河南省駐馬店市上蔡縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中素質(zhì)測(cè)試語文試題題號(hào)一二三四總分（一）（二）得分一、積累與運(yùn)用(共27分)1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是()(2分)A.剎車/剎那當(dāng)然/銳不可當(dāng)屏息斂聲/電子屏幕B.緋紅/菲薄侏儒/婦孺皆知叱咤風(fēng)云/驚詫不已C.酷似/似的屬于/屬引凄異與其奇者/無與為樂D.潰退/饋贈(zèng)催促/璀璨奪目色彩斑斕/燈火闌珊2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A.愚鈍解剖學(xué)催枯拉朽出謀劃策B.慰勉招風(fēng)耳一絲不茍深惡痛疾C.熒光直勾勾各行其事和顏悅色D.縹碧沉淀物正襟危座眼花繚亂3.古詩文默寫。(8分)(1),長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)(2)夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,。(酈道元《三峽》)(3)《庭中有奇樹》一詩中描繪主人公癡癡地手執(zhí)花兒，久久地站在樹下，任花香盈袖而無可奈何的詩句是:,。(4)在詩人筆下,萬物皆有靈。李白借“水”來表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的不舍“,?！保ā抖汕G門送別》）；白居易借鶯、燕來表達(dá)對(duì)春天的喜愛“，”（《錢塘湖春行》）。4.請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要信息。(不超過25個(gè)字)(2分)北京商報(bào)1月25日消息，中通、申通、韻達(dá)、圓通、百世、德邦等中國(guó)主要快遞物流企業(yè)，以及AirCity國(guó)際物流集團(tuán)、辛克物流、丹馬士物流、4PX遞四方、宏遠(yuǎn)物流、斑馬物流等海內(nèi)外物流企業(yè)聯(lián)合菜鳥平臺(tái)發(fā)布公告，正式開通國(guó)內(nèi)及全球綠色通道，免費(fèi)從海內(nèi)外各地為武漢地區(qū)運(yùn)輸社會(huì)捐贈(zèng)的救援物資。該綠色通道面向各地政府、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公益組織、商業(yè)機(jī)構(gòu)和醫(yī)療用品生產(chǎn)企業(yè)開放，將優(yōu)先確?？谡?、消毒·液、護(hù)目鏡、防護(hù)服等防護(hù)用品第一時(shí)間送達(dá)。5.名著閱讀。(任選一題作答。)(4分)(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述《紅星照耀中國(guó)》一書的主要內(nèi)容。(2)《西游記》中有關(guān)孫悟空的故事很多，請(qǐng)從“自封齊天大圣”“大鬧天宮”兩個(gè)故事中任選一個(gè)，概述故事情節(jié)。6.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(8分)余秋雨有一篇文章叫《讀書的5個(gè)秘訣》。書中說，讀書是件很快樂的事，可現(xiàn)代人讀書卻很累、很痛苦。讀書的5個(gè)秘訣是：減肥(不要濫讀)、抬頭(讀一流的書)、排序(對(duì)要閱讀的書目排隊(duì))、“返己”(也就是返回，不喜歡讀的書就不要讀)、“脫敏”(對(duì)流行的書要謹(jǐn)慎選擇，真正的好書不是那么容易流行的)。余秋雨、培根和馬南邨對(duì)讀書都有自己精辟的見解?，F(xiàn)在八年級(jí)(8)班要開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與：(1)請(qǐng)你寫出三種讀書的方法介紹給同學(xué)們。(3分)(2)傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有弊，同學(xué)們對(duì)此議論紛紛。你認(rèn)為哪種閱讀方式好呢?為什么?(3分)(3)活動(dòng)即將結(jié)束了，你也寫一句關(guān)于“熱愛讀書”的名言作為自己的座右銘吧！(2分)二、現(xiàn)代文閱讀理解(共28分)(一)閱讀《細(xì)水長(zhǎng)流》,完成7—10題。(16分)細(xì)水長(zhǎng)流①父親說，以前有個(gè)算命先生說過，他是個(gè)苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰窯工作，一干就是一輩子。②后來，有人說，老劉命好，三個(gè)閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細(xì)水長(zhǎng)流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的?是啊，別人覺得，細(xì)水長(zhǎng)流和命好放在一起，這是哪跟哪啊?但我最明白，父親的意思是說，人不要太計(jì)較利益得失，水長(zhǎng)流，情才會(huì)長(zhǎng)在。③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細(xì)水長(zhǎng)流”掛在嘴上，當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂。但是，今年夏天，父親的“細(xì)水長(zhǎng)流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。④這個(gè)夏天，老天爺太吝嗇了，一場(chǎng)痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚?？墒牵覀兗业牡睾妥笥覂杉业木o挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見不到人。⑤當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí)，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個(gè)小時(shí)，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準(zhǔn)備好午飯。母親向來身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個(gè)勁擦汗；一向強(qiáng)壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊?我不敢再接話，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細(xì)水長(zhǎng)流。母親吼道，水都干了，還流啥?