì)自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

【答案】B

24、如果說一個(gè)人的智力超常，則其智商必須超過（）。

A.80

B.130

C.100

D.95

【答案】B

25、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，大學(xué)階段的主要心理任務(wù)

是建立自我同一性和（）o

A.發(fā)展親密關(guān)系

B.增進(jìn)友情關(guān)系

C.融洽同學(xué)關(guān)系

D.確立戀愛關(guān)系

【答案】A

26、美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺、

記憶、運(yùn)算速度和推理能力等，屬于（）。

A.學(xué)業(yè)智力

B.言語智力

C.晶體智力

D.流體智力

【答案】D

27、（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。

A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)

B.自我效能

C.自我獎(jiǎng)懲

D.自我強(qiáng)化

【答案】B

28、劉曉明同學(xué)近來對(duì)周圍事物缺乏興趣，對(duì)外界環(huán)境的變化沒有

任何情感反應(yīng)，不洗澡不換衣服，缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的

心理障礙應(yīng)該屬于（）。

A.感知障礙

B.思維障礙

C.意志障礙

D.情感障礙

【答案】D

29、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）o

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動(dòng)機(jī)說

D.同化說

【答案】D

30、動(dòng)作技能形成的一般過程的提出者是費(fèi)茨和（）o

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰

【答案】B

31、會(huì)講英語的人學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快，這屬于（）o

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.縱向遷移

D.逆向遷移

【答案】A

32、（2017年真題）下列關(guān)于股權(quán)投資基金募集流程及先后順序的

描述中，正確的是（）o

A.投資者確認(rèn)、基金路演期、協(xié)議簽署及出資

B.募集籌備期、基金路演期、協(xié)議簽署及出資

C.募集籌備期、基金路演期、投資者確認(rèn)、協(xié)議簽署及出資

D.基金路演期、投資者確認(rèn)、協(xié)議簽署及出資

【答案】C

33、（）也叫心向，指的是先于一定活動(dòng)而指向這種活動(dòng)的心理準(zhǔn)

備狀態(tài)。

A.遷移

B.動(dòng)機(jī)

C.變式

D.定勢(shì)

【答案】D

34、一種經(jīng)驗(yàn)的獲得對(duì)另一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的是（）o

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.正遷移

D.負(fù)遷移

【答案】C

35、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動(dòng)屬于（）。

A.意志過程

B.認(rèn)知過程

C.思維過程

D.情感過程

【答案】B

36、某交易者于4月12日以每份3.000元的價(jià)格買入50000份上證

50E、TF基金，總市值=3.000*50000=150000（港元）。持有20天后,

該基金價(jià)格上漲至3.500元，交易者認(rèn)為基金價(jià)格仍有進(jìn)一步上漲

潛力，但又擔(dān)心股票市場下跌，于是以62200元的價(jià)格賣出執(zhí)行價(jià)

格為3.500元的該股票看漲期權(quán)5張（1張=10000份E、TF）0該交

易者所采用的策略是（）。

A.期權(quán)備兌開倉策略

B.期權(quán)備兌平倉策略

C.有擔(dān)保的看漲期權(quán)策略

D.有擔(dān)保的看跌期權(quán)策略

【答案】A

37、（2017年真題）可以采取發(fā)行新股的方式進(jìn)行增資的股權(quán)投資

基金是（）o

A.有限責(zé)任公司型

B.合伙型

C.股份有限公司型

D.契約型

【答案】C

38、在心理學(xué)中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理

學(xué)家是（）o

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫

【答案】B

39、認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。

A.格賽爾

B.弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰

【答案】D

40、“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃”的現(xiàn)

象，稱為（）。

A.社會(huì)促進(jìn)

B.社會(huì)懈怠

C.模仿

D.從眾

【答案】B

41、遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律，逐步推導(dǎo)，最后做出合乎邏輯的結(jié)論，

這是（）o

A.直覺思維

B.分析思維

C.抽象思維

D.聚合思維

【答案】B

42、在教師反思的四個(gè)過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。

A.具體經(jīng)驗(yàn)階段

B.觀察分析階段

C.重新概括階段

D.積極的驗(yàn)證階段

【答案】B

43、學(xué)生為了獲得教師、家長的贊許和表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)或內(nèi)

