大班美術(shù)教案家教案及教學(xué)反思教學(xué)背景大班是幼兒園中的高年級(jí)，這個(gè)階段孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力已經(jīng)有了較大的發(fā)展，因此在美術(shù)教學(xué)方面應(yīng)該有更高的要求和更豐富的內(nèi)容。本次教學(xué)的內(nèi)容是“我的小宇宙”，是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的課程，需要孩子們開展豐富的想象和深入的思考。教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力，開發(fā)孩子們的藝術(shù)潛能；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力，讓孩子們養(yǎng)成良好的審美習(xí)慣；提高學(xué)生的色彩和形式意識(shí)，讓孩子們對(duì)各種美術(shù)形式有更深刻的理解。教學(xué)流程第一課時(shí)：小宇宙的探索教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解“小宇宙”的意義和內(nèi)涵；學(xué)生能夠通過討論和手工制作等方式表現(xiàn)出自己的小宇宙。教學(xué)準(zhǔn)備一張大幅的“宇宙”海報(bào)；一盒材料包括：絨球、小金屬件、彩色紙條、顏料、畫筆等。教學(xué)步驟通過海報(bào)的呈現(xiàn)，讓學(xué)生感受小宇宙的壯觀和神秘，引起學(xué)生的興趣。給學(xué)生講解小宇宙的概念，引導(dǎo)學(xué)生通過思考、討論的方式了解“小宇宙”和自然界的關(guān)系。讓學(xué)生自由創(chuàng)造自己的“小宇宙”，班級(jí)內(nèi)展示并讓學(xué)生表達(dá)自己的創(chuàng)作元素和設(shè)計(jì)思路。第二課時(shí)：探索浪漫色彩教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠分析和感受自然界中的色彩；學(xué)生能夠通過手工制作等方式表現(xiàn)出自己對(duì)色彩的理解。教學(xué)準(zhǔn)備一盒顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫、黑、白）；彩色畫紙、水彩紙切成不同形狀的小紙片、筆。教學(xué)步驟將顏料盒分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生分析和探究不同顏色的含義和特征。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用顏料創(chuàng)造不同的光與影，讓學(xué)生模擬自然界的色彩。讓學(xué)生自由創(chuàng)造，讓顏料在畫紙上自由流動(dòng)，形成自己的浪漫色彩空間。第三課時(shí)：探索藝術(shù)之美教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠了解自然界中的形態(tài)和造型；學(xué)生能夠通過手工制作等方式表現(xiàn)出自己對(duì)自然界中的形態(tài)和造型的感受和理解。教學(xué)準(zhǔn)備一盒泥巴，一臺(tái)電視和放映設(shè)備；一些有趣的自然圖案，如樹葉、水滴等。教學(xué)步驟讓學(xué)生在電視上觀看和欣賞自然圖案。給學(xué)生分發(fā)泥巴，讓學(xué)生通過打捏、推拉等方式，形成自己的圖案和形態(tài)。讓學(xué)生制作自己對(duì)自然界中圖案和形態(tài)的自由表現(xiàn)，班級(jí)內(nèi)展示并讓學(xué)生表達(dá)自己的創(chuàng)作元素和設(shè)計(jì)思路。反思本次教學(xué)，我認(rèn)為表現(xiàn)的較為成功的是在開頭的海報(bào)展示和概念講解環(huán)節(jié)，在引起學(xué)生興趣的同時(shí)，也讓學(xué)生更加深入的了解了小宇宙的概念和意義。同時(shí)，在第三節(jié)課時(shí)中，泥塑制作環(huán)節(jié)能夠讓學(xué)生通過手工自由創(chuàng)造表現(xiàn)自己對(duì)自然界中的造型和形態(tài)的理解和感受。而在配備教具方面，我認(rèn)為還不如意，需要在后期更新或提升。在帶教這個(gè)大班級(jí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們從感性認(rèn)知向理性認(rèn)知逐漸轉(zhuǎn)變，也更具有獨(dú)立思考的能力。但同時(shí)，我們