語文中考專題復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換題的題型

（一）從所供材料角度分為：

1、表格2、圖標(biāo)轉(zhuǎn)換文字

3、漫畫（二）從表達(dá)角度分為：1、直接概括圖表的內(nèi)容2、說說從圖表中得到的啟示3、與圖表相關(guān)的開放性題，如寫宣傳標(biāo)語、

寫對聯(lián)等表格題首先，認(rèn)真審題，明確要求，把握答題方向。其次，仔細(xì)解讀圖表，全面捕捉信息。弄清楚圖表說明的對象和比較的角度，抓住各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)，不忽視表頭、表尾的文字等細(xì)節(jié)。第三，依據(jù)要求，規(guī)范答題。注意關(guān)鍵詞、字?jǐn)?shù)限制，用語要簡潔、準(zhǔn)確。專題八┃圖文轉(zhuǎn)換

一、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論:

圖書狀況

完好無損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書數(shù)目（冊）

20000250004000015000解題思考：調(diào)查什么？情況如何？請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論:

答案要點(diǎn)：(1)該校80％的圖書存在不同程度的損壞現(xiàn)象

(2)學(xué)生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。圖書狀況

完好無損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書數(shù)目（冊）

20000250004000015000答題技巧：

①對圖表基本內(nèi)容進(jìn)行概述：要忠實(shí)于圖表，不要想象或虛構(gòu)，主語一般是題目的調(diào)查對象，謂語部分概括主要數(shù)據(jù)的變化。一般用主謂句陳述。例如：該校80％的圖書存在不同程度的損壞現(xiàn)象

②第二問一般問從該圖中得出什么觀點(diǎn)或結(jié)論。答題要思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義。例如：學(xué)生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。圖書狀況

完好無損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書數(shù)目（冊）

20000250004000015000解題思路：1、認(rèn)真審題，明確要求。審題時，要注意調(diào)查對象和表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度。例如：圖書狀況調(diào)查2、仔細(xì)分析圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。

如找出比較對象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)。3、依據(jù)題干要求，規(guī)范答題。表格轉(zhuǎn)換成文字題解題思路及答題技巧：

圖書狀況

完好無損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書數(shù)目（冊）

20000250004000015000以下是某新聞周刊對因特網(wǎng)與電子游戲?qū)δ贻p人成長利與弊的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，閱讀后回答問題。

圖一：因特網(wǎng)對

圖二：電子游戲年輕人成長的影響

對年輕人成長的影響概括兩圖所反映的主要信息：

絕大多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對年輕人的成長，發(fā)揮的積極作用遠(yuǎn)大于消極作用，而電子游戲?qū)δ贻p人的成長是有害無益。1.下面是某地幾所學(xué)校的課外閱讀活動與學(xué)生閱讀能力情況圖表，讀后在后面的空格上填寫句子。學(xué)生閱讀能力值8642偶爾一次兩月一次一月兩次每周兩次學(xué)生課外閱讀活動頻次

某地幾所學(xué)校開展課外讀書活動的時間不等，其時間為偶爾一次，兩月一次，一月兩次，每周兩次，學(xué)生閱讀能力值分別為2、4、6、8，這表明：學(xué)生閱讀能力與課外讀書時間成正比，經(jīng)常開展課外閱讀活動有利于提高學(xué)生的閱讀能力。

2．徽標(biāo)題（觀察圖案、文字兩部分，分別詮釋圖案和文字的內(nèi)涵）首先、介紹圖案部分時，應(yīng)抓住圖案的構(gòu)成要素和寓意進(jìn)行介紹。先觀察徽標(biāo)，分解圖形?？纯从墒裁礃?gòu)成，明確各部分的含義或寓意。再根據(jù)圖形的畫面主體、背景、色彩運(yùn)用等來推測作者的創(chuàng)作意圖，從而作出合情合理的解釋。第二、介紹文字部分時，應(yīng)抓住文字內(nèi)容和形式上的獨(dú)特之處介紹。第三、語言要簡明流暢，表達(dá)清楚。