驅(qū)力，稱為（）o

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力

【答案】C

44、根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，以下處于習(xí)俗水平發(fā)展階

段的是（）。

A.遵循權(quán)威取向階段

B.社會(huì)契約取向階段

C.懲罰服從取向階段

D.相對(duì)功利取向階段

【答案】A

45、教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的初創(chuàng)時(shí)間是（）。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年

【答案】D

46、期貨市場的套期保值功能是將市場價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)主要轉(zhuǎn)移給了（）。

A.套期保值者

B.生產(chǎn)經(jīng)營者

C.期貨交易所

D.期貨投機(jī)者

【答案】D

47、有一種動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為，動(dòng)機(jī)激勵(lì)力量的大小取決于目標(biāo)的價(jià)值

與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個(gè)因素的乘積。這種動(dòng)機(jī)理論被稱為（）o

A.自我實(shí)現(xiàn)理論

B.成敗歸因理論

C.動(dòng)機(jī)期望理論

D.成就動(dòng)機(jī)理論

【答案】C

48、（2017年真題）（）是整個(gè)盡職調(diào)查工作的核心。

A.業(yè)務(wù)盡職調(diào)查

B.財(cái)務(wù)盡職調(diào)查

C.法律盡職調(diào)查

D.風(fēng)險(xiǎn)盡職調(diào)查

【答案】A

49、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型為活潑型(強(qiáng)、平衡、靈活)，其氣質(zhì)類型為

()o

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁癥

【答案】B

50、以下哪一種有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的理論其心理學(xué)基礎(chǔ)是官能心理學(xué)

()o

A.形式訓(xùn)練說

B.相同要素說

C.經(jīng)驗(yàn)泛化說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

【答案】A

51、認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是()o

A.格賽爾

B.弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰

【答案】D

52、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動(dòng)屬于（）o

A.意志過程

B.認(rèn)知過程

C.思維過程

D.情感過程

【答案】B

53、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）o

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.直接動(dòng)機(jī)

D.間接動(dòng)機(jī)

【答案】B

54、（2017年真題）信息披露的表述應(yīng)當(dāng)簡明扼要，通俗易懂是

（）要求。

A.規(guī)范性原則

B.易得性原則

C.易解性原則

D.準(zhǔn)確性原則

【答案】C

55、（）是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶，它是以語詞所概括的

邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、

思想觀點(diǎn)等。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.抽象記憶

【答案】C

56、（2017年真題）有限合伙型私募股權(quán)投資基金，至少應(yīng)有（

名普通合伙人。

A.1

B.3

C.4

D.2

【答案】A

57、一個(gè)安靜、穩(wěn)重、動(dòng)作緩慢、不易激動(dòng)、情緒不易外露的人，

其氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汗質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.粘液質(zhì)

【答案】D

58、美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺、

記憶、運(yùn)算速度和推理能力等，屬于（）。

A.學(xué)業(yè)智力

B.言語智力

C.晶體智力

D.流體智力

【答案】D

59、一筆美元兌人民幣遠(yuǎn)期交易成交時(shí)，報(bào)價(jià)方報(bào)出的即期匯率為

6.8310/6.8312,遠(yuǎn)期點(diǎn)為45.01/50.33B、p.如果發(fā)起方為賣方,

則遠(yuǎn)期全價(jià)為（）。

A.6.8355

B.6.8362

C.6.8450

D.6.8255

【答案】A

60、暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。

A.首因效應(yīng)

B.光環(huán)效應(yīng)

C.近因效應(yīng)

D.刻板效應(yīng)

【答案】B

61、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.直接動(dòng)機(jī)

D.間接動(dòng)機(jī)

【答案】B

62、（2019年真題）股權(quán)投資基金管理人委托銷售機(jī)構(gòu)募集基金的,

應(yīng)當(dāng)委托給獲得中國證監(jiān)會(huì)基金（）業(yè)務(wù)資格且成為中國證券投

資基金業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員的機(jī)構(gòu)。

A.管理

B.從業(yè)

C.募集

D.銷售

【答案】D

63、教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的

感性材料，稱為（）。

A.實(shí)物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.想象直觀

【答案】B

64、我國對(duì)桑代克的教育心理學(xué)理論和測(cè)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究、認(rèn)識(shí)和

清理批判是在（）o

A.教育心理學(xué)的改造期

B.教育心理學(xué)的繁榮期

C.教育心理學(xué)的破壞期

D.教育心理學(xué)的新生期

【答案】A

65、（2017年真題）下列關(guān)于股權(quán)投資基金設(shè)立的表述中，不正確

的是（）o

A.組織形式不同，基金設(shè)立要求不同

B.信托型基金設(shè)立需要辦理工商注冊(cè)登記程序

C股權(quán)投資基金設(shè)立完成后，應(yīng)在中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)辦理基

