大班民間游戲《快樂小沙包》教案反思?

大班民間嬉戲《歡樂小沙包》教學案例反思

大班民間嬉戲《歡樂小沙包》教學方案的反映主要包括教學意圖，教學目標，教學預備，教學過程，教學反思等內(nèi)容，培育兒童的制造力，理解民間嬉戲的樂趣，提高兒童的規(guī)律思維，投擲和平衡力量，適合幼兒園。

老師們?nèi)ゴ蟀噫覒蚧顒诱n，來看看《歡樂小沙包》課程方案。

教學意圖

民間嬉戲是民族文化的重要組成部分，也是一種值得推廣的陽光體育活動。

該活動布滿童趣和純真，是依據(jù)幼兒的年齡特征進行的《歡樂小沙包》。

通過活動，培育孩子參與體育活動的愛好，并鼓舞孩子大膽制造不同的沙袋演奏方法。

沉迷于嬉戲的無盡樂趣，體驗彼此的信任，學習相互支持和鼓舞。

讓孩子們在嬉戲中熬煉，熬煉他們的力量。

教學目標

1.培育兒童的制造力，體驗民間嬉戲的樂趣。

2.提高孩子的規(guī)律思維，投擲和平衡技能。

3，熬煉孩子的手臂力氣，協(xié)調(diào)和敏捷的訓練動作。

4.提高孩子身體的協(xié)調(diào)力量，體驗玩嬉戲的樂趣。

5，情愿參與體育競賽，體驗競賽的樂趣。

教學預備

每人一人的自制沙包。

教學過程

1.老師和孩子們聽音樂，放松肌肉。

2.問題打沙袋的方法有多少？孩子們回答（例如撿起嬉戲，扔沙袋，頂沙袋，相互投擲，攜帶沙袋，在沙袋上行走或跑步，跳動和跳動，運送谷物的螞蟻，沙袋等）。

3，孩子們逐一嘗試:(老師指導）

（1）接送嬉戲請讓兩個孩子成為擊球手。

每個人需要九個沙袋。

請幾個孩子拿起包。

打完包后，他們會在網(wǎng)上打包。

接送人員將隱蔽在肯定范圍內(nèi)。

進入的沙袋不允許撞到身體各個部位的沙袋，同時試圖抓住被擊中的沙袋。

（2）沙袋老師引導孩子掐住雙腿上的沙袋，跳起來將沙袋扔到地面上的障礙物上或懸掛肯定高度，看看誰投擲了多次。

（3）頂級沙袋規(guī)章（頂部沙袋是半烤的，或沿著平行木走，沙袋不能贏。

）孩子們分為四組練習。

（4）相互投擲規(guī)章（兩個人帶著沙袋，你把我扔了，我會把你扔了。

孩子被投入技能后，你可以有兩個袋子和兩個。

同時，扔掉孩子。

）將孩子分成四組。

這兩個小組是一個指導兒童嬉戲的大型團體。

（5）背誦沙袋將孩子分成四組，引導孩子背著1-2個沙袋，彎腰到指定地方。

（6）在沙袋四周漫步?????或跑步規(guī)章（將沙袋等距放在地上，然后在沙袋上行走或跑步。

）孩子們被分成四組練習。

（7）CJ老師引導孩子用小腿袋沙袋向前跳。

（8）運送糧食的螞蟻讓孩子們將螞蟻帶入一些糧食運輸隊伍。

每一組螞蟻躺在墊子上，用腿抓住谷物袋（小沙袋），將谷物從頭頂部傳遞到其次只螞蟻，其次只螞蟻捏住第一只螞蟻經(jīng)過的谷物袋。

連續(xù)，先通過運送到目的地獲勝。

（9）沙袋回家在場地中間放一個紙箱，1.3離地1.5米，沙袋散落在現(xiàn)場，孩子聽老師講，孩子抓緊去接沙袋并把它放入紙箱中間，直到沙袋放入紙箱，嬉戲結束。

老師總結

玩了這么多，沙袋累了，我們還有點累嗎？聽聽音樂，放松回到活動室。

教學反思

孩子們在活動中就像英勇的小勇士，通過嬉戲活動來培育孩子們的敏捷性和技巧。

培育幼兒跳動，隱蔽，平衡和相互合作的力量。

體驗民間嬉戲的無限樂趣，進展，原創(chuàng)性和敏捷性，以提高幼兒的技能。

我盼望通過這次活動，將民間嬉戲引入活動，增加陽光體育競賽的種類和形式，豐富兒童的體育活動。

在此基礎上，