第6頁共6頁防震減災(zāi)教育活動方案一、演練目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、演練安排1、參加對象：全體師生2、演練地點(diǎn)：教室、操場3、演練時(shí)間：具體時(shí)間另行通知4、演練內(nèi)容。演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。5、警報(bào)信號。應(yīng)急避震以鼓聲作為啟動信號，疏散以防空警報(bào)為啟動信號。三、演練步驟1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練指揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)總指揮：鄒成洪現(xiàn)場指揮：蒙躍傳協(xié)助指揮：李達(dá)五、演練工作小組職責(zé)應(yīng)急避震演練要有____、有計(jì)劃的開展，各負(fù)責(zé)人員在演練中起著重要的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行。通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。演練工作小組及老師應(yīng)做到：1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前必須到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。鄒成洪—總指揮、總負(fù)責(zé)蒙躍傳—現(xiàn)場指揮戴大?！笄诒Ｕ?、拍攝李達(dá)—負(fù)責(zé)籃球場集合學(xué)生(按體操隊(duì)列)向仕美—負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)(從防空警報(bào)開始到全部疏散到操場完畢所用的時(shí)間)然后及時(shí)報(bào)告給總指揮王如源、彭--____負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)各樓梯口負(fù)責(zé)教師：(必須待高一層樓樓梯口負(fù)責(zé)教師下來后一同撤離到達(dá)操場)陸劍波—負(fù)責(zé)____樓右樓梯口謝佳豫—負(fù)責(zé)____樓左樓梯口周紅—負(fù)責(zé)____樓至____樓的右樓梯間轉(zhuǎn)角處譚理藍(lán)—負(fù)責(zé)____樓至____樓的左樓梯間轉(zhuǎn)角處雷石澤—負(fù)責(zé)____樓右樓梯口肖礦—負(fù)責(zé)____樓左樓梯口張婭—負(fù)責(zé)____樓右樓梯口夏華秋—負(fù)責(zé)____樓左樓梯口周凱—負(fù)責(zé)____樓右樓梯口各班負(fù)責(zé)教師：(必須隨所在班級最后一批撤離的學(xué)生到達(dá)操場)一年級：羅單學(xué)前班：石海燕二年級：岑佳圍三年級：葉芳芳五(1)班：張燕五(2)班：王雯雯四(1)班：黃詩莎四(2)班：鄧丹紅六(2)班：李強(qiáng)六(1)班：李化2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。5、疏散完畢集合后各班負(fù)責(zé)教師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，然后由樓層負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告(“報(bào)告總指揮、____樓層學(xué)生已完全安全疏散完畢，請指示?！?。具體各樓層負(fù)責(zé)人如下：一樓：陸劍波二樓：肖礦三樓：張婭四樓：周凱六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后(鼓聲)，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢。將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。七、疏散的集中地點(diǎn)和路線等到主震結(jié)束后，約____分鐘左右，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震(疏散集中到學(xué)校操場)。當(dāng)聽到疏散的信號后(防空警報(bào))，按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散到指定的地點(diǎn)(操場)。(一)、疏散路線和集中地1、三年級、四(2)班、四(1)班、五(1)班從教學(xué)樓左邊樓梯疏散至操場。2、二年級、五(2)班、六(1)班、六(2)班從教學(xué)樓右邊樓梯疏散至操場。3、一樓各班直接疏散至操場。(二)、疏散注意事項(xiàng)1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。2、各樓梯口負(fù)責(zé)人應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手或書包等護(hù)頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位列隊(duì)，立即清點(diǎn)人數(shù)，并向各樓層負(fù)責(zé)人報(bào)告。樓層負(fù)責(zé)人報(bào)告給總指揮。八、演練程序1、由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放指令，擊鼓加播放防空警報(bào)。2、廣播內(nèi)容?！巴瑢W(xué)們。請注意，這是地震廣播，聽到信號后不要慌亂，聽從老師的安排?！?擊鼓—防空警報(bào))九、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)(學(xué)校操場)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，由總指揮總結(jié)。