一年級下冊數(shù)學(xué)說課稿－兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）、整十?dāng)?shù)（青島版五四制）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位的運(yùn)算方法；能夠用整十?dāng)?shù)的加法計算正確的結(jié)果；可以用所學(xué)知識解決實際生活中的問題。2.能力目標(biāo)能夠獨立完成兩位數(shù)加一位數(shù)的計算；能夠運(yùn)用整十?dāng)?shù)的加法計算；能夠?qū)λ鶎W(xué)知識進(jìn)行簡單的應(yīng)用。3.情感目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會理解數(shù)學(xué)知識的重要性和實用性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、解決問題的能力。二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位；整十?dāng)?shù)的加法；2.教學(xué)難點整十?dāng)?shù)的加法理解；三、教學(xué)過程1.教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備好教學(xué)工具、教具、黑板、石膏板、教學(xué)圖以及其他的教學(xué)輔助器材。2.熱身出示計算題目：25+3，32+4，47+2，56+1，各請一位同學(xué)上黑板依次進(jìn)行解答。3.新課講解3.1兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位的運(yùn)算方法教師通過黑板、石膏板等輔助工具，向?qū)W生講解兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位的運(yùn)算方法。以36+9為例，通過拆分36，進(jìn)行如下運(yùn)算：30+9=39；6+0=6，最后將39和6相加，得以最終結(jié)果是45。3.2整十?dāng)?shù)的加法教師通過黑板、教學(xué)圖等方式，向?qū)W生講解整十?dāng)?shù)的加法，例如：20+30，40+50等，通過簡單的分析，得出求和的方法，例如：20+30=50，40+50=90。4.練習(xí)4.1兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位的運(yùn)算方法教師讓學(xué)生自己上黑板解決以下計算題目：36+8，57+3，78+1，94+5等。4.2整十?dāng)?shù)的加法教師出示一些練習(xí)題目，例如：30+50=？，70+60=？，90+40=？等，讓學(xué)生自己進(jìn)行計算。5.實踐教師讓學(xué)生自己發(fā)揮，思考如何用所學(xué)知識解決實際生活中的問題。例如：糖果攤有30顆牛奶糖和40顆水果糖，其中牛奶糖每袋裝5粒，水果糖每袋裝8粒，請問他需要準(zhǔn)備多少袋牛奶糖和多少袋水果糖才夠分給每個學(xué)生一顆牛奶糖和一顆水果糖？6.總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位的運(yùn)算方法，以及整十?dāng)?shù)的加法理解更為深刻，可以獨立完成相應(yīng)的計算，也可以通過所學(xué)知識來解決一些實際生活中的問題。四、延伸拓展教師可以引導(dǎo)學(xué)生到周圍環(huán)境中尋找實例，如超市的商品價格、自行車的輪徑等等，激發(fā)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和思考能力。五、作業(yè)完成教師布置的課后作業(yè)練習(xí)