中班社會公開課教案《元宵節(jié)》一、教學目標1.學生能夠認識和了解中國的傳統(tǒng)文化節(jié)日——元宵節(jié)；2.培養(yǎng)學生的觀察能力和審美能力，發(fā)展想象力；3.引導學生尊重傳統(tǒng)文化，珍愛民族文化，增強文化自信。二、教學內(nèi)容1.課題：《元宵節(jié)》2.教學內(nèi)容：什么是元宵節(jié)？元宵節(jié)的由來和歷史。元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動。三、教學重難點1.教學重點：學生理解元宵節(jié)的意義和重要性；學生了解元宵節(jié)的由來和歷史，認識元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動。2.教學難點：如何能更好的引導學生了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化；如何能讓學生融入元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，愉快地學習。四、教學方法1.講解教學、多媒體輔助教學。2.課前布置任務(wù)，小組合作完成，社會考察，收集資料。3.教師引導和學生合作,通過學生的展示討論，進行講解和美術(shù)活動。五、教學過程課前準備：在教學開始前，老師可以通過多媒體的手段，播放一段介紹元宵節(jié)的視頻，讓學生對元宵節(jié)有個大致的了解。導入：1.通過引導，了解學生對元宵節(jié)的了解，然后讓學生用自己的話簡單描述一下元宵節(jié)。2.老師評價學生的回答，引導學生了解元宵節(jié)的具體信息。學習過程：1.了解元宵節(jié)1）讓學生觀看介紹元宵節(jié)的視頻，進一步了解元宵節(jié)活動。2）老師講解元宵節(jié)的相關(guān)知識點。3）學生自我探索發(fā)現(xiàn)，通過小組合作，學生收集資料，了解元宵節(jié)的歷史。2.元宵節(jié)的由來和歷史1）通過多媒體，老師講解元宵節(jié)的由來和歷史。2）學生合作，通過展示討論和歸納，讓學生再次了解元宵節(jié)的由來和歷史。3.了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動1）老師通過多媒體的支持，講解元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動。2）學生自行探索元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動，運用美術(shù)知識，讓學生通過畫畫的方式體驗元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗。結(jié)束：知識將通過組內(nèi)展示及展示后的回答交流方式進行鞏固，讓學生回顧所學的知識點，增強對元宵節(jié)的了解。同時，學生們將在口頭回答中，認識到傳統(tǒng)文化的重要性，進一步增強文化自信。六、板書設(shè)計課程內(nèi)容元宵節(jié)1.什么是元宵節(jié)？2.元宵節(jié)的由來和歷史。3.元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動。七、教學反思對于元宵節(jié)進行教學，能夠讓學生了解到中國傳統(tǒng)的文化節(jié)日之一，從而更好地了解傳統(tǒng)文化，體驗民族文化，具有積極的意義和作用。由于學生在中班時年齡還比較小，因此在面向他們進行教學時，不僅要在掌握知識點方面下功夫，更要著重培養(yǎng)學生的興趣，讓他們愉快體驗到學習的過程。