學(xué)生防震減災(zāi)疏散演練圖片貞豐縣魯貢鎮(zhèn)中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)為提高我校師生安全意識，增強(qiáng)學(xué)生安全自救自護(hù)能力，檢驗(yàn)《魯貢鎮(zhèn)中心小學(xué)____人員疏散撤離和應(yīng)急防護(hù)預(yù)案》的可行性，今天，學(xué)校特舉行了這次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。為了今天的演練，學(xué)校精心安排，各班也積極準(zhǔn)備。在剛才的演練活動中，全校老師____到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，全校師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，學(xué)生安全撤離用時(shí)____分____秒，撤離過程中沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個(gè)演練過程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急____的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功，也驗(yàn)證了學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案是可行的，是全面的。校園平安、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。防震減災(zāi)教育活動方案（二）為進(jìn)一步貫徹落實(shí)____做好防震減災(zāi)工作的重要部署，依據(jù)《____防震減災(zāi)法》、《____科學(xué)技術(shù)普及法》，大力普及地震知識，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，增強(qiáng)地震災(zāi)害防御和自救互救能力，減少地震災(zāi)害對師生造成的傷害，深入持久地開展防震減災(zāi)科普教育宣傳活動，開闊全體師生及群眾的視野，擴(kuò)大知識面，提高廣大師生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。使學(xué)校防震減災(zāi)科普活動規(guī)范化、制度化、有序化，特制訂防震減災(zāi)科普教育活動方案。一、活動主題普及防震減災(zāi)知識，提高自護(hù)自救能力。二、活動對象：全體師生三、活動時(shí)間：____年____月—____月四、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，樹立正確的____，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育工作的開展。認(rèn)真貫徹實(shí)施《科普法》、《防震減災(zāi)法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，堅(jiān)持社會性、群眾性、經(jīng)常性和公益性的原則，探索學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)全體師生和廣大市民防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動整個(gè)社會”的目的，不斷增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)公共安全意識，全面加強(qiáng)公民地震科學(xué)素質(zhì)教育，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進(jìn)一步在校園內(nèi)外形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。五、工作目標(biāo)1.成立防震減災(zāi)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建教研小組和興趣小組。2.開辟宣傳陣地，加大防震減災(zāi)科普活動宣傳力度。3.認(rèn)真抓好防震減災(zāi)日常宣傳教育和“紀(jì)念日”宣傳教育活動。4.____師生進(jìn)行防震自救與互救及逃生演練。六、主要工作(一)制定計(jì)劃，明確工作職責(zé)。在全校廣泛宣傳動員，成立防震減災(zāi)科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，將防震減災(zāi)科普活動納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，形成防震減災(zāi)工作長效機(jī)制。(二)滲透學(xué)科，開展科普教研。1.在教師中建立防震減災(zāi)教研小組(組員不少于____位)，負(fù)責(zé)收集防震減災(zāi)常識資料，定期開展防震減災(zāi)研討活動，分析地震自然征兆，介紹防震減災(zāi)法律法規(guī)知識，了解防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)地震災(zāi)害預(yù)防措施，編寫《防震減災(zāi)科普知識》校本教材，開設(shè)防震減災(zāi)校本課程，讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救自護(hù)知識和技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己，為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。