第頁(yè)共頁(yè)新學(xué)期高一新生學(xué)習(xí)方案新學(xué)期高一新生學(xué)習(xí)方案新學(xué)期高一新生學(xué)習(xí)方案1在前段日子，開著看學(xué)的的時(shí)間越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越緊張。但是當(dāng)真正的面對(duì)開學(xué)的時(shí)候，反而沒(méi)有那么緊張了。并不是緊張的情緒消失，而是我已將將這些壓力化作了動(dòng)力，為了在這個(gè)高中階段努力的沖刺，我不能有任何猶豫不決的時(shí)候。為了自己能在高中階段努力的學(xué)好，我對(duì)自己訂下了高一的學(xué)習(xí)方案。雖然只是高中的剛開場(chǎng)，但是身邊已經(jīng)有太多的例子告訴我不努力的結(jié)果，我會(huì)從高一開場(chǎng)努力，努力的沖刺，不讓自己的將來(lái)懊悔。我的高一上學(xué)期學(xué)習(xí)方案如下：一、調(diào)整好自己面對(duì)高中的學(xué)習(xí)，我最重要的就是讓自己能有一個(gè)全力學(xué)習(xí)的狀態(tài)。做好心理的準(zhǔn)備，高中階段有早晚自習(xí)，每天都有很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是要在這么多的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有一顆努力的決心是不可能的！其次，高中的學(xué)習(xí)中我也肯定會(huì)遇上許多的難題，甚至有可能會(huì)嚴(yán)重的打擊我的信心。以我對(duì)自己的理解，我一定會(huì)出現(xiàn)類似想要放棄的想法。但是只要冷靜下來(lái)，好好的休息一下，我就能再次鼓起干勁！可是這樣是非常費(fèi)事的事情，在重要的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)消極的態(tài)度影響也很大。所以，我要在高一的時(shí)間里學(xué)會(huì)如何去調(diào)整自己，在自己的情況變?cè)愀馇?，就要漸漸的調(diào)節(jié)自己，保持一個(gè)持續(xù)的優(yōu)良狀態(tài)！二、學(xué)習(xí)方面在學(xué)習(xí)上，高一的上學(xué)期主要是打根底，讓學(xué)習(xí)的知識(shí)可以接軌，也要讓自己能習(xí)慣教師的教學(xué)節(jié)奏。當(dāng)然，對(duì)自己成績(jī)的努力也是必不可少的，要先對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)展穩(wěn)固，再對(duì)那些弱項(xiàng)的科目進(jìn)展打破。但是要注意不能占用太多的正常學(xué)習(xí)時(shí)間，早晚自習(xí)的時(shí)間為最正確。對(duì)自己弱點(diǎn)科目的打破，首先就是英語(yǔ)！我的英語(yǔ)成績(jī)一直不怎么樣，而且要是不在高一的時(shí)候跟上來(lái)，在之后的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)之后，就更難跟上了。其次，是地理，這也是我在初中階段非常費(fèi)事的一門課程。地理主要是靠記，可是我往往不愿在這樣的學(xué)習(xí)中多下功夫，這也是我需要好好改改的地方，面對(duì)高中的學(xué)習(xí)，沒(méi)有愿不愿意，只有想不想成功！三、總結(jié)高一會(huì)是一個(gè)全新的開場(chǎng)，也是對(duì)我們考驗(yàn)的開場(chǎng)。也許高中階段的學(xué)習(xí)壓力會(huì)遠(yuǎn)超我的想象，也許我在學(xué)習(xí)上遇上的困難也會(huì)讓我困擾，但是我考上大學(xué)的這個(gè)愿望，會(huì)成為指引我前進(jìn)的太陽(yáng)，我會(huì)永遠(yuǎn)一直朝著這個(gè)目的努力，為了更美妙的將來(lái)努力！新學(xué)期高一新生學(xué)習(xí)方案2完畢了漫長(zhǎng)的暑假，我終于踏上了這座學(xué)府，這里是多少青年才子成就夢(mèng)想的起點(diǎn)，這里是多少優(yōu)秀學(xué)員的搖籃！這里，也是我當(dāng)初的夢(mèng)想。