金備案

D.基金設(shè)立主要考慮基金組織形式、基金架構(gòu)、登記備案等問題

【答案】B

66、某套利者在9月1日買入10月份的白砂糖期貨合約，同時(shí)賣出

12月份白砂糖期貨合約，以上兩份期貨合約的價(jià)格分別是3420元/

噸和3520元/噸，到了9月15日，10月份和12月份白砂糖的期貨

價(jià)格分別為3690元/噸和3750元/噸，則9月15日的價(jià)差為（）

A.50元/噸

B.60元/噸

C.70元/噸

D.80元/噸

【答案】B

67、流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關(guān)注，被認(rèn)

為是“當(dāng)代教育心理學(xué)中的一場革命”的學(xué)習(xí)理論是（）o

A.有意義學(xué)習(xí)理論

B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

【答案】D

68、心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含

的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的

技術(shù)是（）。

A.共情技術(shù)

B.情感反應(yīng)技術(shù)

C.具體化

D.澄清技術(shù)

【答案】B

69、在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時(shí)才能產(chǎn)生

遷移的共同要素說的是（）o

A.賈德

B.安德森

C.桑代克

D.奧蘇伯爾

【答案】C

70、（2017年真題）信息披露的表述應(yīng)當(dāng)簡明扼要，通俗易懂是

（）要求。

A.規(guī)范性原則

B.易得性原則

C.易解性原則

D.準(zhǔn)確性原則

【答案】C

71、多元智能理論的提出者是（）o

A.柯爾伯格

B.加德納

C.推孟

D.比納

【答案】B

72、按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為（）o

A.普通遷移和特殊遷移

B.縱向遷移和橫向遷移

C.順向遷移和逆向遷移

D.積極遷移和消極遷移

【答案】D

73、激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使行為朝向

一定目標(biāo)的內(nèi)部心理狀態(tài)是（）o

A.學(xué)習(xí)需要

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C.學(xué)習(xí)興趣

D.學(xué)習(xí)理想

【答案】B

74、（）也叫心向，指的是先于一定活動(dòng)而指向這種活動(dòng)的心理準(zhǔn)

備狀態(tài)。

A.遷移

B.動(dòng)機(jī)

C.變式

D.定勢(shì)

【答案】D

75、發(fā)散思維測(cè)驗(yàn)是創(chuàng)造性測(cè)量的核心，而將對(duì)發(fā)散思維的測(cè)量作

為測(cè)量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）o

A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論

B.信息加工學(xué)習(xí)理論

C.智力結(jié)構(gòu)理論

D.條件反射理論

【答案】C

76、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）o

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】B

77、認(rèn)知接受說的提出者是（）。

A.布魯納

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.羅杰斯

【答案】B

78、某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而

強(qiáng)、急躁容易沖動(dòng)等特點(diǎn)。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬

于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)

【答案】A

79、有一種動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為，動(dòng)機(jī)激勵(lì)力量的大小取決于目標(biāo)的價(jià)值

與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個(gè)因素的乘積。這種動(dòng)機(jī)理論被稱為（）o

A.自我實(shí)現(xiàn)理論

B.成敗歸因理論

C.動(dòng)機(jī)期望理論

D.成就動(dòng)機(jī)理論

【答案】C

80、下列哪項(xiàng)屬于認(rèn)知的實(shí)例（）。

A.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)

B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

C.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復(fù)述策略記憶

【答案】B

多選題（共40題）

1、目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有（）。

A.學(xué)習(xí)壓力

B.就業(yè)壓力

C.人際壓力

D.考研壓力

【答案】ABC

2、大學(xué)生常見的心理問題有哪些（）

A.自我意識(shí)發(fā)展不足

B.缺乏積極的情緒體驗(yàn)

C.缺乏建立良好人際關(guān)系的技巧

D.性心理和性道德沖突

【答案】ABCD

3、大學(xué)校園文化的激勵(lì)功能是通過下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）

A.心理滿足與激勵(lì)

B.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)

C.精神嘉獎(jiǎng)與激勵(lì)

D.行為強(qiáng)化與激勵(lì)

