PAGE6經(jīng)濟學(xué)系《新制度經(jīng)濟學(xué)概論》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱：世界經(jīng)濟史概論課程代碼：ZX1025課程類別：專業(yè)選修課學(xué)分：2學(xué)時：36（理論學(xué)時：32；實驗實踐學(xué)時：2）面向?qū)ο螅航?jīng)濟管理類專業(yè)先修課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)二、課程教學(xué)目的與要求本課程是面向經(jīng)濟管理類專業(yè)開設(shè)的專業(yè)選修課，主要講授世界經(jīng)濟發(fā)展的歷史進程，一方面對世界經(jīng)濟的歷程進行客觀翔實的描述；另一方面，也對世界經(jīng)濟的發(fā)展進行時序性、規(guī)律性的闡釋。本課程是經(jīng)濟管理類專業(yè)理論體系的重要組成部分，通過這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，不僅有助于加深對歷史和現(xiàn)實各種經(jīng)濟問題的理解，也有利于加深對經(jīng)濟學(xué)的理解，培養(yǎng)經(jīng)濟學(xué)的思維方式。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠具備以下知識與技能：1.了解世界經(jīng)濟史的基本概念、基本原理及整體的理論框架；2.把握歷史上各個國家的發(fā)展歷程，成功經(jīng)驗及教訓(xùn)；3.能用所學(xué)的基本原理，解釋、分析現(xiàn)實經(jīng)濟中的各種經(jīng)濟問題。三、課程考核要求1.考試目的與要求：考察學(xué)生對世界各國經(jīng)濟發(fā)展歷程的了解程度、對課程知識理論體系的了解情況；重點考核學(xué)生運用基本經(jīng)濟理論來分析古今中外各個國家經(jīng)濟發(fā)展過程中實際問題的綜合能力；采取多元化的考核形式，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)效果。2.考核形式：包括兩部分，一部分是過程考核，包括考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等；另一部分是期末考試，期末考試采用論文撰寫的形式。具體操作辦法：學(xué)期開始，即告知考試方式，并提供若干論文選題方向；在學(xué)期期中，學(xué)生根據(jù)老師的要求確定選題，撰寫開題報告，老師認可方能撰寫論文；期末提交論文。3.成績評定：采取百分制進行核算，其中，過程考核占30%，期末論文占70%。在論文中，開題報告占25分，論文占45分。四、課程教學(xué)基本內(nèi)容、學(xué)時分配和教學(xué)環(huán)節(jié)安排《新制度經(jīng)濟學(xué)概論》學(xué)時分配內(nèi)容理論學(xué)時實驗（實踐）學(xué)時第一章引論4第二章資本主義興起82第三章工業(yè)革命和工業(yè)化8第四章自由市場經(jīng)濟的終結(jié)8第五章戰(zhàn)后世界經(jīng)濟6第一章引論教學(xué)目的與要求：了解世界經(jīng)濟史的基本任務(wù)、研究對象、研究方法以及經(jīng)濟史與經(jīng)濟學(xué)之間的關(guān)系；了解古代世界經(jīng)濟以及中古世界經(jīng)濟發(fā)展的大致脈絡(luò)。教學(xué)重點：世界經(jīng)濟史的研究對象、研究方法以及與經(jīng)濟學(xué)時間的關(guān)系。教學(xué)難點：古代世界經(jīng)濟以及中古世界經(jīng)濟發(fā)展的大致脈絡(luò)。第一節(jié)經(jīng)濟史學(xué)的對象、任務(wù)與方法（一）經(jīng)濟史學(xué)的對象、任務(wù)與方法（二）世界經(jīng)濟史的時空結(jié)構(gòu)與邏輯演進第二節(jié)古代世界經(jīng)濟（一）古代東方社會的經(jīng)濟生活古代西方社會的經(jīng)濟生活第三節(jié)中古世界經(jīng)濟（一）亞細亞封建經(jīng)濟西歐封建經(jīng)濟（三）1500年以前的世界貿(mào)易第二章資本主義的興起教學(xué)目的與要求：了解地理大發(fā)現(xiàn)以及隨之而來的商業(yè)革命產(chǎn)生發(fā)展的歷史背景及歷史必然性，理解農(nóng)業(yè)革命、工場手工業(yè)的發(fā)展、金融制度的建立等對西方資本主義國家率先崛起的影響。