MT，還香不香？培養(yǎng)的人才很快出現(xiàn)在“

敵人”那里???畢業(yè)兩三年就做領(lǐng)導(dǎo)?HR的項(xiàng)目,與我何干?

是培養(yǎng),放養(yǎng),還是放羊?是培養(yǎng)，還是賠錢的干活？老板說“老人”說業(yè)務(wù)部門說“人才”自己說財(cái)務(wù)告訴老板，然后老板說人才工作的挑戰(zhàn)越來越大MT，還香不香？是時(shí)候改變了從MT/EDP/SP

Scheme

到

虎、獅、鷹、龍戰(zhàn)功

or成功？ 結(jié)果

or

原因？組織或者崗位所需的關(guān)鍵能力（潛力）戰(zhàn)功（過往績(jī)效）現(xiàn)有能力（行為）發(fā)展意愿及文化認(rèn)同度其他個(gè)人因素（個(gè)性、流動(dòng)性）工具知識(shí)行為應(yīng)用特點(diǎn)內(nèi)部培訓(xùn)√商學(xué)院√費(fèi)用高，受認(rèn)度高讀書會(huì)√√√需要持續(xù)地組織運(yùn)作標(biāo)桿參訪√√選擇很重要內(nèi)部輪崗√√√成本高，企業(yè)投入大特別項(xiàng)目√√√取決于機(jī)會(huì)擔(dān)任導(dǎo)師√√導(dǎo)師機(jī)制√？？導(dǎo)師的素質(zhì)很關(guān)鍵行動(dòng)學(xué)習(xí)√√√需要企業(yè)有決心，拋出真正的現(xiàn)實(shí)難題IDP√√金鷹計(jì)劃

優(yōu)秀副行長→分行行長或更高級(jí)管理人員第一期9人,核心管理層/分行提名培養(yǎng)期一年飛鷹計(jì)劃

優(yōu)秀經(jīng)理級(jí)員工→分行副行長/總行部門主管第一期30人,條線/分行提名培養(yǎng)期一年雛鷹計(jì)劃

優(yōu)秀主任級(jí)員工→經(jīng)理級(jí)主管第一期80人,行內(nèi)開放式報(bào)名培養(yǎng)期一年知道什么組織知識(shí)，如流程、系統(tǒng)以及服務(wù)等做過什么經(jīng)驗(yàn)或工作挑戰(zhàn)需具備的能力與工作成功或失敗相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)力行為需要具備的特質(zhì)

促成成功或?qū)е率〉男愿癯晒Φ浞赌Ｐ凸ぷ鹘?jīng)歷專業(yè)知識(shí)能力/行為個(gè)性特征領(lǐng)域重要能力業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)力BEAValuesBEA

CoreManagerial

CompetenceJDMgt.InterviewProposedSelection人際交往技巧高管溝通xx建立伙伴關(guān)系xx影響力xxx領(lǐng)導(dǎo)技巧引領(lǐng)變革x高管授權(quán)xxxxx輔導(dǎo)和發(fā)展他人xxxxx領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)xxxx業(yè)務(wù)/管理技巧企業(yè)家精神x商業(yè)頭腦xxxx制定戰(zhàn)略方向xxxxx財(cái)務(wù)敏感度x制定運(yùn)營決策xxxx推動(dòng)執(zhí)行xxxxx培養(yǎng)組織人才xxxxx客戶至上xxxXx持續(xù)改善x個(gè)性特征積極追求結(jié)果xxxx敬業(yè)投入xx正直誠信xx階段123項(xiàng)目范圍初選復(fù)選決定金鷹計(jì)劃（9人）領(lǐng)導(dǎo)力潛力測(cè)試提名(條線+分行)領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)中心業(yè)務(wù)線評(píng)分核心管理層集體評(píng)議飛鷹計(jì)劃（30人）領(lǐng)導(dǎo)力潛力測(cè)試提名(條線+分行)經(jīng)理人成熟度評(píng)鑒行為面談小組面試業(yè)務(wù)線評(píng)分戰(zhàn)略性人才評(píng)估（九宮格討論）雛鷹計(jì)劃（80人）領(lǐng)導(dǎo)力潛力測(cè)試行業(yè)知識(shí)測(cè)試自薦+推薦業(yè)務(wù)線評(píng)分加權(quán)匯總排名選拔測(cè)評(píng)行為應(yīng)用特點(diǎn)工具 知識(shí)內(nèi)部培訓(xùn) √商學(xué)院√費(fèi)用高，受認(rèn)度高讀書會(huì)√√√需要持續(xù)地組織運(yùn)作標(biāo)桿參訪√√選擇很重要內(nèi)部輪崗 √√√ 成本高，企業(yè)投入大特別項(xiàng)目√√√取決于機(jī)會(huì)擔(dān)任導(dǎo)師導(dǎo)師機(jī)制 √√？√？ 導(dǎo)師的素質(zhì)很關(guān)鍵行動(dòng)學(xué)習(xí)√√√需要企業(yè)有決心，拋出真正的現(xiàn)實(shí)難題IDP√√金鷹計(jì)劃