但是，如今夢(mèng)想已經(jīng)不再是夢(mèng)想，它成為了現(xiàn)實(shí)！而且是通過(guò)我自己的雙腳走上了這里，我感到自豪！但也只有一個(gè)暑假而已。在踏上了這里之后，夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，我們也不再是當(dāng)初的初中生了，我的夢(mèng)想又有了新的目的！那就是大學(xué)！能來(lái)到這里，我們都有著同樣的目的。但是每年仍然有不少失落的學(xué)子從考試中落榜。我知道，假如我不慎重的前行，這也有可能會(huì)成為我將來(lái)的命運(yùn)！所以，在高中階段，我要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備和規(guī)劃，就從如今開場(chǎng)！一、個(gè)人分析^p我性格比擬開朗，擅長(zhǎng)籃球。成績(jī)算不上突出，但是數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。英語(yǔ)和語(yǔ)文是我最大的弱點(diǎn)。在生活中我能很好的和同學(xué)們來(lái)往，可以去在事情中汲取教訓(xùn)，知道如何去改正自己的錯(cuò)誤，但是很多時(shí)候還是需要?jiǎng)e人去指出自己的缺乏。二、前期規(guī)劃在高一這個(gè)學(xué)期，我要先去做的，并不是急于學(xué)習(xí)，雖然三年的時(shí)間確實(shí)珍貴，但是在前面去打好根底才是一切開展的開場(chǎng)。作為新的學(xué)生，我的首要目的是理解我們的班級(jí)，知道大局部同學(xué)的特點(diǎn)，多去與一些熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)去交流，也要注重在寢室中與室友的關(guān)系，穩(wěn)定好優(yōu)秀的人際關(guān)系。當(dāng)然，在前期去理解高中的課程也是非常重要的，不能在一開場(chǎng)就落下課程。在上課的時(shí)候去適應(yīng)教師們的教學(xué)方法，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法做出調(diào)整。三、中期方案中期開場(chǎng)全力的學(xué)習(xí)，但是也需要合理的安排時(shí)間，不能只讓學(xué)習(xí)占據(jù)了所有的時(shí)間，防止產(chǎn)生學(xué)習(xí)的厭煩感。適當(dāng)?shù)?和同學(xué)們進(jìn)展游戲、互動(dòng)?？梢耘c成績(jī)好的同學(xué)去討教互相交流學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。尤其是我在英語(yǔ)和語(yǔ)文這兩門課程上的問(wèn)題，多去向教師和同學(xué)們請(qǐng)教，盡快將這兩門課的問(wèn)題解決。四、后期方案這個(gè)時(shí)候我的生活和學(xué)習(xí)因該都偏向穩(wěn)定。能和同學(xué)們好好相處，學(xué)習(xí)也因該有條有序的進(jìn)展。這個(gè)時(shí)候除了累積學(xué)習(xí)上的知識(shí)，我可以試著去調(diào)整自己，讓自己在某些地方做的更好，或者是去改正一些缺乏。五、完畢語(yǔ)學(xué)習(xí)的方案說(shuō)到底也只是對(duì)將來(lái)猜想后給自己作出的規(guī)定，但是將來(lái)是難以意料的，我也不能死板的按這方案完全執(zhí)行，要不斷的根據(jù)實(shí)際情況去改善方案！新學(xué)期高一新生學(xué)習(xí)方案3轉(zhuǎn)眼間期待已久的高中生活就來(lái)到了我的面前的，走進(jìn)憧憬的xx中學(xué)，體會(huì)了辛苦的軍訓(xùn)，更加深切的感受到高中比照以往會(huì)更加的嚴(yán)格，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其他方面。為此，我必須更加堅(jiān)決自己的決心，燃燒自己的熱情，積極改良自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓自己能從過(guò)去假期中的松散中收心，真正投入到高中階段的學(xué)習(xí)中！