【答案】AD

4、大學(xué)教師應(yīng)用哪些方式解決心理問題（）。

A.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒

B.主動(dòng)接受心理健康教育

C.參加體育鍛煉

D.保持一種以上的愛好

【答案】ABCD

5、促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教育對(duì)策是（）。

A.加強(qiáng)多邊協(xié)作，形成大學(xué)生認(rèn)知促進(jìn)的合力

B.加強(qiáng)大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng)

C.加強(qiáng)大學(xué)生的主體教育

D.進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練

【答案】AC

6、個(gè)性心理特征包括（）。

A.性格

B.能力

C.注意

D.氣質(zhì)

【答案】ABD

7、促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教育對(duì)策是（）。

A.加強(qiáng)多邊協(xié)作，形成大學(xué)生認(rèn)知促進(jìn)的合力

B.加強(qiáng)大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng)

C.加強(qiáng)大學(xué)生的主體教育

D.進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練

【答案】AC

8、印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程,

也叫做（）。

A.印象整飾

B.印象形成

C.印象提升

D.印象控制

【答案】AD

9、影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認(rèn)為是（）。

A.自我意識(shí)提高

B.人生價(jià)值追求

C.個(gè)體身心特征

D.同伴關(guān)系

【答案】ABC

10、影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)

環(huán)境和（）。

A.戀愛關(guān)系

B.人生態(tài)度

C.學(xué)校教育

D.人際關(guān)系

【答案】CD

11、為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（

A.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義

B.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)

C.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)

D.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上

【答案】ABCD

12、大學(xué)生常見的心理問題有哪些（）

A.自我意識(shí)發(fā)展不足

B.缺乏積極的情緒體驗(yàn)

C.缺乏建立良好人際關(guān)系的技巧

D.性心理和性道德沖突

【答案】ABCD

13、以下對(duì)行為主義的描述，正確的有（）。

A.采用實(shí)驗(yàn)法

B.重視研究行為

C.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)

D.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素

【答案】ABD

14、品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。

A.道德意志

B.道德行為

C.道德信念

D.道德理想

【答案】AB

15、創(chuàng)造性教學(xué)具有以下（）基本特征。

A.問題性

B.探究性

C.想象性

D.趣味性

E.個(gè)性化確認(rèn)答案

【答案】AB

16、團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有（）o

A.教育功能

B.發(fā)展功能

C.預(yù)防功能

D.矯正功能

【答案】ABCD

17、大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）。

A.師生關(guān)系

B.同學(xué)關(guān)系

C.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系

D.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系

【答案】ABCD

18、韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)

原因：（）

A.能力

B.努力

C.任務(wù)難度和運(yùn)氣

D.身心狀況及其他

【答案】ABCD

19、大學(xué)教師激勵(lì)的方法包括（）0

A.學(xué)術(shù)激勵(lì)

B.職務(wù)考核

C.目標(biāo)激勵(lì)

D.提高待遇

【答案】BC

20、印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過

程也叫做()o

A.印象整飾

B.印象形成

C.印象提升

D.印象控制

【答案】AD

21、大學(xué)生的品德教育就是要回歸現(xiàn)實(shí)生活，要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，()。

A.貼近現(xiàn)實(shí)

B.貼近生活

C.貼近課堂

D.貼近大學(xué)生

【答案】ABD

22、弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的

()o

A.認(rèn)知因素

B.目標(biāo)效價(jià)

C.期望值

D.情感因素

【答案】BC

23、大學(xué)生社會(huì)知覺有有哪些特征（）

A.選擇性

B.顯著性

C.投射性

D.兩極性

【答案】ABCD

24、大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。

A.內(nèi)隱性與波動(dòng)性并存

B.自尊與自卑并存

C.溫柔細(xì)膩與粗獷并存

D.體驗(yàn)的內(nèi)容更加豐富、深刻

【答案】AD

25、韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面（）

A.內(nèi)在控制-外在控制維度

B.穩(wěn)定-可變維度

C.長期-短期維度

D.可控一不可控維度

【答案】ABD

26、創(chuàng)造性教學(xué)具有以下（）基本特征。

A.問題性

B.探究性

C.想象性

D.趣味性

E.個(gè)性化確認(rèn)答案

【答案】AB

27、促進(jìn)大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。

A.觀摩與分析

B.掌握學(xué)習(xí)理論

C.教學(xué)決策訓(xùn)練

D.把握學(xué)生心理

【答案】AC

28、弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的

（）。

A.認(rèn)知因素

B.目標(biāo)效價(jià)