優(yōu)秀副行長→分行行長或更高級(jí)管理人員第一期9人,核心管理層/分行提名培養(yǎng)期一年飛鷹計(jì)劃

優(yōu)秀經(jīng)理級(jí)員工→分行副行長/總行部門主管第一期30人,條線/分行提名培養(yǎng)期一年雛鷹計(jì)劃

優(yōu)秀主任級(jí)員工→經(jīng)理級(jí)主管第一期80人,行內(nèi)開放式報(bào)名培養(yǎng)期一年校企互動(dòng),無縫鏈接,建立后備金融人才儲(chǔ)備機(jī)制東亞中國設(shè)立“上海交通大學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地”及”東亞銀行獎(jiǎng)學(xué)金”選派高管或業(yè)務(wù)專家

為“東亞課程”教授，為交大學(xué)生講授銀行

課程為交大學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位參加本項(xiàng)目的學(xué)生畢業(yè)后，將被優(yōu)先考慮參加?xùn)|亞中國雛鷹計(jì)劃上海交大亞銀行家人設(shè)立“地東”亞銀行家人才培養(yǎng)優(yōu)基秀地學(xué)”生參加“選課拔程優(yōu)”秀，學(xué)納生入?yún)⒔碳印皷|劃亞課程”，納入教學(xué)計(jì)提劃供教學(xué)場(chǎng)地及設(shè)施為提東供亞教銀學(xué)行場(chǎng)83地9工及程設(shè)施供培為訓(xùn)東亞力銀支行持839工程提供培訓(xùn)腦力支持杰出的人才體系未必能造就杰出的企業(yè)，杰出的企業(yè)一定有杰出的人才體系；杰出的企業(yè)領(lǐng)袖一定是杰出的人才導(dǎo)師人才管理務(wù)必體系化人才梯隊(duì)架構(gòu)體系測(cè)評(píng)體系盤點(diǎn)體系人才配置體系人才戰(zhàn)略必須貼近業(yè)務(wù)戰(zhàn)略業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)人才管理必須要從企業(yè)期望達(dá)成的未來結(jié)果和愿景開始著手思考與規(guī)劃。了解業(yè)務(wù)人力資源如何了解業(yè)務(wù)，提升自我戰(zhàn)略意義并非易事。人才溝通機(jī)制很重要共同語言組織的高層管理、業(yè)務(wù)經(jīng)理包括人才個(gè)體，都應(yīng)具備恰當(dāng)?shù)娜瞬殴芾砝砟?，熟悉人才管理的流程和方法，并就定位目?biāo)達(dá)成一致。責(zé)任部門人事部-組織部（干部部）-首席人才官-人才管理委員會(huì)人才溝通機(jī)制很重要共同語言組織的高層管理、業(yè)務(wù)