為此，我針對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活日常做方案如下：一、確立好目的作為一名高一新生，我清楚自己在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)xx中學(xué)都有太多不理解的地方。為此：首先在學(xué)習(xí)方面，我第一個(gè)目的是緊跟教師的講解，適應(yīng)高中的新環(huán)境，讓自己能清楚且認(rèn)真的聽好每節(jié)課，并盡快適應(yīng)教師的講解。其次，適應(yīng)班級(jí)的環(huán)境，與同學(xué)搞好關(guān)系，且要擅長(zhǎng)分辨同學(xué)，積極向?qū)W習(xí)努力，樂(lè)觀向上的同學(xué)靠攏，并互相幫助，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)積極性，并比照自己和同學(xué)的缺乏，多多學(xué)習(xí)。最后，成績(jī)方面本學(xué)期至少要保持每門課的中游偏上的水準(zhǔn)，尤其對(duì)于自己擅長(zhǎng)的xx課，必須獲得優(yōu)秀的成績(jī)，防止讓自己丟棄優(yōu)勢(shì)，并要對(duì)自己缺乏的科目抓緊提升。二、學(xué)習(xí)方法高中的學(xué)習(xí)會(huì)更加的緊張，因?yàn)槲覀儍H剩3年不到的時(shí)間，為此更要盡早的學(xué)會(huì)抓緊時(shí)機(jī)，掌握學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。1、有節(jié)奏的安排學(xué)習(xí)：高中學(xué)習(xí)很緊湊，為此我要根據(jù)課程安排提早做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，尤其是在課后的10分鐘里至少將下節(jié)課的課程先理解一遍，知道要學(xué)習(xí)什么，并將自己的疑惑和打算寫在知識(shí)點(diǎn)旁邊，方便學(xué)習(xí)并及時(shí)提問(wèn)。2、課后多練習(xí)：上課說(shuō)到底只是學(xué)習(xí)方法，為此在每天的學(xué)習(xí)后我都要多花時(shí)間去練習(xí)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的題目，用充分的鍛煉，去掌握方法而不僅僅只是記住方法。3、日常自覺(jué)累積：學(xué)習(xí)中有許多知識(shí)不僅要學(xué)習(xí)，更要不斷的累積。尤其是英語(yǔ)的單詞，以及語(yǔ)文方面的優(yōu)秀詞句。這些我要多花費(fèi)一些空閑的時(shí)間，主動(dòng)、堅(jiān)持的累積記憶，儲(chǔ)藏相應(yīng)的詞匯量。三、生活準(zhǔn)備新學(xué)期不僅僅意味著學(xué)習(xí)的改變，生活也會(huì)發(fā)生宏大的變化。為此，我要進(jìn)步自我要求，積極去擁抱高中的新生活，盡早讓自己適應(yīng)新環(huán)境，新團(tuán)體，讓自己能更早的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中！我相信，本學(xué)期完畢后，自己一定能為高中的學(xué)習(xí)打下良好的根底。新學(xué)期高一新生學(xué)習(xí)方案4今年六月完畢了緊張的中考，而我們經(jīng)過(guò)了短暫的休息，再次踏上了新的旅程，人們稱其為“人生中至關(guān)重要的三年”，對(duì)于接下來(lái)三年的詳細(xì)生活我并不是很清楚，但是根據(jù)以前所看的新聞，每年的高考季確實(shí)很沖動(dòng)人心，我也開場(chǎng)忍不住想去揭開這神秘的面紗。