2.在學(xué)生中建立防震減災(zāi)活動興趣小組，在各班選拔一部分具有地震知識基礎(chǔ)且對防震減災(zāi)充滿興趣的學(xué)生，組建學(xué)校防震減災(zāi)科普興趣小組。在“第二課堂”中開設(shè)防震減災(zāi)科普課堂，開設(shè)校本課程，保證每周“第二課堂”活動時(shí)間讓學(xué)生參與防震減災(zāi)活動興趣小組活動。通過小組活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)地震知識，掌握地震監(jiān)測與預(yù)報(bào)的相關(guān)技術(shù)，并擴(kuò)大宣傳，學(xué)習(xí)制作防震模型，學(xué)習(xí)地震儀器的演示自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命、學(xué)會自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識。3.發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識納入教學(xué)計(jì)劃，并保證落實(shí)，取得效果。在教學(xué)活動中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、交流匯報(bào)、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。每學(xué)期舉辦防震減災(zāi)科普公開課(班隊(duì)主題)觀摩活動，在教學(xué)活動中“重過程、重體驗(yàn)”，讓學(xué)生在活動中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識、形成正確的安全防范、自救意識。(三)突出主題，開辟宣傳陣地。1.確定防震減災(zāi)科普場所和宣傳櫥窗，張貼標(biāo)語、宣傳畫和學(xué)生作品，更好地宣傳安全常識、防震常識、自救常識，用視覺效果加大宣傳廣度。2.利用好校廣播站、國旗下講話等教育陣地，撰寫有關(guān)地震自救、防災(zāi)減災(zāi)方面的宣講稿件，利用大課間和升國旗儀式進(jìn)行宣講，用聽覺效果加大宣傳深度。3.利用班級板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生自己搜集資料，自己學(xué)習(xí)常識，自己設(shè)計(jì)內(nèi)容，在班級內(nèi)部進(jìn)行防震減災(zāi)科普宣傳教育。4.召開主題班會、主題隊(duì)會，介紹防震減災(zāi)常識，____同學(xué)參觀地震知識的影片或宣傳圖片，讓學(xué)生得到更深更廣的了解。(四)全員參與，開展科普活動。利用“3.1”《防震減災(zāi)法》實(shí)施日、____月國際減災(zāi)日、“7.28”唐山地震紀(jì)念日、“5.12”____汶川地震紀(jì)念日等特殊時(shí)間開展全校性防震減災(zāi)科普宣傳活動。1.舉辦防震科普報(bào)告、講座。聘請有關(guān)專家講解防震減災(zāi)科普知識，并進(jìn)行座談，解答同學(xué)們提出的有關(guān)防震減災(zāi)方面的疑難問題，使學(xué)生零距離了解相關(guān)知識，讓學(xué)生明白防震減災(zāi)的重要意義和方法措施。2.開展防震減災(zāi)知識競賽、知識問答、讀書征文活動，并對活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)或班級給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)的意識，又提高學(xué)生語言表達(dá)能力。3.____學(xué)生參觀地震科普展覽等，觀看防震減災(zāi)科普知識方面的錄視頻資料，讓全體學(xué)生參與活動，使他們進(jìn)一步受到防震減災(zāi)知識教育。4.通過節(jié)假日、寒暑假等，____學(xué)生開展防震減災(zāi)知識進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生對防震減災(zāi)知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力，使他們在學(xué)習(xí)和傳播防震減災(zāi)科學(xué)知識的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。(五)多方爭取，購置學(xué)習(xí)資源。聯(lián)系縣教育局、縣科協(xié)等單位，爭取資金，為學(xué)校圖書室添置一批與防震減災(zāi)相關(guān)的圖書、光盤等資料以供學(xué)生閱讀和觀看，并將學(xué)校圖書室分解進(jìn)教室，建立班級圖書柜，方便學(xué)生借閱，進(jìn)一步增長學(xué)生防震減災(zāi)知識。(六)制定預(yù)案，開展模擬演練。制定《地震緊急疏散預(yù)案》，____月、____月定期____學(xué)生開展模擬演練，包括地震避險(xiǎn)演練、緊急疏散演習(xí)、自救互救演練等，結(jié)合生命教育、安全教育，拓展知識，開展滅火、救護(hù)、搬運(yùn)和包扎傷員等防震自救互救技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的自我救助能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。也要不定期進(jìn)行地震警示演練，提高學(xué)生的警惕反應(yīng)和應(yīng)急自救能力，提高教師的應(yīng)急____能力。七、具體要求1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對防震減災(zāi)科普教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮教育管理網(wǎng)絡(luò)的作用，定期研討工作，同時(shí)支持和保證開展科普活動經(jīng)費(fèi)的需要，做到各項(xiàng)活動開展目的明確，時(shí)間確定，任務(wù)落實(shí)，有專人負(fù)責(zé)。