大班科學(xué)教案詳案：紙棒變變變1.教學(xué)目標(biāo)1.1知道紙是木材的纖維素經(jīng)過化學(xué)處理后制成的，是一種重要的可再生資源。了解紙棒的用途和特點(diǎn)。學(xué)習(xí)如何使用簡(jiǎn)單的材料（紙棒和膠水）制作簡(jiǎn)單的手工制品。1.2能夠根據(jù)圖紙和說明制作簡(jiǎn)單的手工紙棒制品。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和動(dòng)手創(chuàng)造能力。1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓他們感受到用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓他們了解可以通過簡(jiǎn)單的方式，如回收和再利用紙張等，實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的目的。2.教學(xué)準(zhǔn)備紙棒：平時(shí)將廢紙卷起來可以得到切割工具：剪刀和刀片膠水教學(xué)圖板3.教學(xué)過程3.1導(dǎo)入首先，我會(huì)討論一些關(guān)于紙的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生了解紙是一種可再生資源，因?yàn)樗菑哪静牡睦w維素中制成的。然后我會(huì)問學(xué)生們是否知道紙棒是什么，以及它們用于什么目的。我會(huì)引導(dǎo)他們的想象力，讓他們猜測(cè)一下如何使用紙棒來制作一些簡(jiǎn)單的手工品。3.2實(shí)驗(yàn)操作在實(shí)驗(yàn)操作的過程中，我們將使用紙棒和膠水來制作一個(gè)簡(jiǎn)單的手工作品，比如一個(gè)小房子，一只玩具火車，或者一艘小船。首先，我們會(huì)給學(xué)生們提供一個(gè)紙板模型，這個(gè)模型可以幫助學(xué)生更好地理解紙棒的使用。接下來，我們會(huì)教給學(xué)生如何正確地裁剪紙棒，將其粘在模板上，這樣就可以制作出一個(gè)簡(jiǎn)單的小房子了。如果有足夠的時(shí)間，我們可以讓學(xué)生們探索不同的顏色和形狀，讓他們自己動(dòng)手制作自己的設(shè)計(jì)。3.3結(jié)束在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我會(huì)總結(jié)本次實(shí)驗(yàn)的目的以及學(xué)生們學(xué)到的知識(shí)和技能。此外，我還會(huì)強(qiáng)調(diào)環(huán)保和可持續(xù)性的重要性，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到回收和再利用舊紙張的好處。4.教學(xué)反思通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)手工制品很感興趣，他們都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的動(dòng)手創(chuàng)造的熱情。這次實(shí)驗(yàn)也激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力，他們學(xué)會(huì)了如何使用簡(jiǎn)單的材料來制作有趣的手工作品。但是，我也注意到了一些需要改進(jìn)的地方。首先，之前沒有進(jìn)行相關(guān)的紙張知識(shí)教學(xué)，導(dǎo)致一些學(xué)生還不太理解紙張的來源和制作過程。另外，為了讓實(shí)驗(yàn)更加順利，我需要提前準(zhǔn)備好足夠的紙棒和膠水，并且對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)進(jìn)行充分的規(guī)劃和安排?？偟膩碚f，這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)于大班科學(xué)課程的教學(xué)非常有幫助。它可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能