#城市軌道交通概論》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：城市軌道交通概論適用專業(yè)：15級(jí)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)?？粕谡n系部：機(jī)電系計(jì)劃學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分一、課程的性質(zhì)、地位、作用本課程是城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)主要是介紹城市軌道交通的線路、車輛、通信、信號(hào)、供電、車站設(shè)備及運(yùn)營(yíng)組織等內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)的多個(gè)不同功能子系統(tǒng)，從而對(duì)城市軌道交通設(shè)備及運(yùn)營(yíng)組織概況有比較全面的了解，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。本課程課程前導(dǎo)課程是《城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理認(rèn)知實(shí)訓(xùn)》、后續(xù)課程有《城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理》、《城市軌道交通行車組織》和《城市軌道交通票務(wù)組織》。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，全面了解城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理基礎(chǔ)知識(shí)，了解城市軌道交通發(fā)展，線路，車輛，接觸網(wǎng)，通信信號(hào)，環(huán)控等機(jī)電設(shè)備，行車組織、客運(yùn)組織、票務(wù)管理等運(yùn)營(yíng)管理知識(shí)。（二）能力目標(biāo)初步具備城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理的基本能力和主要設(shè)備的基本使用能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)樹立城市軌道交通相關(guān)概念，具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)城市軌道交通相關(guān)專業(yè)的基本知識(shí)素質(zhì)。三、課程內(nèi)容與要求教學(xué)內(nèi)容與要求：（一）城市軌道交通概述1?教學(xué)內(nèi)容：（1）世界城市軌道交通的發(fā)展概況；我國(guó)城市軌道交通的現(xiàn)狀及發(fā)展；城市軌道交通的各種交通方式及其技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征。2?教學(xué)要求：了解：世界城市軌道交通的發(fā)展概況、我國(guó)城市軌道交通的現(xiàn)狀及發(fā)展;理解：城市軌道交通系統(tǒng)的概念、分類，有軌電車、輕軌、地鐵、市郊鐵路的運(yùn)營(yíng)特性及適用范圍。3?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和深廣度及主要教學(xué)方法手段的說(shuō)明重點(diǎn)：城市軌道交通系統(tǒng)的概念和分類；難點(diǎn)：城市軌道交通系統(tǒng)各種不同形式的運(yùn)營(yíng)特性及適用范圍；主要教學(xué)方法及手段：將各種不同形式城市軌道交通系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)特性及適用范圍進(jìn)行比較分析，加深學(xué)生的理解。線路1?教學(xué)內(nèi)容：線路基礎(chǔ)知識(shí)；高架結(jié)構(gòu)工程；地下隧道工程；車站建筑。2?教學(xué)要求：了解：線路平面圖及縱斷面圖，高架結(jié)構(gòu)工程，地下隧道工程，限界的分類及限界圖；理解：線路分類，線路的平面及縱斷面的概念及組成要素；掌握：軌道的組成及各部分的作用，限界的概念、分類及作用。3?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和深廣度及主要教學(xué)方法手段的說(shuō)明重點(diǎn)：線路分類，線路平面及縱斷面的組成要素，道岔的組成，限界的概念；難點(diǎn)：不同線路及其平縱斷面對(duì)行車的影響，道岔對(duì)行車的影響；主要教學(xué)方法及手段：分析城市軌道交通不同線路及其平縱斷面對(duì)行車的影響，通過(guò)行車事故案例說(shuō)明道岔對(duì)行車的影響，通過(guò)多媒體展示軌道、道岔等實(shí)物，加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。車輛1?教學(xué)內(nèi)容：車輛的組成及主要技術(shù)參數(shù)、列車的編組；轉(zhuǎn)向架；車鉤緩沖裝置；車體結(jié)構(gòu)及車內(nèi)設(shè)備；制動(dòng)裝置；電動(dòng)車組的傳動(dòng)方式；車輛噪聲。2?教學(xué)要求：了解：轉(zhuǎn)向架的組成，車鉤牽引及緩沖裝置的作用，制動(dòng)裝置，電動(dòng)車組的傳動(dòng)方式；理解：車體各部分的組成，車內(nèi)主要設(shè)備的功能，減少車輛噪聲的措施；掌握：車輛的組成及主要技術(shù)參數(shù)、列車的編組。3?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和深廣度及主要教學(xué)方法手段的說(shuō)明重點(diǎn)：車體組成，車內(nèi)主要設(shè)備功能，減少車輛噪聲的措施，車輛的組成及主要技術(shù)；難點(diǎn)：制動(dòng)裝置；主要教學(xué)方法及手段：通過(guò)多媒體展示車輛各組成部分的實(shí)物，通過(guò)分析城市軌道交通車輛的不同制動(dòng)方式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解。