二年級下冊數(shù)學導學案-1 認識厘米并測量 - 冀教版_第1頁
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二年級下冊數(shù)學導學案-1認識厘米并測量-冀教版一、學習目標認識厘米并掌握其符號表示方法。熟練掌握測量物體長度的方法。學會合理、精確地估算長度。二、重點難點重點：測量物體長度的方法。難點：估算長度。三、學習內(nèi)容1.認識厘米并掌握其符號表示方法1.1什么是厘米在學習測量長度之前，我們首先要認識長度單位。厘米是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫拈L度單位之一，我們常用它來表示物體的長度、寬度和高度等。1.2厘米的符號表示方法厘米的符號是cm。在使用時，使用數(shù)字和單位之間需要用一個空格來隔開，例如“3cm”。2.熟練掌握測量物體長度的方法2.1測量物體長度的準備在測量物體長度之前，我們要準備好測量用具，一般是尺子或卷尺。2.2如何使用尺子或卷尺測量物體長度使用尺子或卷尺測量物體長度的方法分為以下幾步：將要測量的物體平放在桌面或地面上，使其與尺子或卷尺的刻度線平行。將尺子或卷尺的起點對齊物體的一端，讀出對應(yīng)的長度，記住要加上單位cm。重復以上步驟，將尺子或卷尺的終點對齊物體的另一端，記住要再次加上單位cm。將讀出的長度兩個數(shù)值相減，得到物體的長度，記住要再次加上單位cm。3.學會合理、精確地估算長度3.1什么是估算長度測量長度不一定需要非常精確，我們可以通過估算來得到物體的長度。估算是指用已有的知識和經(jīng)驗來推測出一個物體的長度。估算長度不但可以提高我們的思維能力，還可以幫助我們節(jié)約測量工具的使用。3.2如何估算長度在估算長度時，我們可以遵循以下幾個原則：注意物體的尺寸和比例關(guān)系。注意物體的形狀和曲線度。根據(jù)經(jīng)驗來判斷長度。比較不同物體的長度以得出結(jié)果。四、學習方法認真傾聽課堂講解。課后鞏固，可以通過練習冊來加深理解。在日常生活中多加觀察和實踐，掌握測量和估算的技巧。五、課堂小結(jié)在這節(jié)課中，我們認識了長度單位厘米，并掌握了測量物體長度的方法。同時，我們學會了如何合理、精確地估算長度。這些知識將會在我們的日常生活中用到，幫助我們更好地理解和使用長度單位，提高我們的測量和估算能力。

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