父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開了；按理說，他們沒出力，總該給點(diǎn)錢吧！父親說，也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細(xì)水長(zhǎng)流這句話，但還是那個(gè)意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會(huì)累；愿意活得輕松呢，就會(huì)輕松。我說，是啊，細(xì)水長(zhǎng)流。父親笑笑說，可是，你媽有的時(shí)候，就是不明白這個(gè)理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她。再說了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計(jì)較，還是那句話，細(xì)水長(zhǎng)流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對(duì)老伴的體貼。⑧我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對(duì)我說，丫頭，還是你爸說得對(duì)，真的是細(xì)水長(zhǎng)流。原來，前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費(fèi)給了母親，還特意拎來了他們從城里帶來的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計(jì)較。⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。(作者：藍(lán)雪冰兒。選文有刪改)7.老劉“命好”體現(xiàn)在哪里?原因是什么?(4分)8.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第④段在文中的作用。(4分)9.品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。(4分)(1)母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊?(2)我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對(duì)我說……10.文章結(jié)尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意?(4分)(二)閱讀《少年有顆易碎的心》,完成11—13小題。(12分)少年有顆易碎的心①珍妮發(fā)現(xiàn)，班上的喬治太幼稚了，都上小學(xué)五年級(jí)了，可他還是像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。他的書包里總是裝著個(gè)玩具小飛機(jī)、小汽車之類的東西，有一次，他甚至將文具盒拆了，做了個(gè)變形金剛。別的同學(xué)看見了，也紛紛效仿。②珍妮心想，喬治不僅自己貪玩，而且還帶壞了班上的風(fēng)氣，這樣下去怎么得了……③這天活動(dòng)課，本該是學(xué)生自由活動(dòng)，做同學(xué)們自己喜歡做的事。珍妮卻臉色陰沉的走進(jìn)教室?？吹秸淠菽顷幊恋哪槪瑢W(xué)們立刻安靜下來。只見珍妮走上講臺(tái)，叫喬治將書包里的玩具拿到講臺(tái)上來。④喬治滿腹狐疑的將書包里的玩具拿到了講臺(tái)上。珍妮拿起桌上的一只超人，輕蔑地對(duì)喬治說道：“一個(gè)已經(jīng)上五年級(jí)的學(xué)生，書包里還整天裝著這么多的玩具，你就像是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子！”⑤喬治滿臉通紅，一臉尷尬和不安。珍妮怒斥道：“從今天開始，你如果再弄這些玩具，我就將這些玩具統(tǒng)統(tǒng)扔掉，還要在全校大會(huì)上向大家宣布你是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子！”⑥.喬治的臉色由紅變白，又由白變紅，他將頭深深地低下了……⑦從此，喬治就像變了個(gè)人似的，整天沉默寡言，不苛言笑，好像有了與他年齡不相稱的深成。他的書包里再也沒有了什么變形金剛等玩具了，書包里只有各種書本。有一次，一個(gè)男同學(xué)從口袋里掏出一個(gè)手工制作的小超人，遞給喬治欣賞。喬治像觸電似的趕緊擺擺手，轉(zhuǎn)身離開了。⑧看到這一幕，珍妮的臉上終于露出欣慰的笑容，她覺得喬治終于長(zhǎng)大了……⑨十幾年后，已擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)的珍妮女士收到一封信，只見信中寫道：珍妮老師，您還記得當(dāng)年那個(gè)總是愛玩具的小男孩喬治嗎?是的，我就是當(dāng)年那個(gè)喬治。當(dāng)年因?yàn)槲覑弁婢?，喜歡做各種玩具，受到了您嚴(yán)厲批評(píng)，特別是您那句“你就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子”這句話，讓我羞愧萬分。⑩不知什么原因，我從小就對(duì)玩具充滿了好奇，我覺得玩具里充滿了魔幻般的魅力，強(qiáng)烈地吸引了我去探究里面的知識(shí)。自從被您說成是“一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子”后，我的心好像一下老了，老得千瘡百孔，滿目瘡痍。?可是，在我內(nèi)心里，那個(gè)喜歡玩玩具的夢(mèng)想一直沒有破滅。每當(dāng)夜深人靜，我就躲在屋子里，拿出一個(gè)個(gè)玩具，我邊欣賞邊琢磨，那一刻，我的心都快飛起來了，我常常流下幸福的淚水……大學(xué)畢業(yè)后，我謝絕了許多大公司的邀請(qǐng)，來到休斯敦一家玩具廠，當(dāng)了一名普通的玩具設(shè)計(jì)師。在這里，我終于找回了我童年的自己，我終于有了一顆不老的心……?往事如昨，是那么清晰地在眼前浮現(xiàn)。不知不覺，淚水已模糊了珍妮的雙眼：“喬治，老師對(duì)不起你，是我讓你的心變得滄桑和憔悴，是我扼殺了你童年美好的夢(mèng)想?！?珍妮從櫥柜里拿出當(dāng)年沒收喬治的變形金剛和超人玩具，此時(shí)此刻，看著這些玩具，珍妮不禁百感交集，思緒萬千……?在學(xué)校師生大會(huì)上，珍妮舉起手上的變形金剛和超人玩具，激動(dòng)地說道：“教育的本質(zhì)就是引導(dǎo)，我們當(dāng)老師就要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，然后加以引導(dǎo)，使他們永遠(yuǎn)保存著一顆童心未泯的心，這才是教育的一種最高境界?！?作者：李良旭。選文有刪改)11.通讀小說，根據(jù)提示梳理概括故事情節(jié)。(4分)開端：?jiǎn)讨蜗矚g玩玩具和制作玩具，珍妮認(rèn)為他貪玩，簡(jiǎn)單粗暴地制止了他。發(fā)展：高潮及結(jié)局:12.