教學(xué)重點：商業(yè)革命、農(nóng)業(yè)革命教學(xué)難點：英國式道路、普魯士道路、美國式道路第一節(jié)商業(yè)革命（一）地理大發(fā)現(xiàn)（二）商業(yè)革命的出現(xiàn)重商主義世界市場的形成第二節(jié)農(nóng)業(yè)革命（一）近代農(nóng)業(yè)革命的出現(xiàn)（二）英國式道路（三）普魯士式道路（四）美國式道路第三節(jié)工場手工業(yè)的發(fā)展（一）工業(yè)品的需求與供給（二）工場手工業(yè)的特點（三）工場手工業(yè)的影響第四節(jié)金融制度的建立（一）銀行和信用工具的發(fā)展（二）證券市場的形成第三章工業(yè)革命與工業(yè)化教學(xué)目的與要求：了解世界各國工業(yè)革命的發(fā)展歷程及各自特點，英國的工業(yè)革命、美國的工業(yè)化、歐洲大陸各個國家的工業(yè)化以及非西方國家的工業(yè)化歷程。教學(xué)重點：英國的工業(yè)革命、美國的工業(yè)化教學(xué)難點：英國的工業(yè)革命與美國及其他國家工業(yè)化之間的關(guān)系第一節(jié)英國的工業(yè)革命（一）英國工業(yè)革命的準(zhǔn)備（二）工業(yè)技術(shù)革命（三）社會經(jīng)濟革命（四）世界工廠第二節(jié)美國的工業(yè)化（一）市場制度的建立（二）工業(yè)化與貿(mào)易保護（三）美國奴隸制經(jīng)濟第三節(jié)歐洲大陸各國的工業(yè)化（一）歐洲小國的工業(yè)化（二）法國的工業(yè)化（三）德國的工業(yè)化（四）俄國的工業(yè)化第四節(jié)非西方國家的工業(yè)化（一）印度的起飛嘗試（二）中國的起飛嘗試（三）日本的工業(yè)化（四）拉丁美洲的工業(yè)化嘗試（五）非洲的工業(yè)化嘗試第五節(jié)自由貿(mào)易與世界經(jīng)濟（一）自由貿(mào)易（二）金本位（三）世界經(jīng)濟的形成第四章自由市場經(jīng)濟的終結(jié)教學(xué)目的與要求：理解壟斷與壟斷資本的形成，大危機的形成及后果以及兩次世界大戰(zhàn)的經(jīng)濟原因。教學(xué)重點：大危機與羅斯福新政教學(xué)難點：大危機的原因第一節(jié)壟斷與壟斷資本（一）壟斷的產(chǎn)生（二）并購與壟斷（三）壟斷的影響第二節(jié)大危機與新政（一）大危機（二）危機的傳導(dǎo)與擴散（三）危機的原因和后果（四）羅斯福新政第三節(jié)國際商戰(zhàn)（一）自由貿(mào)易體制的解體（二）國際商戰(zhàn)第四節(jié)世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)時經(jīng)濟（一）世界大戰(zhàn)的原因和后果（二）蘇聯(lián)的戰(zhàn)時經(jīng)濟（三）法西斯軍事經(jīng)濟（四）國家壟斷資本主義在戰(zhàn)時的實驗第五章戰(zhàn)后世界經(jīng)濟教學(xué)目的與要求：了解戰(zhàn)后世界政治和經(jīng)濟秩序的建立歷程，熟悉第二次世界大戰(zhàn)后各個國家經(jīng)濟發(fā)展新的特點以及當(dāng)今世界經(jīng)濟格局的變遷，理解中國經(jīng)濟高速增長對世界經(jīng)濟秩序的影響。教學(xué)重點：馬歇爾計劃、新經(jīng)濟的挑戰(zhàn)教學(xué)難點：中國經(jīng)濟高速增長及其對世界經(jīng)濟的影響第一節(jié)恢復(fù)與改革（一）馬歇爾計劃（二）國際經(jīng)濟秩序的重建（三）市場經(jīng)濟國家的改革第二節(jié)繁榮與滯脹（一）五六十年代的經(jīng)濟繁榮（二）滯脹與變革（三）新經(jīng)濟的挑戰(zhàn)第三節(jié)計劃經(jīng)濟的實踐與轉(zhuǎn)型（一）計劃經(jīng)濟體制的建立（二）計劃管理體制的改革（三）中國的社會主義市場經(jīng)濟第四節(jié)發(fā)展中國家的工業(yè)化（一）發(fā)展中國家的興起（二）新興工業(yè)化國家和地區(qū)（三）巴西、印度和石油輸出國第五節(jié)世界經(jīng)濟格局的變遷（一）冷戰(zhàn)和冷戰(zhàn)經(jīng)濟（二）世界經(jīng)濟的多極化（三）南北關(guān)系和南南合作（四）經(jīng)濟區(qū)域集團化（五）經(jīng)濟全球化和民族化（六）中國經(jīng)濟的高速增長五、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)與修讀建議本課程的理論性較強，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要重點把握每一個主題的歷史和經(jīng)濟學(xué)思想，在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建起世界經(jīng)濟史的框架體系，培養(yǎng)良好的經(jīng)濟學(xué)思維習(xí)慣；另外，關(guān)注經(jīng)濟時事熱點、參與社會實踐、培養(yǎng)經(jīng)濟學(xué)思考的習(xí)慣也是提升理解、分析與應(yīng)用能力的重要途徑。推薦教材與閱讀書目推薦教材：《世界經(jīng)濟史》，高德步、王玨著，中國人民大學(xué)出版社，2014年。閱讀書目：1.《全球通史》，【美】斯塔弗里.阿諾斯著，上海社科院出版社，1997年；2.《15-18世紀的物