專題八┃圖文轉(zhuǎn)換┃河南考生溫經(jīng)典

┃

1．【2015·河南】下圖是中國青少年校園足球(CSF)活動的標(biāo)志。請結(jié)合圖案和文字具體介紹該標(biāo)志的設(shè)計(jì)意圖。______________________________________________________專題八┃圖文轉(zhuǎn)換[解析]本題考查圖文轉(zhuǎn)換，這個標(biāo)志包括圖案和文字兩部分內(nèi)容。在描述圖案部分時，應(yīng)抓住圖案的構(gòu)成要素以及寓意進(jìn)行介紹；在描述文字部分時，應(yīng)抓住文字內(nèi)容和形式上的獨(dú)特之處進(jìn)行介紹。[答案]示例：圖案以足球?yàn)橹黧w，足球上標(biāo)明“CSF”，意為中國青少年校園足球；給足球畫上翅膀，寓意騰飛、活力和足球運(yùn)動帶給學(xué)生的快樂?！瓣柟怏w育，快樂足球”八個字，點(diǎn)明校園足球的宗旨和意義；這幾個字錯落排列，富有動感，顯示出活力與快樂。(言之成理即可)專題八┃圖文轉(zhuǎn)換

2．【2014·河南】下邊是2014“向上·向善”中國青少年微電影大賽的宣傳畫，請說明該畫面的內(nèi)容。要求：①采用總分的結(jié)構(gòu)方式；②運(yùn)用合理的說明順序。專題八┃圖文轉(zhuǎn)換[解析]本題主要考查圖文轉(zhuǎn)換能力。答題時要認(rèn)真觀察這幅宣傳畫，同時按照題目的要求，采用先總后分的結(jié)構(gòu)方式來說明。[答案]示例一：該宣傳畫由左、右兩部分構(gòu)成。左邊有圖案和文字，圖案由兩小段電影膠片交疊變形而成，圖案右下角是“2014向上·向善”幾個字。右邊是“中國青少年微電影大賽”幾個大字。(意思對即可)示例二：該宣傳畫由圖案與文字兩部分構(gòu)成。圖案位于畫面的左邊，由兩小段電影膠片交疊變形而成。文字部分包括圖案右下角的“2014向上·向善”幾個小字和小字右邊的“中國青少年微電影大賽”幾個大字。(意思對即可)專題八┃圖文轉(zhuǎn)換

3．【2015·棗莊】閱讀下面材料，完成下面題目。第三屆全國智力運(yùn)動會將于2015年9月12日至22日在山東省棗莊市舉行。全國智力運(yùn)動會共設(shè)圍棋、象棋、國際象棋、橋牌、國際跳棋和五子棋等6個大項(xiàng)，屆時來自全國各地的智力運(yùn)動精英將相聚棗莊，共慶四年一屆的棋牌盛會。為此，大會組委會征集了會徽、吉祥物和主題宣傳口號。

右圖是入選的吉祥物“棋棋”，請根據(jù)“棋棋”的外觀設(shè)計(jì)形象，簡要介紹其特點(diǎn)及寓意。_________________________________專題八┃圖文轉(zhuǎn)換[解析]本題考查圖文轉(zhuǎn)換。答題時注意幾個關(guān)鍵點(diǎn)：一是緊扣題干，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)棋棋頭部的石榴設(shè)計(jì)，從而得出結(jié)論“吉祥物是以棗莊盛產(chǎn)的石榴為設(shè)計(jì)元素，點(diǎn)明了本屆運(yùn)動會舉辦地點(diǎn)為山東棗莊”；二是棋棋面帶笑容，造型活潑可愛，張開雙臂的體形特點(diǎn)，展現(xiàn)了好客的山東人張開雙臂，喜迎八方賓朋的熱情，也預(yù)示著運(yùn)動會圓滿成功；三是棋棋身穿的水紋服，體現(xiàn)了棗莊的富水文化特色。專題八┃圖文轉(zhuǎn)換

[答案]示例：①吉祥物的構(gòu)思是以棗莊盛產(chǎn)的石榴為設(shè)計(jì)元素，點(diǎn)明了本屆智運(yùn)會的舉辦地為山東棗莊。②“棋棋”面帶微笑，造型活潑可愛，展現(xiàn)了好客的山東人張開雙臂，喜迎八方賓朋的熱情，也預(yù)示智運(yùn)會的圓滿成功。③“棋棋”身穿水紋服，體現(xiàn)了棗莊地處運(yùn)河沿線、微山湖濱的富水文化特色。專題八┃圖文轉(zhuǎn)換二、圖標(biāo)轉(zhuǎn)換成文字題例：下面是北京2008年殘奧運(yùn)動會會徽“天地人”的圖形，試根據(jù)這一會微，完成下列題目：1、請用簡潔的語言概括說明畫面：2、請描述該會徽所表達(dá)的含義。（指出其中一點(diǎn)即可）解題思路：1、宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，

注意中間的中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、

事物等。2、說明（介紹）畫面要按順序。如上下、左右、主次等。

3、注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義）要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。參考答案（1）

