初中生打架檢討書初中生打架檢討書1

敬重的xx老師：

您好！

很愧疚讓您在百忙之中還要為我的事情操勞，我已經(jīng)深刻感受到了這次事情的錯誤影響，也真心悔過了。

這次的事情，是因為中午在學校食堂的時候，人許多，很擁擠，我排了很久的隊才買到飯菜。就在轉(zhuǎn)身的時候，xx他們插隊，弄的隊伍亂糟糟的，然后xx被別人推了一下，撞到了我。我手沒拿穩(wěn)，一下子飯菜全灑了，還有不少都弄到xx身上去了。xx就很生氣，罵了我?guī)拙?，我立刻就氣不過，原來就是因為他隨便插隊，弄的別人排的整整齊齊的隊伍亂糟糟的，而且是因為他撞的我才弄的飯菜潑在他身上。我讓他抱歉，他不愿，罵的更厲害的了。我一怒之下就踢了他一腳，然后他也生氣的回了我一拳。就這么打起來了。

老師，我知道打架是我不對，但是我不認為在別人辱罵我、辱罵我父母的時候忍讓是應當?shù)模晕覄恿耸?。但總歸，打架是不好的。《中學生守則》里也有規(guī)定，學生不準打架斗毆，校規(guī)里也有規(guī)定，您也時常說，遇事要冷靜，不要動不動就打架，傷的不止是身體，還傷了同學之間的和氣。老師，對不起，我那時候把這些規(guī)定都忽視掉了，只記得他罵我，是他的錯卻一副毫無悔意的囂張的樣子。在食堂里幾百名學生面前動手，也破壞了食堂的秩序，學校的秩序。

我是因為他罵我，罵我家人動的手，可是我想了想，這樣其實也不會給我父母賺什么面子。別人不知道，只看到我跟xx打架。丟的不只是自己的面子，還有班級、老師的面子。傳出去，別人說不定會指著我的父母說，他家的孩子在學校不學好，在學校處處打架之類的。人言可畏。

我誠心悔過，經(jīng)過這件事情后，我明白有些事情不是靠動手就能解決的。每個地方都有每個地方的規(guī)矩，而我動手就是冒犯了學校的規(guī)定。以此為鑒，我會時時刻刻的檢討自己，提高自己的思想認識，不再莽撞行事了。期望老師能諒解我。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書2

敬重的領(lǐng)導：

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進公司的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全部同事，不得遲到，不得打架。其時，領(lǐng)導反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領(lǐng)導對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣—當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能到達一個現(xiàn)代勞動者該具有地認識問題的水平。

對于我打架的事情，所造成的嚴重后果如下：

讓領(lǐng)導擔憂我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平常十分關(guān)懷愛惜每一個領(lǐng)導擔憂。而這樣的擔憂很可能讓領(lǐng)導成天工作分心，造成更為嚴重的后果。

在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架，有可能造成別的同事的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同事的父母的不負責。

影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

思想覺悟不高的根本緣由是因為本人對他人敬重缺乏。

平常生活作風懶散。假如不是因為懶散、馬虎大意、記憶力水平低，平常和舍友溝通缺乏，未能做到真正意義上的團結(jié)同事，試想，若我和舍友溝通充分，怎會不知道他們何時離開宿舍？若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡？若更進一步我和他們相邀一塊上學，打架的事還有可能發(fā)生嗎？

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

根據(jù)領(lǐng)導要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

制定學習計劃，仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯和同事們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

請關(guān)懷愛惜我的領(lǐng)導同事繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書3

敬重的學校領(lǐng)導：

您好！

我是一名初二學生xxx，20年x月x日，我與同學發(fā)生了爭吵，事由起因是因為我與其xx吵架，到最終出手打人。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺得自己的行為是稚嫩并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于掌握自己的心情，用嘴損害人，是最愚蠢的一種行為。

可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我如今在此向領(lǐng)導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習！在這里我做出深刻的檢討！一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己心情的過程。我們的不自由，通常是因為來自內(nèi)心的不良心情左右了我們。一個能掌握住不良心情的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內(nèi)心的不良心情在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去掌握，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)受，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去看待、寬容、包涵我身邊的一切。

學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我應當做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的暖和。學會在他人的欣賞中尋得自信，而不是傲慢自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發(fā)覺他人的優(yōu)點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦挖苦；學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。〞理所當然的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個團結(jié)的集體！一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。

友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量！我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)勝利的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結(jié)合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，假如一個人只顧自己，不顧他人，不愿與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸〞，假如整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不行少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來。團隊精神的基礎(chǔ)是敬重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力！樹欲靜而風不止，真正的自由就是表如今：樹根的堅決，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的準時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導的教育、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領(lǐng)導們的期望，這件事情，無論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請領(lǐng)導信任我。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書4

