中班上冊(cè)體育教案第二次龜兔賽跑一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解“快慢”的含義。能夠在教師的提示下，完成組織好賽跑的任務(wù)。能夠聽從教師的安排，按要求進(jìn)行比賽。二、教學(xué)內(nèi)容在幼兒園體育教育中，龜兔賽跑是一個(gè)很常見的活動(dòng)，本次教學(xué)將以龜兔賽跑為主題，通過游戲的方式讓幼兒體驗(yàn)比賽的快樂，并懂得競爭的意義，同時(shí)，通過比較兩種不同的跑法，也能夠讓幼兒更好地理解“快慢”這個(gè)概念。三、教學(xué)過程：3.1熱身教師提示，讓孩子們自由活動(dòng)并跑步來熱身。告訴孩子們，即將參加舉辦的龜兔賽跑。3.2預(yù)備知識(shí)回憶圓形接力游戲中的內(nèi)容?；貞浥懿綍r(shí)慢中有快的概念。3.3游戲任務(wù)3.3.1任務(wù)一：比賽前的準(zhǔn)備教師向孩子們介紹今天將要進(jìn)行的比賽內(nèi)容。教師向孩子們分發(fā)號(hào)碼牌，號(hào)碼牌上分為兩個(gè)數(shù)字，一個(gè)數(shù)字代表兔子跑的速度，另外一個(gè)代表烏龜跑的速度。教師讓孩子們自由選擇自己喜歡的速度。3.3.2任務(wù)二：開始比賽教師發(fā)起比賽，讓孩子們按照自己選擇的速度開始比賽。孩子們?cè)诼肪€上奔跑，前面的兔子不要停下來，后面的烏龜不要放棄。3.3.3任務(wù)三：比賽中的附加游戲教師會(huì)有一個(gè)聲音通知孩子們：“烏龜，快一點(diǎn)！”，此時(shí)，烏龜需要努力奔跑；“兔子，慢一點(diǎn)！”此時(shí)，兔子需要放慢自己的步伐。如果孩子們有跌倒或者出現(xiàn)異常情況，教師需要及時(shí)幫助。3.3.4任務(wù)四：比賽結(jié)束孩子們到終點(diǎn)后需要立即停下賽跑，記錄下自己的成績。由教師宣布比賽最終獲勝者，讓孩子們送上熱烈的掌聲。3.4游戲總結(jié)3.4.1總結(jié)賽跑過程教師與孩子們一起回顧這場比賽，讓孩子們體會(huì)賽跑過程中自己的感受。3.4.2總結(jié)競賽的意義教師和孩子們討論比賽的意義，并引導(dǎo)孩子們理解競爭的含義。比如，不斷提高自己的速度，分享成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)。3.5游戲結(jié)束教師提醒孩子們按照規(guī)定地收拾好自己的物品。教師告訴孩子們下一堂課的主題并鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)。四、教學(xué)評(píng)估在龜兔賽跑的游戲過程中，教師可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行觀察，對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估：孩子是否聽從安排，完成組織好賽跑的任務(wù)？孩子是否能夠理解“快慢”的含義，并運(yùn)用到比賽中？孩子們?cè)诒荣愔惺欠褡袷匾?guī)則？總體評(píng)估：讓幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)身體的機(jī)能和功能，提高協(xié)調(diào)性和靈活性，增進(jìn)孩子們的社會(huì)交往能力。五、反思通過本次教學(xué)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)诒荣愔胁⒉恢皇菍で髣倮?，他們更多的是享受比賽的過程。龜兔賽跑游戲主要讓孩子們提高自己的速度，提高自己的協(xié)調(diào)