北京2008年殘奧會會徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicsGames”字樣；三是國際殘疾人奧林匹克委員會標(biāo)志。（概括說明畫面）

參考答案（2）

①會徽圖形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個運(yùn)動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運(yùn)動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動員，體現(xiàn)了運(yùn)動的概念；②會徽圖形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功；③會徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍(lán)色寓意著藍(lán)天，綠色寓著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運(yùn)動有人形，即為“天地人”，體現(xiàn)了人的自身與自然、社會和諧發(fā)展的理念。④把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。4、采用規(guī)范的說明語言：準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、清晰。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點(diǎn)來聯(lián)想。

1、根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意；

2、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國電信擬一廣告語，不超過20個字。

練習(xí)：下面是“中國電信（ChinaTelecom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。

答案:中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意①是形象化的電話，推測其意是中國電信溝通人與人之間的關(guān)系；②鳥的翅膀，可推測其意是中國電信蒸蒸日上。③是地球的圖形或經(jīng)緯線，可推測其意是中國電信走向世界；④是兩副牛角，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景；廣告詞：

1、中國電信，開創(chuàng)人類美好未來。

2、中國電信，溝通你我他。

3、中國電信，為你架起通往世界的橋梁。

4、中國電信，插上騰飛的翅膀。三、漫畫轉(zhuǎn)換成文字題題型：1、描述畫面內(nèi)容；2、理解內(nèi)涵、寫出寓意；3、擬標(biāo)題。3.漫畫題

首先，通過漫畫的標(biāo)題解讀其含義，一幅漫畫主要有標(biāo)題、主體、畫注三部分構(gòu)成，解答時首先看標(biāo)題，并將其同內(nèi)容結(jié)合在一起分析。其次，結(jié)合漫畫的畫面來思考其寓意，不忽略畫面上的每一個細(xì)節(jié)。第三，聯(lián)系漫畫中的文字來解讀漫畫。畫面中的文字往往是解讀漫畫的金鑰匙。第四，透過夸張手法了解漫畫意圖，把握畫面的弦外音。第五，聯(lián)系實(shí)際來理解漫畫的寓意。1.仔細(xì)觀察下邊的漫畫，完成后面兩題：（1）用簡潔的語言概括漫畫的內(nèi)容。（限40字內(nèi)）（

題型1.描述畫面內(nèi)容）（2）看了上邊的漫畫后一定有很多感想，請寫出你最想說的一句話。（1）用簡潔的語言概括漫畫的內(nèi)容。（限40字內(nèi)）（

題型1.描述畫面內(nèi)容）

（2）看了上邊的漫畫后一定有很多感想，請寫出你最想說的一句話。

答案：

（1）老烏鴉評價用丟石子的方法吸水的烏鴉是踏實(shí)、認(rèn)真，而對用吸管吸水的烏鴉評價是偷懶、滑頭。

（2）不要墨守成規(guī)，應(yīng)大膽創(chuàng)新。

解題思路：第一步：仔細(xì)審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。第二步：合理想象，豐富畫面信息。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。

①記敘類漫畫可從人、事兩方面進(jìn)行聯(lián)想，對人物應(yīng)注意他們的言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及人物間的關(guān)系；對事情應(yīng)注意時間、地點(diǎn)、前因后果及發(fā)展趨勢。②寓意類漫畫是以自然現(xiàn)象或景物作為創(chuàng)作素材的，它往往是影射社會生活中的某類人或某一現(xiàn)象。對這類漫畫，應(yīng)跟現(xiàn)實(shí)生活作合理的類比聯(lián)想，注意畫面形象的類比象征意義。仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，按要求作答。

⑴簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。

（題型2、理解內(nèi)涵、寫出寓意）

⑵為漫畫擬一個標(biāo)題。（不超過10個字）注意：不能以“無題”為題。

漫畫中的“大樹”象征現(xiàn)實(shí)生活中那些為孩子張羅一切的人，“小樹”則象征現(xiàn)實(shí)生活中那些因大人為自己做好一切而缺乏鍛煉機(jī)會的小孩。通過這樣的類比聯(lián)想，該漫畫的內(nèi)涵就清楚了。答案：大樹以自己的高大庇護(hù)小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者是借此諷刺當(dāng)今社會中

因過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的種種弊端。標(biāo)題可為：

愛與礙大樹的愛如此的愛永遠(yuǎn)長不大的樹仔細(xì)觀察下面的漫畫，說說漫畫的含意。（題型2、理解內(nèi)涵、寫出寓意）

告訴我們要愛護(hù)地球，珍惜水資源請為下面這幅漫畫起一個合適的名字。

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