敬重的班主任老師：

您好！

我很愧疚，在開學沒幾天的時候就給您惹了這么大一個麻煩，在寢室跟室友打架被校長看到了，不僅嚴峻的教育了我們，還從我們這問出了班主任叫啥名字，這時候我就知道，您也免不了一頓批判，我感到特別的對不起您，都是因為我的沖動的性格，還有簡單動怒的性格導致的，我以后肯定嚴格要求自己，心平氣和的跟同學相處。

我的性格從小就很偏激，做事很簡單心情化，因為這給我?guī)砹瞬簧俚穆闊?，也極少有朋友能在我身邊堅持下去，所以我的朋友可以說是寥寥無幾，如今到了高中，我在開學之前，在家照著鏡子就對自己說：“在高中肯定要轉(zhuǎn)變自己的脾氣，不要隨便動手，要多交幾個朋友〞。但是如今還沒過一周，我就破了自己的誓言，在寢室跟室友相處的時候打了起來，但是我怕認為并不是我一個人的錯，雖說是我先動手的，但卻是他先挑釁我的，我認為有必要跟您匯報一下當時的狀況。

因為初來學校，我并不知道需要帶多少衣服，反應家離得挺近的，少了的話就回家去拿，所以我就僅僅帶了兩套衣服，換洗的。昨天晚自習下課后，我沿襲了在暑假養(yǎng)成的'習慣，夜跑。我每天晚上都要跑個3000米，然后洗澡睡覺的，這點我還是很自律的，當我跑完步，衣服已經(jīng)濕透了必需回寢室洗澡換衣服了，可當我回到寢室，我整個人都懵了，我曬在陽臺的衣服既然還在滴水，這是完全不符合規(guī)律的，今日天氣這么好，肯定是干了的，經(jīng)過我認真觀看才發(fā)覺，原來是旁邊曬得濕衣服把我衣服給沁濕的，陽臺就那么大，如今衣服全擠在一起，我的不濕才怪，我當時心中的怒火已經(jīng)被點燃了，我大聲的詢問這是誰的衣服，這時候一個室友說：“是我的，沒方法呀，我沒地方曬了，只能擠擠了〞。然后我又質(zhì)問他：“那你就不能把干的衣服收下來〞？他接下來的話徹底惹怒了我。“我憑什么幫你收衣服啊，我是你爹嗎？真是搞笑，自己不早點回來……〞我最厭煩別人羞辱我的家人了，我還沒等他嘟囔完，把他的濕衣服甩他臉上，一腳把他跟他坐的凳子踢翻，騎在他身上就開始揍他，這個人不是個好人，打架只會用指甲撓。

這時候剛好校長來親自關(guān)懷下我們新生的個人生活，正好就看到了這一幕，嚴峻呵斥阻擋了我們，老師您放心，我下次遇到這種不明事理的同學，我肯定先忍著，回頭再告知您，讓學校去替我主持公道，再也不意氣用事了，我今后肯定管束好自己的脾氣，好好跟同學相處，還請您諒解我這次。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書5

敬重的老師：

您好！

我是xxx，今日上體育課的時候，我與我們班的xx同學發(fā)生了爭吵最終動手打了起來，今日這件事情違背了我們學校的規(guī)章制度，在明知道學校禁止打架斗毆的狀況下，我還觸犯校規(guī)，沒有把學校的規(guī)章制度放在眼里，這是作為一名學生最大的過失，今日發(fā)生的這件事情也讓別的班級看了笑話，影響了班級的榮譽，讓我特別的愧疚，也破壞了我跟xx同學的感情，雖然受到了學校的懲罰，但是我沒有半點怨言，也沒有半分生氣。

事情的經(jīng)過是這樣的，今日下午上體育課的時候，我們像平常一樣，做完預備運動，體育老師交代了一些事情后就解散讓我們自由活動，玩了不到一小會，就有一名同學提出，“要不然我們組織幾個同學打一場籃球賽吧〞我心想正好閑著也是閑著，就加入了競賽，于是我們十個人就開始了一場籃球競賽，一切都進行的特別順利，可是后面我拿到球的時候，對面的xx同學就一個勁的想要把我手里的球奪回去，我當然不情愿，后面由于兩個人相爭不下，由于他用力過猛我一個不當心就被他撞倒在地，他也沒說抱歉，也沒扶我起來，就說了一句：“打籃球發(fā)生這樣的事情很正常〞，當時我就不快樂了，于是我找準機會，在他運球的時候我也把他撞倒在地，然后他就說我是有意的，我也不甘示弱，就說了一句：“我就是有意的怎么的〞然后我們兩個人就發(fā)生了爭吵，后面就動手打了起來，也讓其他正在上體育課的班級看了笑話，事后讓您知道了這件事情嚴峻的批判了我們，讓我們兩個人面壁思過，站了兩節(jié)課的時間。

