人教版高一語(yǔ)文必修一《沁園春·長(zhǎng)沙》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景《沁園春·長(zhǎng)沙》是毛澤東于1958年9月18日在湖南省政協(xié)第一屆委員會(huì)第一次全體會(huì)議上所作的一篇演講。此文反映了毛澤東對(duì)湖南人民的深情厚誼和對(duì)湖南革命事業(yè)的關(guān)注，表達(dá)了作者對(duì)山川河岳、棲息其間的生靈、人民群眾的感悟和愛(ài)護(hù)。本文是一篇人民性的優(yōu)美的政治演講詞，是推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的宣傳思想武器。通過(guò)《沁園春·長(zhǎng)沙》這篇文學(xué)作品的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生深入理解人民內(nèi)心深處所存在的美好情感和對(duì)美好未來(lái)的向往，同時(shí)更加深刻地領(lǐng)悟到詩(shī)歌的獨(dú)到魅力和詩(shī)歌對(duì)人的精神力量與精神追求之重要性。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)理解文本中表達(dá)的思想、情感和價(jià)值觀念。理解毛澤東的文學(xué)創(chuàng)作思想和創(chuàng)作特點(diǎn)。理解《沁園春·長(zhǎng)沙》的文學(xué)形式和藝術(shù)特色。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)去分析、理解和感受文本的能力。提高學(xué)生對(duì)詩(shī)歌文學(xué)的鑒賞能力和表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生成為時(shí)代的傳承者和接班人，引導(dǎo)學(xué)生積極傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大領(lǐng)袖毛澤東的敬愛(ài)和感恩之情。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。鼓勵(lì)學(xué)生積極投身于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中。三、教學(xué)重點(diǎn)理解文本中表達(dá)的思想、情感和價(jià)值觀念。理解毛澤東的文學(xué)創(chuàng)作思想和創(chuàng)作特點(diǎn)。理解《沁園春·長(zhǎng)沙》的文學(xué)形式和藝術(shù)特色。四、教學(xué)過(guò)程1.知識(shí)導(dǎo)入組織學(xué)生聽(tīng)一首《沁園春長(zhǎng)沙》歌曲，讓學(xué)生感受詩(shī)歌的魅力，以及歌曲和詩(shī)歌的聯(lián)系和互相補(bǔ)充。同時(shí)，老師可以向?qū)W生詢(xún)問(wèn)這首歌曲給你什么感覺(jué)，這首歌曲中表達(dá)了什么情感，等等。2.理解文本第一遍閱讀：讓學(xué)生閱讀整篇課文，理解大意，感受情感，體味文學(xué)藝術(shù)和作品意義。第二遍閱讀：分段理解文本，歸納概括每一部分的內(nèi)容，分析每個(gè)字詞的含義。第三遍閱讀：深度解讀文本內(nèi)容，理解文本的思想、情感和價(jià)值觀念，體味詩(shī)歌的內(nèi)涵之美。3.學(xué)習(xí)詞匯國(guó)泰民安沁園春傾蓋如故4.學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)毛澤東詩(shī)歌的藝術(shù)特色和創(chuàng)作思想，以及《沁園春·長(zhǎng)沙》的文學(xué)形式和藝術(shù)特色。5.分析詩(shī)歌韻律對(duì)每個(gè)韻腳進(jìn)行分析，并讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)文學(xué)常識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。6.思考題結(jié)合課文，讓學(xué)生思考以下問(wèn)題：毛澤東所表達(dá)的思想和情感有哪些？《沁園春·長(zhǎng)沙》的文學(xué)形式和藝術(shù)特色有哪些？詩(shī)中的韻律在何處得以體現(xiàn)？7.創(chuàng)作任務(wù)讓學(xué)生讀一篇文章后，采取類(lèi)似毛澤東詩(shī)歌的寫(xiě)作風(fēng)格，用自己的話，對(duì)文章進(jìn)行開(kāi)頭和結(jié)尾的兩行進(jìn)行補(bǔ)充和添枝加葉。五、教學(xué)評(píng)估教學(xué)反思：記錄教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行反思和改進(jìn)。學(xué)生應(yīng)答：在聽(tīng)、看、聽(tīng)的過(guò)程中觀察學(xué)生的反應(yīng)，并對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)估。期末考試：出卷范圍包括教學(xué)的全部?jī)?nèi)容，考試形式包括筆試和口試兩種方式。六、教學(xué)總結(jié)在本次教學(xué)過(guò)程中，采用了多種教學(xué)策略，使學(xué)生對(duì)《沁園春·長(zhǎng)沙》有了更深入的理解。通過(guò)音樂(lè)、語(yǔ)文、歷