中班主題樹葉趣味多教案反思?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

關(guān)于中班主題葉趣味多元教學(xué)案例的思索

中班主題葉趣味多元教學(xué)案例反思主要包括活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，培育孩子的觀看和比較力量，增加孩子對葉子的理解，了解孩子最常見的顏色和外形。

樹葉。

簡潔了解樹的一些用途，適合幼兒園老師參與中班主題活動課，來看看葉趣多教學(xué)案例。

活動目標(biāo)

1.培育幼兒的觀看和比較力量。

2.增進(jìn)兒童對樹葉的理解，了解樹葉最常見的顏色和外形，并簡潔地了解樹木的一些用途。

3.提高幼兒對自然科學(xué)的愛好。

4.培育孩子敏銳的觀看力量。

5.探究并發(fā)覺生活的多樣性和特征。

活動預(yù)備

放大鏡各種樹葉畫油畫棒兒童繪畫紙音樂01003010

活動程序

首先，引入對話，使孩子觀看到樹葉的愛好

老師說孩子們，現(xiàn)在是哪個季節(jié)？``秋天看起來像什么？指導(dǎo)孩子們說出秋季溫度，農(nóng)作物，樹葉等的變化。

老師#039秋風(fēng)輕輕吹，樹葉寶寶從樹媽媽身上掉下來，讓我們用小樹葉交伴侶，好嗎？請孩子們把干樹葉和新奇樹葉拿出來放在籃子里，讓我們熟悉你的好伴侶，好嗎？

二，觀看樹葉

1.引導(dǎo)幼兒干燥葉子和新奇葉子有什么區(qū)分？

在觀看了孩子之后，老師問孩子干燥的葉子和新奇的葉子是什么樣的？

干燥的葉子和新奇的葉子接觸如何？

干燥的葉子和新奇的葉子呢？

老師總結(jié)

干燥的葉子不平整，顏色為黃褐色，脈管干燥，握在手中，變成一片。

干燥的葉子外形平坦，漂亮，顏色為黃綠色，紅色等。

葉脈松軟且有水分。

將其放在手中并握住，并按原樣拉伸。

2.您看到過什么樣的葉子？引導(dǎo)幼兒想象并描述他們看到的樹葉的外形，顏色和大小。

3，顯示圖片，讓孩子觀賞，告知孩子秋天來了，有的葉子變成黃色，有的變成紅色，從樹上掉下來，這樣的樹叫落葉樹，也叫闊葉樹。

4.使用放大鏡觀看葉子的外觀，用手觸摸葉子的脈絡(luò)，并識別葉子前后的區(qū)分。

5.了解樹葉的用法。

第三，做葉子圖案。

第四，作品觀賞與評價。

觀賞孩子們的作品，并告知他們用了什么樹葉？讓孩子們觀賞彼此的作品，談?wù)摶顒又械母惺?，熬煉孩子的語言力量。

五，家庭活動

老師指導(dǎo)孩子說我們有這樣的工作，我們應(yīng)當(dāng)感謝樹媽媽，如何感謝樹媽媽？引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约旱淖龇ā?/p>

唱01003010，加深樹媽媽的感情，教育幼兒愛護樹木。

6.活動擴展

請您的孩子找出哪些樹是落葉樹，哪些不是落葉樹？加深兒童對科學(xué)與自然的探究以及對學(xué)問的渴望。

教學(xué)反思

秋天來了，秋天的風(fēng)暗淡了，落葉樹上的葉子從樹上掉下來了。

當(dāng)我把孩子們帶到戶外時，我發(fā)覺孩子們特殊喜愛玩落葉的嬉戲。

他們興奮地?fù)炱饦淙~，爭論如何玩樹葉。

因此，我從孩子們的愛好開頭，并準(zhǔn)時產(chǎn)生了《小樹葉》大事。

通過這項活動，培育了孩子的觀看和比較力量，增加了孩子對葉子的理解，知道了葉子最常見的顏色和外形，并簡潔地了解了葉子的一些用途。

同時，提高了兒童對自然科學(xué)的愛好。

在這項活動中，我通過孩子們的個人探究和觀看，留意到了落葉樹和闊葉樹的葉子之間的差異。

在此過程中，我快速找到了葉子的外觀，外形，顏色和大小，并知道了葉子的用途。

通過擦拭葉子，加深對葉脈的理解。

工作完成后，讓孩子們相互觀賞對方的作品，談?wù)摶顒又械母惺?，熬煉孩子的語言表達(dá)力量。

活動與家庭活動相結(jié)合