也是因為面壁思過這兩節(jié)課的時間讓我冷靜下來，好好回想了一下，的確是我度量太小了，當時我應當心胸放寬大點，不應當跟同學計較那么多，于是想了半天我就先開口向xx同學抱歉，沒想到他也跟我抱歉了，我們相互諒解了對方。

雖然我們相互抱歉了，但是學校的規(guī)章制度不容忽視，還是收到了相應的懲罰，事后我們覺得特殊對不起您，發(fā)生這樣的事情讓您丟臉了，也影響的我們班級的集體榮譽，我特別的過意不去。

在此，我保證：

在今后的學習中肯定與同學們和睦相處，即使發(fā)生爭吵也會掌握好自己不動手打架，不會再次發(fā)生今日這樣的事情了。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書6

敬重的老師：

本人因在xx日因瑣事與xx與xx發(fā)生肢體沖突，特作此深刻檢討。

經(jīng)受上一次事件，讓我深刻認識到?jīng)_動是魔鬼這個道理，我在打架事件中由于沒有時刻牢記團結(jié)友愛這句話，最終導致了打架這樣不開心的事件發(fā)生，我的內(nèi)心也深感內(nèi)疚，這是我忽視了組織性和紀律性所導致的惡果，對此我必需承當惡果所造成的惡劣后果以及懲處，我對此次因為沖動而引起的錯誤結(jié)果表示萬分的悔過以及十二分的自責。

人貴在獨立、自強，打架是錯誤的、是愚蠢的，許多事情可以靠其他方式來解決的，而我卻用打架的方式來解決，真是徹頭徹尾的愚不行及，經(jīng)過此次事件之后，我向組織保證，今后再不犯類似的錯誤，凡事三思而后行，不以惡小而為之，不以善小而不為，做一個新時期的五好青年，思想好、品德好、風格好、身體好、文化好，不斷用學問充實自己的頭腦，改掉一切惡習，做一個大有作為的好青年。

請組織和領(lǐng)導共同來監(jiān)督我、見證我成長的歷程。在今后的日子里我肯定懂得團結(jié)友愛、互幫互助，為構(gòu)建和諧社會奉獻自己的一份力量！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書7

敬重的老師：

您好！

對不起老師，我不應當跟同學打架，就算我們吵得再兇，也不應當動手。打架是不對的行為，從小父母就教育我在學習要跟同學友好相處，和諧友愛，老師也說不能跟同學打架。我卻還是犯了這樣的錯誤，實在是很不應當。

老師讓我回家反省幾天，好好冷靜冷靜，想清晰了再回學校上課。經(jīng)過這幾天的反省，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤。同學之間拌個嘴是常有的事，我最不該的就是動了手。動手之后，不僅我們之間的友情可能會到無法挽回的地步，也會對各自的身體造成損害。其實動手之后我就懊悔了，但是礙于面子不想承認自己的錯誤。如今我明白了，面子遠沒有朋友重要。

我們這個年紀，都不是很會掌握自己的心情，很簡單會被心情左右，做出許多無法挽回的事情。還好有同學在旁邊勸著，并且準時去辦公室找了老師，不然被心情掌握的我們，不知道會做出什么失去理智的事情。我們這個年紀的男生，都有一股不服輸?shù)膭牛偃绱蚣?，那肯定要打一個贏的才會罷手。但年輕氣盛的我們都不會掌握自己，假如真的有一方贏了，那另一方不知道會受多嚴重的傷。

我如今真的是很懊悔，我不該意氣用事，不該跟同學打架。用言語勸說對方才是最厲害的，用拳頭贏得的勝利并不是真正的勝利。對不起老師，因為我的行為，讓您生氣了，實在是很不應當了。如今都說要講文明，但是我這樣的行為明顯不是文明的行為。我如今知道了，打架就是解決問題的一種最錯誤的方式，最不恰當?shù)姆绞?。我以后肯定會掌握好自己的心情，肯定不會再像這次這樣的沖動了。老師平常工作原來就很忙，我還給您找麻煩，實在是很不應當了。

我會去找那個同學抱歉，請求他的諒解，期望我不會失去這個朋友。我以后會跟同學友好相處，就算產(chǎn)生了分歧，也肯定不會再用暴力解決問題，這不是我們應當有的解決方式，我們都是講道理的人。

冷靜之后，我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，我以后肯定會改正的。請老師信任我，我會向老師證明，我會轉(zhuǎn)變自己的脾氣，不再那么的沖動。也請老師不要再生氣了，我已經(jīng)知道錯了，諒解我吧。我以后肯定不會再跟同學打架，假如再犯，任由老師處置。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書8