C.期望值

D.情感因素

【答案】BC

29、維納發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)

原因（）o

A.能力

B.努力

C.任務(wù)難度

D.運(yùn)氣

E.身心狀況確認(rèn)答案

【答案】ABCD

30、下列屬于觀察學(xué)習(xí)的過程的是（）o

A.注意

B.保持

C.模仿

D.動(dòng)機(jī)

E.動(dòng)作再現(xiàn)確認(rèn)答案

【答案】ABD

31、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）。

A.情境

B.協(xié)作

C.會(huì)話

D.意義建構(gòu)

【答案】ABCD

32、皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷

發(fā)展的（）

A.調(diào)整過程

B.同化過程

C.反饋過程

D.順應(yīng)過程

【答案】BD

33、大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般包括（）。

A.構(gòu)建意義

B.構(gòu)建程序

C.構(gòu)建原則

D.構(gòu)建的具體指標(biāo)

【答案】ACD

34、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪

兩大類（）

A.陳述性知識(shí)

B.動(dòng)作性知識(shí)

C.形象性知識(shí)

D.程序性知識(shí)

【答案】AD

35、大學(xué)生常見的社會(huì)行為有哪些（）

A.親和行為

B.侵犯行為

C.選擇行為

D.知覺行為

【答案】ACD

36、影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認(rèn)為是（）。

A.自我意識(shí)提高

B.人生價(jià)值追求

C.個(gè)體身心特征

D.同伴關(guān)系

【答案】ABC

37、個(gè)性心理特征包括（）。

A.性格

B.能力

C.注意

D.氣質(zhì)

【答案】ABD

38、激發(fā)大學(xué)教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括（）。

A.精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合

B.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合

C.剛性與柔性相結(jié)合

D.情感與制度相結(jié)合

【答案】AB

39、個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展過程包括（）。

A.自我中心期

B.客觀化時(shí)期

C.主觀化時(shí)期

D.社會(huì)化時(shí)期

E.心理化時(shí)期確認(rèn)答案

【答案】ABC

40、大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。

A.啟發(fā)誘導(dǎo)法

B.學(xué)思并重法

C.省察克治法

D.積善成德法

【答案】BCD

大題（共10題）

一、（2021年真題）關(guān)于已分配收益倍數(shù)，以下表述正確的是（）。

I已分配收益倍數(shù)是指截至某一特定時(shí)點(diǎn)，投資者從基金獲得的分

配金額總和與投資者已向基金繳款金額總和的比率II已分配收益倍

數(shù)是指截至某一特定時(shí)點(diǎn)，投資者從基金獲得的分配金額加上資產(chǎn)

凈值與投資者已向基金繳款金額總和的比率in已分配收益倍數(shù)體

現(xiàn)了投資者的賬面回報(bào)水平iv已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的

回收情況

【答案】已分配收益倍數(shù)（DPI）,是指截至某一特定時(shí)點(diǎn)，投資者

已從基金獲得的分配金額總和與投資者已向基金繳款金額總和的比

率，體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況。I、IV正確，II、III錯(cuò)誤。

二、（2021年真題）關(guān)于公司型基金的所得稅，以下表述錯(cuò)誤的是

（）I適用“先分后稅”原則II公司型基金收到的來自被投企業(yè)的

股利和利息屬于免稅收入III投資者如為公司，以股息紅利形式取得

的基金分配，需計(jì)算為應(yīng)納稅所得額繳納所得稅IV投資者如為合伙

企業(yè)，無需對(duì)股息紅利形式的基金分配繳納所得稅V若自然人投資

者收到的公司制基金的分配款全部來源于被投企業(yè)股利時(shí)，由于雙

重征稅，自然人實(shí)際承擔(dān)的所得稅稅負(fù)率高于20%

【答案】I項(xiàng)錯(cuò)誤，公司型基金的稅收規(guī)則是“先稅后分”。II項(xiàng)

錯(cuò)誤，《企業(yè)所得稅法》規(guī)定符合條件的居民企業(yè)之間的股息、紅利

等權(quán)益性投資收益為免稅收入，可以在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)減除。

但利息不得減除。III項(xiàng)錯(cuò)誤，V項(xiàng)錯(cuò)誤，從基金投資者層面看，公

司型基金的投資者作為公司股東從公司型基金獲得的分配是公司稅

后利潤的分配，因此投資者是公司時(shí)，以股息紅利形式獲得分配時(shí)