在陸續(xù)經(jīng)歷了軍訓(xùn)和開學(xué)典禮后，我們的高中學(xué)習(xí)生活也算是正式開場(chǎng)了，或許是因?yàn)閯倓偟竭_(dá)一個(gè)新環(huán)境，大家還都沒(méi)有適應(yīng)，感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性都不是特別高，或許都在想還有三年的時(shí)間，也不差這幾天，有這個(gè)想法的人里，絕對(duì)少不了我的身影，雖然當(dāng)時(shí)開學(xué)典禮上大家的講話都很鼓舞人心，但是我還是改不了過(guò)幾天就忘的習(xí)慣，但是在上了幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)必需要轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)了，因?yàn)樵谶@樣渾渾噩噩下去，再過(guò)幾天，就從這個(gè)物理課來(lái)說(shuō)，我都很有可能會(huì)聽不懂了，因此，改變就是如今，學(xué)習(xí)方案必須制定起來(lái)!一、整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃我方案每天做好學(xué)習(xí)安排，合理的安排時(shí)間將每個(gè)科目都可以進(jìn)展及時(shí)的預(yù)習(xí)的復(fù)習(xí)，并且完成的時(shí)間嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)展，假如有極其特殊的情況，自己也要在當(dāng)天的方案內(nèi)做好標(biāo)記，確認(rèn)自己在第二天的規(guī)劃中可以看懂。二、各個(gè)科目的學(xué)習(xí)方案采用制作知識(shí)手冊(cè)的方式，這個(gè)方法，也是借鑒高三學(xué)姐的學(xué)習(xí)方法，將不同的科目主要知識(shí)點(diǎn)寫在一個(gè)小冊(cè)子中，確保自己可以隨身攜帶，目的就是為了可以隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，也是讓自己有一個(gè)即時(shí)的穩(wěn)固，就比方，可以將數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)公式寫上去，并在它們的旁邊舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子，為了自己實(shí)際操作用，看似很不起眼的一件事情，但只要在自身的堅(jiān)持和日積月累下，我相信一定會(huì)收獲不一樣的效果。三、努力的方向就自身而言，我是比擬喜歡也是擅長(zhǎng)理科的，因此在大一文理分科之前一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但同時(shí)不可以無(wú)視文科的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹灰霈F(xiàn)“拖后腿的科目”，就會(huì)在很大程度上影響到其它科目的學(xué)習(xí)，那么從而就會(huì)影響整體的學(xué)習(xí)效果。因此在明確理科的學(xué)習(xí)方向是，同時(shí)兼顧文科的學(xué)習(xí)。我們的高中生活剛剛開場(chǎng)，而高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)到了最后的沖刺階段，從他們的身上我領(lǐng)會(huì)到了不服輸?shù)囊庵荆瑢?duì)于他們所說(shuō)過(guò)的話我也會(huì)牢記于心，對(duì)自己這三年的學(xué)習(xí)生活負(fù)責(zé)，那就從這份學(xué)習(xí)方案做起。新學(xué)期高一新生學(xué)習(xí)方案5新學(xué)期的到來(lái)煥然一新，一個(gè)學(xué)期的開場(chǎng)應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，或是學(xué)習(xí)，或是生活，這都是必要的，即將開場(chǎng)自己高中學(xué)習(xí)，盡管自己對(duì)高中是生疏的，我相信有一點(diǎn)是一樣的，學(xué)習(xí)都是必然的，努力的學(xué)習(xí)不如有效率的學(xué)習(xí)，高中這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷我相信會(huì)很精彩，這學(xué)期的開學(xué)標(biāo)志著我全新的學(xué)習(xí)，我需要一個(gè)全新的相貌去迎接，對(duì)這個(gè)學(xué)期哦學(xué)習(xí)我也規(guī)劃一番。