試結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說喬治是一個(gè)什么樣的孩子。(4分)13.結(jié)合小說內(nèi)容，說說你對(duì)文章標(biāo)題“少年有顆易碎的心”的理解。(4分)三、古詩文閱讀。(共16分)閱讀下面兩個(gè)語段，完成14-18題。(12分)【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】壬戌之秋，七月既望①，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬②客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然③。浩浩乎如馮虛御風(fēng)④，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。(蘇軾《赤壁賦》)【注釋】①既望：農(nóng)歷十六日。②屬：致意，引申為勸酒。③縱一葦之所如，凌萬頃之茫然：任憑小船在寬廣的江面上飄蕩。④馮(píng)虛御風(fēng)：在天空中駕風(fēng)遨游。馮虛，憑空、凌空。14.理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.“閑人如吾兩人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲觀消極、企圖逃避的情緒。B.乙段中“白露橫江，水光接天”與王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”的意境相類似。C.張懷民與蘇軾一樣，都是投身自然、不爭(zhēng)名利之人，這從“懷民亦未寢”可以看出。D.甲、乙兩段中都寫到月光的皎潔，寄托了作者的情感追求。15.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)①念無與為樂者()②但少閑人()③水波不興()④出于東山之上()16.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)①庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。②白露橫江，水光接天。17.甲段中“閑人”指不貪戀名利而能從容流連美景的人。請(qǐng)結(jié)合乙文的內(nèi)容說說“閑人”在夜游赤壁中是怎樣體現(xiàn)的。(2分)閱讀下面一首唐詩，然后回答18~19題。(4分)黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。18.想象“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的畫面，并用生動(dòng)的語言進(jìn)行描繪。(2分)19.詩中最能概括作者感情的是哪個(gè)字?在對(duì)全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。(2分)四、作文。(50分)20.任選一題作文。(50分)(1)題目：《最美的遠(yuǎn)方》要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。一個(gè)賣棉被的，一個(gè)賣包子的，在一個(gè)寒冷的夜晚同時(shí)住進(jìn)了一家破廟。兩個(gè)人互不理會(huì)，一個(gè)吃飽了包子睡在廟里東南角，干冷著！一個(gè)蓋上被子睡在了西北角，干餓著！兩個(gè)人心想：要是對(duì)方主動(dòng)找我，我肯定和他合作。結(jié)果第二天早上，一個(gè)凍死了，一個(gè)餓死了！讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟?請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

八年級(jí)語文參考答案1.C2.B3.(1)大漠孤煙直;(2)互相軒邈;(3)馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之；(4)仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟;幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。4.【答案】全球物流開通武漢救援物資免費(fèi)運(yùn)輸綠色通道5.(1)《紅星照耀中國(guó)》一書的主要內(nèi)容：本書是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月，在我國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。其中毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。(2)示例一：自封齊天大圣：猴王因嫌弼馬溫的官職不入流，一怒之下返回花果山，采納獨(dú)角鬼王的建議，豎起“齊天大圣”的旗幟，要求眾猴不再稱他為大王，只稱他為齊天大圣，表示與天宮分庭抗禮。示例二：大鬧天宮：猴王因王母娘娘設(shè)蟠桃宴沒有邀請(qǐng)他而大鬧瑤池，又偷吃了太上老君的九轉(zhuǎn)金丹，帶著仙酒，回花果山與眾猴擺開了神仙酒會(huì)。玉帝派天兵天將捉拿猴王。猴王中了太上老君的暗算，不幸被擒，被送進(jìn)了煉丹爐，結(jié)果煉成了火眼金睛。于是猴王奮起反擊，把天宮破壞得一片狼藉，嚇得玉帝狼狽逃跑。6.(1)①要有選擇性地讀書；②讀好書；③讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合；④讀書時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書筆記。(言之成理、答出三點(diǎn)即可。共3分)(2)示例1：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。因?yàn)椋簜鹘y(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書本，感受書香，可以細(xì)細(xì)咀嚼品味，不傷眼睛，所以我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。示例2：我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，生動(dòng)形象直觀，所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。(觀點(diǎn)1分，理由2分，共3分。兩種方式任選其一即可，但觀點(diǎn)要明確，理由要充分。)(3)如：書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。(歌德)(共2分)7.“命好”是指：①閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；②不跟人鬧意見(人緣好)。(2分)原因：老