2.活動多樣。為使防震減災(zāi)科普活動能深入持久地開展，學(xué)校將開展內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣的科普教育活動，結(jié)合新課程改革有機(jī)地進(jìn)行學(xué)科滲透，加強(qiáng)宣傳教育，讓廣大師生從中不但受到教育而且提高實(shí)踐能力。3.注重科學(xué)。用作宣傳的基本事實(shí)和基本數(shù)據(jù)應(yīng)確鑿，基本原理應(yīng)準(zhǔn)確，基本概念應(yīng)清楚。不得宣傳違反科學(xué)的內(nèi)容?？破招麄髦破窇?yīng)以公開出版的為依據(jù)，宣傳內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)防震減災(zāi)的工作特色。4.形成機(jī)制。學(xué)校負(fù)責(zé)同志要高度重視防震減災(zāi)科普教育活動，能及時(shí)解決防震減災(zāi)科普工作中遇到的問題，并將防震減災(zāi)科普工作納入單位年度工作考核范圍。防震減災(zāi)教育活動方案（三）為貫徹落實(shí)____滁州市____宣傳部、滁州市地震局《____貫徹實(shí)施____》(滁震[____]____號)文件精神，廣泛深入開展防震減災(zāi)宣傳教育工作，全面提高市民防震減災(zāi)意識和自救互救能力，充分保障我市____發(fā)展，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以____精神為指導(dǎo)，以提高社會公眾防災(zāi)意識和防震減災(zāi)能力為宗旨，深入落實(shí)____，扎實(shí)推進(jìn)防震減災(zāi)宣傳教育工作，注重宣傳教育實(shí)效，滿足社會公眾對防震減災(zāi)信息的需求，引導(dǎo)全社會主動、科學(xué)參與防震減災(zāi)工作，最大限度減輕地震災(zāi)害造成的損失。二、總體目標(biāo)在全市全面普及防震減災(zāi)知識，著力推進(jìn)防震減災(zāi)知識宣傳教育工作“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭”，努力完善____防震減災(zāi)宣傳教育協(xié)調(diào)運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)防震減災(zāi)宣傳教育工作日?；⒅贫然?。三、成立____成立____防震減災(zāi)宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由市____宣傳部副部長李炳旺同志擔(dān)任，市地震辦主任劉標(biāo)任副組長，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、____、落實(shí)全市防震減災(zāi)宣傳教育工作，制定宣傳方案。____設(shè)在市地震辦，具體負(fù)責(zé)地震宣傳教育工作。四、主要活動安排1、____月，領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定防震減災(zāi)宣傳教育方案，并根據(jù)方案安排制定具體宣傳工作計(jì)劃。2、____月-____月，加強(qiáng)科普教育基地建設(shè)。一是____月-____月，完成____防震減災(zāi)科普館建設(shè)。二是____月-____月，____月份____地震科普館正式開館，免費(fèi)向全市市民開放，與教育局建立協(xié)作機(jī)制，____全市中小學(xué)生按班級、分批次地參觀科普館?？破震^年接待____萬人次以上。三是____月，積極申報(bào)省、滁州市防震減災(zāi)科普教育基地。3、____月-____月，全面開展防震減災(zāi)宣傳“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)”系列活動。一是____月底，市教育局與地震辦聯(lián)合制定《____強(qiáng)化學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育____》文件，以“加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳，共建地震安全校園”為主題，修訂完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育工作。二是____期間，在全市機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和中小學(xué)校中開展地震應(yīng)急疏散演練，紀(jì)念汶川大地震____周年。三是____月-____月，____有關(guān)專家到學(xué)校舉辦防震減災(zāi)知識講座、織開展地震科普知識競賽、更新制作宣傳欄、____參觀地震科普館，進(jìn)一步建立健全學(xué)?？破蛰o導(dǎo)員隊(duì)伍，強(qiáng)化輔導(dǎo)員培訓(xùn)。四是市政府出臺相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)創(chuàng)建省、滁州市級示范學(xué)校、示范社區(qū)，積極____所符合條件的學(xué)校和社區(qū)申報(bào)省、滁州市級防震減災(zāi)科普示范學(xué)校和地震安全示范社區(qū)。五是利用市委黨校干部培訓(xùn)班，向市直各機(jī)關(guān)、各鎮(zhèn)街____領(lǐng)導(dǎo)干部宣傳防震減災(zāi)工作和知識。六是積極與企業(yè)聯(lián)系，面向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工開展防震減災(zāi)知識講座，發(fā)放防震避險(xiǎn)實(shí)用手冊等宣傳資料，并在宣傳欄中張貼防震減災(zāi)宣傳畫冊等。七是利用“5〃12’國家防災(zāi)減災(zāi)日”、“科技活動周”、“7.28唐山地震紀(jì)念日”、“12.4全國法制宣傳日”等重要活動，采取多種形式向廣大民眾普及地震基本知識及防震避險(xiǎn)技能。4、____月-____月，充分利用農(nóng)家書屋等平臺開展“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭”宣傳教育。一是____月____日前對村、社區(qū)宣傳欄中防震減災(zāi)知識掛圖進(jìn)行更新，____有關(guān)專家進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村開展防震減災(zāi)知識講座，____有條件的社區(qū)(小區(qū))開展地震應(yīng)急家庭疏散演練。二是利用5.12全國防震減災(zāi)日、7、28唐山地震紀(jì)念日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展“地震知識送到家”活動，將《____防震避險(xiǎn)實(shí)用手冊》等宣傳資料送進(jìn)農(nóng)家書屋和農(nóng)戶家中，廣泛宣傳。三是充分發(fā)揮防震減災(zāi)“三網(wǎng)一員”和防震減災(zāi)助理員隊(duì)伍的作用，通過設(shè)立宣傳櫥窗、墻報(bào)，播放音像資料，散發(fā)《防震避險(xiǎn)實(shí)用手冊》等宣傳資料，____開展地震應(yīng)急疏散演練，逐步增強(qiáng)城鄉(xiāng)居民的防震避險(xiǎn)意識。4、加強(qiáng)與____級電視、報(bào)紙、電臺和網(wǎng)站等主流媒體的密切聯(lián)系，開展防震減災(zāi)知識宣傳，實(shí)現(xiàn)“電視上有圖像、報(bào)紙上有文字、電臺里有聲音、網(wǎng)站上有內(nèi)容”。五、工作要求1、加強(qiáng)監(jiān)督，注重實(shí)效。按照“主動、穩(wěn)妥、慎重、科學(xué)、有效”的宣傳原則，正確把握宣傳教育的尺度，以維護(hù)社會穩(wěn)定為首要前提，健全新聞發(fā)言管理、審批制度，嚴(yán)把新聞報(bào)道的審核關(guān)口，尤其要預(yù)防地震謠傳的發(fā)生，確保宣傳工作的順利進(jìn)行。2、精心謀劃，著眼基層。圍繞市委市政府經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，大力做好基層宣傳教育工作，切實(shí)推進(jìn)“六進(jìn)”活動的開展，著力提高防震減災(zāi)宣傳教育工作的針對性和有效性。將防震減災(zāi)宣傳教育工作列入重要議事日程，強(qiáng)化工作調(diào)度和階段性總結(jié)，確保工作落到實(shí)處。3、加強(qiáng)協(xié)作，立足長效。主動與宣傳、教育、經(jīng)信、廣電、科協(xié)和農(nóng)業(yè)等部門聯(lián)系，加強(qiáng)橫向協(xié)作，建立聯(lián)動機(jī)制，確保建立防震減災(zāi)宣傳工作的長效機(jī)制。防震減災(zāi)教育活動方案（四）為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識與能力，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，根據(jù)縣教科局的要求，經(jīng)研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定開展____年防震減災(zāi)宣傳教育活動。具體活動方案如下：一、指導(dǎo)思想以____精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)____，按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針，運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段，在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動，積極宣傳黨和國家有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針、政策，有效地開展防震減災(zāi)宣傳教育，動員廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動，全面提高師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力，努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。二、成立防震減災(zāi)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對防震減災(zāi)宣傳教育活動的____領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)和各項(xiàng)措施落到實(shí)處，成立漢陽中學(xué)防震減災(zāi)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：____(校長)副組長：高燕林(副校長)范青鳳(副校長)成員：楊文勤(政教主任)蹇紅星(教務(wù)主任)何明海(總務(wù)主任)張文波(教科室主任)活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)本次活動的日常工作。辦公室設(shè)在學(xué)校政教處，由彭飛團(tuán)支書兼任辦公室主任。三、實(shí)施步驟(一)制訂活動計(jì)劃、方案制