可按照《企業(yè)所得稅法》的規(guī)定免稅；自然人投資者需繳納股息紅

利所得稅（適用稅率為20%）并由基金代扣代繳，因而需承擔(dān)雙重

征稅（公司所得稅與個(gè)人所得稅）。IV項(xiàng)正確，合伙企業(yè)以每一個(gè)合

伙人為納稅義務(wù)人，合伙企業(yè)層面不繳納所得稅。

三、（2017年真題）我國股權(quán)投資基金的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，包括（）。I中

國證監(jiān)會(huì)II中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)III證券交易所IV中國證監(jiān)會(huì)派

出機(jī)構(gòu)

【答案】中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)是我國股權(quán)投資基金的監(jiān)管機(jī)構(gòu)。

四、大二學(xué)生小李進(jìn)入大學(xué)以后就下定決心要刻苦學(xué)習(xí)，改變自己

的命運(yùn)，因?yàn)樗麑?duì)現(xiàn)在所就讀的大學(xué)很不滿意。于時(shí)他除了學(xué)習(xí)還

是學(xué)習(xí)，總是起的比別人早，睡得比別人晚。老師一提到要考試他

就開始準(zhǔn)備，內(nèi)心總是想超過其他同學(xué)。而考試的結(jié)果卻每每使他

失望，所以每當(dāng)要考試他就十分緊張，但越緊張注意力卻越不能集

中，記憶也總是發(fā)生障礙，學(xué)習(xí)效率十分低下。他很著急希望有人

能幫助他解決這一問題。請(qǐng)用心理學(xué)原理分析小李此種心態(tài)產(chǎn)生的

原因。

【答案】產(chǎn)生考試焦慮往往與個(gè)體的生理、認(rèn)知評(píng)價(jià)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、

應(yīng)試技能、外在環(huán)境等多方面因素有關(guān)。首先，小李除了學(xué)習(xí)還是

學(xué)習(xí)，總是起的比別人早，睡得比別人晚，導(dǎo)致其沒有足夠的睡眠

時(shí)間，也缺乏體育鍛煉，因此會(huì)影響其考試時(shí)的生理狀態(tài)；其次，

小李內(nèi)心總是想超過其他同學(xué)，對(duì)考試的定位有誤，考試動(dòng)機(jī)過于

強(qiáng)烈，而過強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)會(huì)影響其考試時(shí)的正常發(fā)揮；同時(shí)，每當(dāng)

要考試小李就十分緊張，注意力不能集中，記憶也總是發(fā)生障礙，

學(xué)習(xí)效率十分低下，說明其缺乏應(yīng)試信心和應(yīng)試技能。

五、大二學(xué)生小李進(jìn)入大學(xué)以后就下定決心要刻苦學(xué)習(xí)，改變自己

的命運(yùn)，因?yàn)樗麑?duì)現(xiàn)在所就讀的大學(xué)很不滿意。于時(shí)他除了學(xué)習(xí)還

是學(xué)習(xí)，總是起的比別人早，睡得比別人晚。老師一提到要考試他

就開始準(zhǔn)備，內(nèi)心總是想超過其他同學(xué)。而考試的結(jié)果卻每每使他

失望，所以每當(dāng)要考試他就十分緊張，但越緊張注意力卻越不能集

中，記憶也總是發(fā)生障礙，學(xué)習(xí)效率十分低下。他很著急希望有人

能幫助他解決這一問題。請(qǐng)分析小李處于一種什么狀態(tài)之中？此種

狀態(tài)的具體表現(xiàn)是什么？

【答案】小李處于一種考試焦慮的狀態(tài)之中?？荚嚱箲]的表現(xiàn)是隨

著考試臨近，心情極度緊張?？荚嚂r(shí)注意力不集中，知覺范圍變窄,

思維刻板，出現(xiàn)慌亂，無法發(fā)揮正常水平。

六、（2019年真題）股權(quán)投資基金行業(yè)自律組織的作用包括（）。

I.提供行業(yè)服務(wù)，促進(jìn)行業(yè)交流和創(chuàng)新，提升行業(yè)職業(yè)素質(zhì)，提高

行業(yè)競爭力II.發(fā)揮行業(yè)與政府間的橋梁與紐帶作用，維護(hù)行業(yè)合法

權(quán)益，促進(jìn)公眾對(duì)行業(yè)的理