中班游戲活動——魚兒戲水教案?魚兒戲水教案

中班體育嬉戲活動魚兒戲水教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動預備，活動過程，教學反思等內容，練習甩布塊，熬煉上肢力氣，促進幼兒動作的敏捷性和協(xié)調性，體會集體合作嬉戲的歡樂，適合幼兒園老師們上中班嬉戲活動課，下面是魚兒戲水教案。

活動設計背景

中班幼兒在各個方面都有肯定的進展，但他們的動作協(xié)調性以及敏捷性都還需要加強熬煉。

本班個別幼兒在平?；顒又胁缓先海愿癖容^孤僻，將來熬煉幼兒的動作敏捷性和協(xié)調性，引導離群幼兒參加到活動中來設計了本次活動。

活動目標

1、練習甩布塊，熬煉上肢力氣，促進幼兒動作的敏捷性和協(xié)調性。

2、體會集體合作嬉戲的歡樂。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

4、通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

5、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

教學重點、難點

重點幼兒活動中的敏捷性和協(xié)調性的培育熬煉。

難點幼兒對活動參加的樂觀性以及個別幼兒協(xié)調性的培育。

活動預備

氣球10個魚兒頭飾一塊大布磁帶錄音機

活動過程

1、開頭

放音樂，魚媽媽帶著孩子跳入場地，帶領幼兒做預備活動，一起律動。

2、嬉戲

（1）荷葉與風（布塊的嬉戲）

老師出示布塊，引導個子較大的幾個幼兒將布塊綻開變成大荷葉，其他幼兒分別站在布塊的外邊，依據老師的指令做布塊嬉戲。

（2）荷葉與露珠（氣球的嬉戲）

老師出示氣球，引導幼兒將氣球放在布塊上模擬露珠滾動，然后讓幼兒數數露珠有幾顆，觀看它的大小，鼓舞平常活動較少的幼兒樂觀的數數，并且一邊數一邊模擬露珠在荷葉上滾動。

（3）魚兒躲雨（躲在布塊下的嬉戲）

老師“呀，下雨了，怎么辦？”

引導幼兒提出躲雨方法，并照著做。

3、活動結束

教學反思

1、本次活動是孩子們開動腦筋，自己的發(fā)覺制造，他們很感愛好。

在活動中，幼兒才是真正的活動的仆人，老師只是一個引導者，幫助者。

整個活動程序的支配，能遵循《綱要》中組織與實施中的教育性、互動性、針對性的原則，也符合中班幼兒的學習特點和規(guī)律。

因此，我想通過這樣的一個活動，孩子不僅學會合作，而且在以后的學習活動中遇到困難時也會通過相互合作、相互關心以及與同伴溝通等方法來解決問題。

2、對活動的反思

對幼兒進展的反思，本次活動進展了幼兒動作的敏捷性和協(xié)調性，培育了幼兒的合作精神。

活動中，所以孩子都參加進來了，大多數孩子都能根據老師的指示完成各項動作達到熬煉的目的。

本次活動中，我只是做語言和眼神上的提示，一切由孩子自主完成，孩子們玩得樂此不疲。

再好的課堂也是一中圓滿的藝術，還是有