蘇教版?zhèn)饔涍x讀《蘇東坡傳》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)1.教學(xué)目的本次教學(xué)的目的是，通過學(xué)習(xí)蘇教版?zhèn)饔涍x讀《蘇東坡傳》，讓學(xué)生了解宋代文化和文學(xué)成就，了解蘇東坡的思想、人生經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成就。另外，通過本次教學(xué)，讓學(xué)生強(qiáng)化閱讀能力，加深對(duì)文本語言人文情感的理解和把握能力。2.教學(xué)重點(diǎn)本次教學(xué)的重點(diǎn)是：-了解宋代文化和文學(xué)成就；-了解蘇東坡的人生經(jīng)歷、思想和學(xué)術(shù)成就，掌握其文學(xué)特點(diǎn)和影響；-強(qiáng)化閱讀能力，提高對(duì)文本語言、人文情感的理解和把握能力。二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法1.教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的主要內(nèi)容為蘇教版?zhèn)饔涍x讀《蘇東坡傳》。具體內(nèi)容包括：-蘇東坡生平及其家族背景；-蘇東坡文學(xué)成就的介紹；-蘇東坡的政治和思想及對(duì)后世的影響。2.教學(xué)方法本次教學(xué)采用多種方法，包括：-授課和講解，引領(lǐng)學(xué)生了解史實(shí)、文化背景和文學(xué)成就；-閱讀和討論，讓學(xué)生在分析和解讀文本的過程中加深對(duì)蘇東坡的了解和認(rèn)識(shí)；-視聽和互動(dòng)，通過影片、圖片等多種形式，增強(qiáng)學(xué)生的理解和感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)人或小組演講或表演，活躍課堂氣氛。三、教學(xué)過程1.學(xué)前準(zhǔn)備老師提供一些蘇東坡生平和文學(xué)成就的主要資料，供學(xué)生提前閱讀和了解。2.學(xué)習(xí)過程第一節(jié)：蘇東坡生平及其家族背景教師通過投影片、網(wǎng)上資源等途徑，介紹蘇東坡的生平、家族和社會(huì)背景；學(xué)生進(jìn)行個(gè)人或小組閱讀，《蘇東坡傳》中與蘇東坡生平和家族背景有關(guān)的章節(jié)，進(jìn)行小組討論和分享。第二節(jié)：蘇東坡文學(xué)成就的介紹通過圖片或影片，讓學(xué)生了解蘇東坡的代表作品及其文學(xué)特點(diǎn)；學(xué)生閱讀《蘇東坡傳》中與蘇東坡文學(xué)成就有關(guān)的章節(jié)，進(jìn)行個(gè)人或小組討論和分享。第三節(jié)：蘇東坡的政治和思想及對(duì)后世的影響通過圖片或影片，讓學(xué)生了解蘇東坡在政治和思想方面的成就和影響；學(xué)生閱讀《蘇東坡傳》中與蘇東坡政治和思想有關(guān)的章節(jié)，進(jìn)行個(gè)人或小組討論和分享。3.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)本次教學(xué)采用多重評(píng)價(jià)方式，包括：-日常表現(xiàn)，如課堂參與、作業(yè)完成情況等；-期末考試，主要考查學(xué)生的閱讀理解和綜合運(yùn)用能力；-課堂作業(yè)，包括文言文翻譯、文學(xué)欣賞、短文作業(yè)等。四、教學(xué)效果及延伸閱讀通過本次教學(xué)，學(xué)生們深入了解了一個(gè)歷史時(shí)期的文化和學(xué)者，增強(qiáng)了閱讀能力和人文情感的把握能力。同時(shí)，本次教學(xué)還可以通過以下渠道進(jìn)行延伸閱讀：-閱讀其他與蘇東坡相關(guān)的文學(xué)作品，如《念奴嬌·赤壁懷古》