電力牽引1?教學(xué)內(nèi)容：車輛電力牽引的供電系統(tǒng)；線性電機(jī)驅(qū)動(dòng)與磁懸浮系統(tǒng)簡(jiǎn)介。2?教學(xué)要求：了解：供電系統(tǒng)作用、組成，直流及交流傳動(dòng)方式的特點(diǎn)，磁懸浮系統(tǒng)的特征；理解：線性電機(jī)的工作原理及特點(diǎn)；掌握：接觸網(wǎng)的分類及組成。3?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和深廣度及主要教學(xué)方法手段的說(shuō)明重點(diǎn)：車輛電力牽引的供電系統(tǒng)組成，線性電機(jī)的特點(diǎn)，接觸網(wǎng)的分類及組成；難點(diǎn)：線性電機(jī)的工作原理；主要教學(xué)方法及手段：通過(guò)多媒體分析城市軌道交通電力牽引供電系統(tǒng)、線性電機(jī)驅(qū)動(dòng)與磁懸浮系統(tǒng)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解。信號(hào)控制與通信系統(tǒng)1?教學(xué)內(nèi)容：信號(hào)的分類、顯示含義及作用；閉塞的涵義、種類及原理；聯(lián)鎖的涵義、聯(lián)鎖的基本技術(shù)條件；列車自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成、功能及原理；通信系統(tǒng)的組成及作用。2?教學(xué)要求：了解：列車自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成、功能及原理；理解：通信系統(tǒng)的組成及作用；掌握：信號(hào)的分類、特點(diǎn)、顯示含義及作用，閉塞的涵義、種類及原理；聯(lián)鎖的涵義和聯(lián)鎖的基本技術(shù)條件。3?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和深廣度及主要教學(xué)方法手段的說(shuō)明重點(diǎn)：信號(hào)的分類、特點(diǎn)、顯示含義及作用，閉塞的涵義、種類及原理;聯(lián)鎖的涵義和聯(lián)鎖的基本技術(shù)條件；難點(diǎn)：列車自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成、功能及原理；主要教學(xué)方法及手段：運(yùn)用多媒體詳細(xì)分析信號(hào)、閉塞及聯(lián)鎖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)列車自動(dòng)控制系統(tǒng)各子系統(tǒng)的的組成、功能及原理應(yīng)進(jìn)行分析對(duì)比，使學(xué)生對(duì)列車自動(dòng)控制系統(tǒng)有全面的了解。機(jī)電設(shè)備1?教學(xué)內(nèi)容：環(huán)控及防災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)；車站設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)；屏蔽門；電梯及自動(dòng)扶梯；低壓配電及照明系統(tǒng)；給排水系統(tǒng)；防淹門系統(tǒng)。教學(xué)要求：了解：車站設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)，電梯及自動(dòng)扶梯、低壓配電及照明系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、防淹門等的使用；掌握：車站環(huán)控及防災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、屏蔽門的操作、電梯及自動(dòng)扶梯的操作。3?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和深廣度及主要教學(xué)方法手段的說(shuō)明重點(diǎn)：車站的環(huán)控及防災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、屏蔽門的操作、電梯及自動(dòng)扶梯的操作；難點(diǎn)：車站設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)，給排水系統(tǒng)，防淹門；主要教學(xué)方法及手段：運(yùn)用多媒體詳細(xì)分析演示車站各種機(jī)電設(shè)備的使用。運(yùn)營(yíng)管理1?教學(xué)內(nèi)容：行車組織；客運(yùn)組織；票務(wù)管理；運(yùn)營(yíng)安全管理。2?教學(xué)要求：了解：列車運(yùn)行組織，列車運(yùn)行圖的分類、格式，行車調(diào)度方法及設(shè)備的作用、施工管理方法，乘客投訴處理方法，票務(wù)政策，自動(dòng)售檢票系統(tǒng)的組成、自動(dòng)售檢票設(shè)備的功能，常用票務(wù)報(bào)表的種類及作用；理解：接發(fā)列車作業(yè)程序，客流組織方法，運(yùn)營(yíng)安全管理方針及安全管理流程；掌握：列車運(yùn)行圖組成要素，乘客服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，車票的使用規(guī)定；綜合應(yīng)用：列車運(yùn)行圖的基本編制，行車事故分析，乘客投訴案例分析。3?