到了高中了我覺(jué)得首先有必要的是對(duì)自己過(guò)去的一些壞習(xí)慣，加以重視，之前在學(xué)校沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會(huì)合理的安排自己的事情，那么這和學(xué)期的開場(chǎng)就是改變的時(shí)機(jī)，我一定要通過(guò)這學(xué)期抓好自己學(xué)習(xí)作風(fēng)問(wèn)題，在之前自己學(xué)習(xí)是三分熱度，自己決定的事情要去做的事情沒(méi)有自律的心態(tài)，造成了反復(fù)無(wú)常，總是在學(xué)習(xí)的時(shí)候不堅(jiān)決，對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講我想沒(méi)有什么比這個(gè)更加需要糾正的了。我一定回向優(yōu)秀的同學(xué)靠攏學(xué)習(xí)，自己的學(xué)習(xí)接觸的學(xué)習(xí)環(huán)境是很有必要優(yōu)秀的，在緊張的學(xué)習(xí)氣氛下面我覺(jué)得這些都是需要自己自覺(jué)，這學(xué)期開學(xué)之后很多事情都需要自覺(jué)，我會(huì)擴(kuò)展自己的交際圈子，比自己優(yōu)秀的同學(xué)，多多在日常中去觀察，我一直覺(jué)得觀察一些現(xiàn)象找到技巧，這是比自己盲目的去尋找學(xué)習(xí)的技巧有作用一些，在學(xué)習(xí)上面不是的說(shuō)花了時(shí)間，就可以找到學(xué)習(xí)方法，可是一定需要花時(shí)間去開掘，作者是必然的，我們通過(guò)觀察別的同學(xué)找到一些學(xué)習(xí)的方法，我認(rèn)為這很有必要。學(xué)習(xí)講究方法，但是學(xué)習(xí)也講究一個(gè)態(tài)度，自己不會(huì)的東西積極的請(qǐng)教別人，自己不會(huì)的東西就一定要有好的態(tài)度，我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中把這些做好，自己不會(huì)的就一定虛心請(qǐng)教，還有就是在即將到來(lái)的高中學(xué)習(xí)，或許會(huì)面對(duì)很多生疏的同學(xué)，就是在這個(gè)時(shí)候一定要的盡管的融入進(jìn)去，開展一個(gè)好的學(xué)習(xí)圈，跟同學(xué)們建立一個(gè)友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)之間互相請(qǐng)教，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就指出，大家都在進(jìn)步有了這么一個(gè)好的氣氛，自然就可以長(zhǎng)期的成長(zhǎng)。最后就是合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，該自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間我一定不會(huì)有什么懶散，高中的學(xué)習(xí)是高強(qiáng)度的，面對(duì)這么一個(gè)學(xué)習(xí)程度，我定當(dāng)在今后保持良好的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合自己的實(shí)際情況在學(xué)習(xí)當(dāng)中做出合理的安排，新學(xué)期開場(chǎng)了標(biāo)志著緊張也開場(chǎng)了，我定整裝待發(fā)做好準(zhǔn)備。新學(xué)期高一新生學(xué)習(xí)方案6伴隨著暑假的完畢似乎中考的一幕幕還能浮如今眼前一般，想到新學(xué)期開場(chǎng)自己就是一名高中生以后便有些按捺不住內(nèi)心沖動(dòng)的心情，但是在沖動(dòng)的同時(shí)我也為能否在高一提升學(xué)習(xí)成績(jī)感到有些忐忑，尤其是經(jīng)常聽人說(shuō)高中三年非常艱辛以后就不免感到將來(lái)的學(xué)習(xí)壓力會(huì)非常沉重，或許我確實(shí)應(yīng)該執(zhí)行一份學(xué)習(xí)方案才可以確保不會(huì)在高一階段就的學(xué)習(xí)之中落伍。