敬重的老師：

您好！

這次我又在學校打架了，距離上一次打架僅僅只有一個月，這次我犯了多大的錯誤，我也知道可能這么輕易就諒解我的，所以我這份檢討是期望可以讓老師再信任我一回。請老師看在我年紀還小簡單的份上，就再諒解我一次吧。打架這件事情是不好的我知道，但是我上次是真的沒有掌握住自己，才讓自己沖動了打了人。對于這次又打人的狀況我真的很愧疚，對自己也很失望。我知道老師確定也對我已經(jīng)失望至極了，但是我如今已經(jīng)想清晰了，以后我不會再做這樣的事情了，我會努力克制自己的沖動，更不會在學校打人，營造不好的影響了。

我始終以來都是一個比較沖動的人，雖然我知道自己的這個缺點，但是我也始終沒有改正過來，可能是由于我的懶散，也可能是由于自己太任性了。老師說過的話我沒有記在心里是我的不對，出手打傷同學照舊是我的不對。無論如何這次錯誤我會接受，我會深思熟慮，檢討自己的一言一行，我也承諾不會再在今后給同學帶來損害，也不會再給老師和同學帶來困擾。感謝大家一次次的包涵，是我不懂事才造成了這樣的局面。我如今只能做的就是說一聲愧疚，接著就是轉(zhuǎn)變自己，不再出現(xiàn)這樣的狀況。

上次打人是因為自己心情不好，別人來找我說了句話就動手打了人，這次是因為那個人自己看不順眼，所以就出手打了人。這樣的行為都暴露了我的愚鈍和沖動。作為一個初中生了，我按理應當知道自己應當肩負起怎樣的責任，更應當知道出手打人是一種不文明且不美妙的行為。這樣的行為一旦在校內(nèi)、班級傳播時，大家都會受到一些影響。因此打架這種現(xiàn)象是被學校嚴令禁止的，可我一次又一次的再犯，的確讓老師也對我失去了耐煩，老師對我進行了批判，老師批判我的話我也一字一句的記住在了心里，在我這個年紀，或許我會不自主的沖動，但是我也應當去學會克制自己，把握自己。不讓自己迷失在心情的漩渦之中，不讓自己因為沖動而模糊了視線，更不讓自己因為一些不必要的事情而給大家都惹來麻煩。我在此要向那個同學抱歉，也要向老師和全班同學抱歉，我今后不會再出現(xiàn)此類狀況了，請大家監(jiān)督！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生打架檢討書9

敬重的老師：

您好！

因為我這次打架的事情讓老師為我擔憂了，我知道在老師知道我的行為之后是特別的難受，我也很為自己的行為而難過，如今的我也只能向老師說一句對不起，我會以此次行為為警戒，努力地轉(zhuǎn)變自己。

在我犯下打架的事件之后我才真正的明白自己是需要更加努力地去成長，才意識到我的一些行為還是會掌握不住，這一次的事情讓我真實的感受到生活就是需要特別努力的去提升自己，再付出更多的努力，讓自己可以變得更加的優(yōu)秀。當時我會以打架的行為來對待這件事的確是我的不對，如今的我才真的是明白在這樣的狀況之下的確是需要我去付出更多的努力才能夠做好每一件事，當然往后的時間我也是需要再努力地去付出，再更多的去讓自己得到成長。

我特別努力地反思了自己的這次行為，真正的感受到當時的我的確是沖動了，但是就那個時候的那種情形我的確是沒有方法抑制自己的心情，我知道只要動手就是我的錯誤，我也承認我確實是做出了，但是這樣的打架行為還是雙方問題，所以我更是想要與XXX同學之間進行協(xié)商，我們共同來解決這件事。當然我還是會為這次打架的行為給學校，給每一位學生所帶來的一些影響進行抱歉，同時更是爭取在自己的努力之下可以得到大家的諒解。

在這次打架之后我看出老師也是特別的擔憂我，我也是會努力地讓自己去成長，盡可能的做好自己的事情，不要再去思索一些其他的事情，用心投入到學習中，以自己最為優(yōu)秀的成果來向老師證明我改正的決心。同時我也期望我的努力是能夠讓老師觀察的，所以往后的時間我定是會爭取用最棒的看法來為自己的人生而努力去奮斗。

我反思了這次打架的事情，我想我還是需要多多的修養(yǎng)身心，這樣更是不簡單被身邊人的心情與言語所感染，這樣便是不會發(fā)生像今日這樣的事情。這次的是能夠之后我也決心要改正，想要這樣的我必定是可以在生活中做好