修改病句慶元縣溪鎮(zhèn)小潘婉媛在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子，叫做病句。①星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。（修改為：星期天，我穿上潔凈的衣服。）②大家的眼睛都集中到主席臺上。（修改為：大家都集中到主席臺上。）

修改病句原則：

原意要保，改動要少

①星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。修改為：星期天，我穿上潔凈的衣服。②大家的眼睛都集中到主席臺上。修改為：大家都集中到主席臺上。應修改為：星期天，我把臟衣服脫下來，穿上潔凈的衣服。應修改為：大家的目光都集中到主席臺上。

你知道病句主要類型有哪些？你知道病句通常用什么方法來修改嗎？用什么符號表示？“病理知識”復習修改病句可分為幾個步驟？

①讀：讀懂句子，明確句子表達的意思②找：找出病因。③改：對沒有表達清楚的部分進行修改。④查：檢查句子是否改通順，看看還有沒有其它語病，是否改變了句子原意。修改病句的步驟各位實習醫(yī)生，讓我們來大顯身手吧！例：上課的時候，做小動作，被老師批評。說明關系圖表1.成分殘缺。句子不完整。小明2.重復啰嗦。成分累贅。例：我忍不住不禁笑了起來。2.重復啰嗦。成分累贅。例：我忍不住不禁笑了起來。3.搭配不當。詞語與詞語間搭配不當。例：經(jīng)過努力，我的學習成績水平不斷改善。提高4.詞序顛倒。詞語排列的先后順序不合適。例：我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。例：我估計他今天一定不會來了。5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。6.用詞不當。關聯(lián)詞、近義詞用錯例：無論不知道自己的優(yōu)點，才會自卑。我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。只有團結(jié)7.分類不當。把不是一類的歸為了一類。例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。8.表意不明意思表達的不清楚，有歧義或指代不明。例：

小明和小王今天一起去釣魚，結(jié)果他一條也沒釣到。

這輛車沒鎖。裝小明9.不合事理不真實。例：盲姑娘見有人進屋，趕緊站起來讓座。聽實習期結(jié)束了，你有什么收獲呢？四大法寶成分殘缺搭配不當用詞不當詞序顛倒分類不當前后矛盾重復啰嗦增調(diào)刪換查找病因的方法：緊縮法：緊縮出句子主干邏輯分析法：從事理上進行分析語感審讀法：讀讀是否別扭雖然天氣多么惡劣，我們?nèi)匀话磿r到校。該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。他那崇高的革命品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。雖然天氣多么惡劣，我們?nèi)匀话磿r到校。該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。他那崇高的革命品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。語感審讀法雖然天氣多么惡劣，我們?nèi)匀话磿r到校。該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。他那崇高的革命品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。邏輯分析法雖然天氣多么惡劣，我們?nèi)匀话磿r到校。該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。他那崇高的革命品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。緊縮法邏輯分析法語感審讀法尋找病因很容易，常見類型心中記，語感審讀辨原因，句子緊縮找毛病，邏輯意義細分析，找準病因我能行。

各位住院醫(yī)師，請為下面的“病人”看病吧！

每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

他告訴了我過去的一段愉快的往事。

養(yǎng)成（成分殘缺）（重復啰嗦）搭配不當經(jīng)過努力，我的學習態(tài)度提高了。一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的笑臉和一陣陣動聽的歌聲。水平聽到了詞序顛倒我們要認真改正并找出作業(yè)中的錯誤。他跳下池塘，來到池邊，很快就游了過去。

李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。經(jīng)過老師的耐心教育，使我認識到自己的錯誤。小海（指代不清）（語意不明）藥到病除

能用修改符號給這段話治病，你就是主治醫(yī)生了！

課堂上，討論并閱讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事。它的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。讀了這篇童話故事以后，使我的心情久久不能平靜。小女孩的命運實在太悲傷了，我忍俊不禁地流下了眼淚。

課堂上，討論并閱讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事。它的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。讀了這篇童話故事以后，使我的心情久久不能平靜。小女孩的命運實在太悲傷了，我忍俊不禁地流下了眼淚。悲慘情不自己同學們妙手回春

請?zhí)魬?zhàn)副主任醫(yī)師職務吧！妙手回春

小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。這明月高懸、繁星滿天的星空真美。春天的一個星期日，爸爸媽媽帶著我去春游黃浦公園。公園里絡繹不絕的游人。各色各樣的紅花都開了，有一串紅、月季花、臘梅花……紅的像火，白的像雪。蜜蜂、蝴蝶在花中飛舞?？吹竭@生機勃勃的景象，情不自禁地說：“多么誘人的春色呀！”登上二層樓的亭子，我舉目四望，只見浩浩蕩蕩的黃浦江水向東奔走，浦江上面煙囪林立，外白渡橋上車來人往，車水馬龍……這一切，真叫人心慌意亂。專家會診尋找病因很容易，常見類型心中記，語感審讀辨原因，句子緊縮找毛病，邏輯意義細分析，找準病因我能行。修改病句須牢記，先()句子()病因，對癥下藥方可行，()()()()四法