2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)信息窗5練習(xí)課（導(dǎo)學(xué)案）一、課程內(nèi)容本堂課主要學(xué)習(xí)的是四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)信息窗5練習(xí)課的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握整數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的大小關(guān)系；掌握整數(shù)、分?jǐn)?shù)的加法、減法運(yùn)算。能力目標(biāo)能夠在學(xué)習(xí)中自主探究，獨(dú)立思考解決問題；能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題；能夠在團(tuán)隊中合作交流，相互學(xué)習(xí)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握整數(shù)之間的大小關(guān)系；掌握分?jǐn)?shù)之間的大小關(guān)系。四、學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌握整數(shù)、分?jǐn)?shù)的加法、減法運(yùn)算方法；運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。五、學(xué)習(xí)方式本堂課采用課堂講授、小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。六、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.整數(shù)之間的大小關(guān)系整數(shù)之間的大小比較需要注意以下幾個關(guān)鍵點(diǎn)：兩個數(shù)的符號相同，絕對值大的數(shù)較大；兩個數(shù)的符號相反，正數(shù)大于負(fù)數(shù)；零是最小的非負(fù)整數(shù)。例如：-2<-1<0<1<22.分?jǐn)?shù)之間的大小關(guān)系分?jǐn)?shù)之間的大小比較也需要注意以下幾個關(guān)鍵點(diǎn)：分子相等，分母越小，數(shù)值越大；分母相等，分子越大，數(shù)值越大；分子、分母都不相等時，需要進(jìn)行通分后再進(jìn)行比較。例如：1/2<2/3<3/43.整數(shù)、分?jǐn)?shù)的加法、減法運(yùn)算3.1整數(shù)的加法、減法運(yùn)算整數(shù)的加法、減法運(yùn)算規(guī)則如下：同號相加，異號相減；加減法運(yùn)算時，絕對值大的數(shù)要寫在前面；兩個數(shù)的絕對值相等，可以先按任意一個數(shù)正負(fù)性進(jìn)行運(yùn)算，結(jié)果的符號與兩個數(shù)的符號相同；減法運(yùn)算等同于加上相反數(shù)。例如：-3+(-7)=-107-3=43.2分?jǐn)?shù)的加法、減法運(yùn)算分?jǐn)?shù)的加法、減法運(yùn)算規(guī)則如下：通分；分子相加、相減，分母不變。例如：1/2+1/3=5/61/3-1/4=1/12七、課后作