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和深廣度及主要教學(xué)方法手段的說(shuō)明重點(diǎn)：列車運(yùn)行圖組成要素，乘客服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，車票的使用規(guī)定，處理，運(yùn)營(yíng)安全管理方針；難點(diǎn)：編制列車運(yùn)行圖，接發(fā)列車作業(yè)程序，客流組織；主要教學(xué)方法及手段：利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行接發(fā)列車演練，幫助學(xué)生樹立列車運(yùn)行組織、行車調(diào)度的概念，利用案例進(jìn)行行車事故、乘客投訴分析，運(yùn)用多媒體全面分析各種運(yùn)營(yíng)管理方法。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：(一)課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐項(xiàng)目名稱：城市軌道交通概論實(shí)訓(xùn)；實(shí)踐項(xiàng)目?jī)?nèi)容：城市軌道交通的車輛、線路與站場(chǎng)、交通信號(hào)與通信設(shè)備等各種設(shè)備。目的要求：因?yàn)楸菊n程是專業(yè)基礎(chǔ)課，實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的要求是詳細(xì)了解城市軌道交通的車輛結(jié)構(gòu)、線路與站場(chǎng)的布置特點(diǎn)、交通信號(hào)與通信設(shè)備的主要功能以及其他設(shè)備的布置和功能。說(shuō)明學(xué)生應(yīng)獲得的知識(shí)、技能與態(tài)度。建議：采用“能或會(huì)+動(dòng)作要求+程度副詞+操作動(dòng)詞+操作對(duì)象”的格式，表述技能要求；按“了解、基本了解”、“理解、基本理解”、“掌握、熟練掌握”三個(gè)層次寫明課程對(duì)知識(shí)的基本要求。四、實(shí)施建議（一）學(xué)時(shí)分配章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)分配理論（含討論）實(shí)踐小計(jì)1緒論222城市軌道交通概況663城市軌道交通規(guī)劃444城市軌道交通線路和車站4265城市軌道父通車輛2246城市軌道交通供配電系統(tǒng)2247城市軌道交通信號(hào)與通信系統(tǒng)4268城市軌道父通運(yùn)營(yíng)管理4269城市軌道交通環(huán)境控制與安全管理42610機(jī)動(dòng)2211考試22合計(jì)361248（二）教學(xué)方法1）教學(xué)設(shè)計(jì)按照“目標(biāo)（任務(wù)）下達(dá)與布置——查閱維修資料和系統(tǒng)分析——制定和實(shí)施工作計(jì)劃——講評(píng)與總結(jié)”的規(guī)范化、專業(yè)化教學(xué)指導(dǎo)方法。采用學(xué)生為主導(dǎo)，教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)，專業(yè)學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)，主講教師教學(xué)效率提高。（2）教學(xué)方式采用理實(shí)一體化教學(xué)，“教、學(xué)、做”結(jié)合，充分利用多媒體課件、專業(yè)教學(xué)軟件和實(shí)物教學(xué)；將課堂設(shè)在實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生在同一個(gè)空間完成學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。課堂教學(xué)教師和實(shí)訓(xùn)教學(xué)教師完全融合，真正實(shí)行“教、學(xué)、做”一體的“理實(shí)一體化”教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的完全融合。（3）采用小組學(xué)習(xí)方式，加大課程實(shí)踐學(xué)習(xí)的強(qiáng)度。不僅能使學(xué)生得到專業(yè)知識(shí)和技能，也能提高學(xué)生的信息查詢、溝通、團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題的方法能力和社會(huì)能力。（4）多種方式開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。實(shí)訓(xùn)按照課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、階段綜合實(shí)訓(xùn)、自主實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)開展教學(xué)。課內(nèi)實(shí)訓(xùn)由主講教師示范、部分綜合實(shí)訓(xùn)可采取主講教師帶領(lǐng)去校外實(shí)訓(xùn)基地聽取兼職教師的指導(dǎo)。（三）教學(xué)評(píng)價(jià)與考核方式學(xué)生成績(jī)采用知識(shí)與技能考核成績(jī)（70%）+平時(shí)成績(jī)（30%）綜合評(píng)定。授課過(guò)程中，每一個(gè)模塊進(jìn)行一次理論知識(shí)考試和實(shí)訓(xùn)技能考核，將理論知識(shí)考試成績(jī)與實(shí)訓(xùn)技能考核成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)定，作為該模塊的考核成績(jī)；將幾個(gè)模塊的考核成績(jī)按課時(shí)比例折算得到該課程的知識(shí)與技能考核成績(jī)。五、建議教材與主要參考書教學(xué)資源包括課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、授課計(jì)劃、電子教案、多媒體課