在當(dāng)前階段我應(yīng)該先確定自身所學(xué)存在哪些缺乏才可以填補(bǔ)空缺，實(shí)際上雖然在中考之前成功將偏科的英語(yǔ)成績(jī)提升上來(lái)，但是揠苗助長(zhǎng)以及暑假?zèng)]有進(jìn)展復(fù)習(xí)的結(jié)果就是一切都打回原點(diǎn)，因此在高一階段的時(shí)候我應(yīng)該要將不穩(wěn)的英語(yǔ)根底重新變得扎實(shí)才行，至少也應(yīng)該要可以保證新學(xué)期自己將英語(yǔ)提升到中等程度才可以穩(wěn)妥一些，不管怎么說(shuō)假設(shè)是在這門科目上面拖了班級(jí)的后腿會(huì)讓自己在今后的學(xué)習(xí)中感到非常為難，只不過(guò)我還是相信自己將身上存在的偏科問(wèn)題解決以后就可以沉著地面對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)了。在新學(xué)期我應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到高中階段所學(xué)與過(guò)去的知識(shí)有什么不同的地方，實(shí)際上我知道在高中學(xué)習(xí)之中很容易因?yàn)檩p視而遭受挫折的科目便是政治和地理，其中地理是因?yàn)樯婕暗酱罅拷?jīng)緯線和地圖方面的知識(shí)很容易因?yàn)樽呱穸湮?，所以在這門科目的學(xué)習(xí)上面我必需要保證上課認(rèn)真聽講才行，尤其是在一節(jié)課完畢以后必需要明白自己還有哪些感到模糊不清的地方。至于政治的話那么需要學(xué)會(huì)審題才可以在考試之中獲得令人滿意的成績(jī)，至少據(jù)我所知高中政治相對(duì)于過(guò)去來(lái)說(shuō)假設(shè)是沒(méi)寫出關(guān)鍵點(diǎn)很可能連一分都得不到。在剩下的科目之中我也應(yīng)該要有選擇地進(jìn)展學(xué)習(xí)才行，在明白數(shù)學(xué)是自己當(dāng)前優(yōu)勢(shì)科目的情況下應(yīng)該繼續(xù)保持才行，而語(yǔ)文和歷史那么是需要通過(guò)大量時(shí)間的死記硬背才可以有所幫助，尤其是高中階段的語(yǔ)文試卷中涉及局部課外閱讀的情況下必需要抽時(shí)間閱讀課外書來(lái)提升自己的文學(xué)程度。由于這學(xué)期的生物有局部知識(shí)與化學(xué)相結(jié)合的緣故必需要弄清楚其中的種種原理才行，至于讓我感到有些忐忑的物理那么是需要購(gòu)置一些教輔資料經(jīng)常做試題才可以有所進(jìn)步。其實(shí)考慮了這么多以后還是應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)背誦與自覺(jué)做題的習(xí)慣才行，畢竟在教師精力有限的情況下必需要懂得自主學(xué)習(xí)才可以最大化地開發(fā)出自身的潛力，總之我還是希望自己可以通過(guò)這份學(xué)習(xí)方案在高一新學(xué)期有所提升。新學(xué)期高一新生學(xué)習(xí)方案7過(guò)完一個(gè)無(wú)比有意義的暑假和軍訓(xùn)后，高一新學(xué)期開場(chǎng)了。我信心滿滿地來(lái)到新學(xué)校，投入到了新高中階段的學(xué)習(xí)之中。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間觀念和方案性缺乏，為此制定了以下學(xué)習(xí)方案，以鞭策自己有個(gè)好的開場(chǎng)和努力的方向。一、學(xué)習(xí)目的：所有課程盡力上a等級(jí)。平時(shí)注意預(yù)習(xí)、抓緊，將所有知識(shí)點(diǎn)靈敏掌握。二、詳細(xì)做法如下：1、早上6：20按時(shí)起床，做到像在軍訓(xùn)期間一樣，動(dòng)作快捷洗漱完畢，開場(chǎng)早讀和上學(xué)，做到上學(xué)不遲到;2、在校期間，上課做好筆記，認(rèn)真聽講，不開小差，不做小動(dòng)作，積極主動(dòng)考慮、提問(wèn)、虛心請(qǐng)教、不懂就問(wèn)，記錄好每堂課的筆記;3、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧、