2023年高中交通安全教育教案中學(xué)交通平安教化教案1

活動目的

1.讓學(xué)生進一步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，懂得為了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通規(guī)則。

2.形成學(xué)習(xí)、講平安學(xué)問的氛圍，培育學(xué)生自我愛護的意識和實力和酷愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

活動打算

1.通過各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通平安方面的資料。

2.制作課件，主要內(nèi)容有：交通平安事故資料、交通平安標(biāo)語等。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字就叫“平安”！平安維系著我們每個人的生命與健康，平安維系著每個家庭的華蜜與美滿?？墒?，我們卻常常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些駭人動目、慘不忍睹的場面。

事例：洛桑慘、香妃遭車禍的事例

洛桑，一個藏族的優(yōu)秀兒子，一個大家特別喜愛的演員，正值他的事業(yè)即將達到頂峰的時候，他，卻恒久地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，很多人還對他的`表演記憶猶新！大家還記得《還珠格格》中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們！

在我們身邊，同樣上演著這樣的悲劇。講解并描述身邊的事例。（老師講、學(xué)生講）

在放學(xué)的路上，兩個學(xué)生在追逐打鬧，已經(jīng)跑到了公路中間也沒留意。一個青年人騎著摩托車飛速向前行駛著。當(dāng)他發(fā)覺這兩個同學(xué)時已來不及剎車，于是，一起悲劇發(fā)生了！一個學(xué)生倒在血泊中，另一個撞到在地上。車子飛速地消逝在人們的視線中。

二、相識交通平安的重要性

人最珍貴的就是生命，生命對于每個人只有一次?？缮磉呉荒荒挥捎诓涣粢饨煌ㄆ桨捕l(fā)生的人生悲劇，駭人動目，請看資料：（多媒體顯示）

1.交通事故統(tǒng)計資料

20xx年全國因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人，受傷10098人；造成小學(xué)生死亡2656人，受傷10819人。交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要緣由之一。

今年上半年，全國共發(fā)生道路交通事故107193起，造成29866人死亡、128336人受傷，干脆財產(chǎn)損失4.1億元。

2.三起慘劇

《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當(dāng)場死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應(yīng)負事故的全部責(zé)任，此案被定性為重大交通事故。

《公路上的悲劇》：深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時，其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車，后來司機在等人來修車，同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個同學(xué)結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個路口，經(jīng)過春風(fēng)路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到旁邊醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，其次天陳洋便離開了這個世界?？墒菍τ谒改父蟮拇驌暨€在后面。由于陳洋當(dāng)時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責(zé)任，司機負次要責(zé)任。

《乘車上學(xué)》：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿公路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當(dāng)場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的哀思留給了他的母親。

可見，交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的緣由之一。

三、相識交通標(biāo)記，增加平安意識

四、書寫交通平安標(biāo)語

交通平安的標(biāo)語隨處可見，你留意到?jīng)]有？你知道有哪些？能否說出來？學(xué)生先說后寫。

道路千萬條，平安第一條。

平安來自警惕，事故出于麻痹。

紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生。

狹路相逢“讓”者勝。

紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行。

酒后駕車，拿命賭博。

人的生命只有一次，請您留意交通平安。

人生美妙，步步當(dāng)心。

提倡文明交通意識，塑造良好學(xué)生形象。

行萬里平安路，做百年歡樂人。

良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行。

橫穿公路：一看、二等、三通過。

五、確保自身平安，我們要做到：

1.走路時，做到四個“不”：不要在公路上游戲亂跑；不與機動車輛爭搶道路；不翻越交通隔離設(shè)施；不盲目通過路口。

2.候車時，做到二個“不”：不站在車行道上上下車；不亂擁擠上下車。

3.乘車時，做到四個“不”：不乘坐超載車輛；行車途中不要將頭手伸出車外；不攜帶易燃易爆等危急物品；不在車內(nèi)隨意走動打鬧。

六、升華小結(jié)

最真誠的友情是期盼，最良好的祝福是平安！最殷切的牽掛是父母，最美妙的時刻是團聚！讓我們共同撐起平安的愛護傘，感受家的暖和，享受美妙的生活。祝我們恒久《祝你平安》！在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束班會。

《祝你平安》新詞：你的車子檢查好了嗎？交通法規(guī)記在心上了嗎？生活的路總有一些危急事。請你肯定要警惕留意平安過得好。祝你平安，哦，祝你平安，讓那歡樂圍繞在你身邊。

路口的指示燈你看清晰了嗎？平安帶、滅火器你都帶上了嗎？人生自古總有很多突發(fā)事，請你多做些防范，歡樂多于苦惱。祝你平安，哦，祝你平安，讓那歡樂圍繞在你身邊。你恒久都華蜜，是我最大的心愿。

（歌聲中）生命是漂亮的，我們要觀賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是珍貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避開大的損害。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠離交通危急。

中學(xué)交通平安教化教案2

班會內(nèi)容：

交通平安教化。

班會目標(biāo)：

1、通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通平安教化。

2、通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得愛護自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。

班會重難點：

培育學(xué)生樹立交通平安意識，養(yǎng)成交通平安的良好習(xí)慣。

班會打算：

1、黑板上書寫“交通平安我先行”幾個字。

2、打算測試交通規(guī)則的搶答題目。

3、學(xué)生自制平安宣揚卡。

班會過程：

一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真實的告誡，讓學(xué)生深深懂得愛護自己，就是華蜜大家。

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們，今日我們實行一次“交通平安我先行”活動，我們是21世紀(jì)的主子、A是祖國的將來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充溢朝氣的新一代。我們是肩負重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些駭人動目、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

2、逼真的畫面：

播放《交通平安監(jiān)控錄像》

（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）

學(xué)生回答：

劉善容：看了之后感覺很膽怯 ，以后都不敢過公路了。

未從凡：太慘了，他們這么年輕就丟失了生命。

王建鵬：我以后肯定要留意交通平安了，感覺許多危急都在我們身邊。

童耀：我始終都很留意的，所以以后不會遇到這類事故的。

老師：交通事故離我們并不遙遠，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的.或從報紙上閱讀到的或親人摯友遭受過的交通事故。

3、真實數(shù)據(jù)：

道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此駭人動目的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？相當(dāng)于一年消逝一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，變更他們的人生軌跡。

4、真實的告誡：

談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。

5、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！——希望每個同學(xué)心中都有交通平安這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則

二、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：

1、分辨交通標(biāo)記；（學(xué)生舉手回答過程略）

2、快速搶答交通學(xué)問（學(xué)生搶答過程略）；

3、嬉戲《等車》。

讓幾名學(xué)生表演

劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子最終來了，他們滿心高興，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了——————

請同學(xué)們說說嬉戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做？

4、讓一名名學(xué)生仿照交通指揮動作，讓大家分辨

三、小結(jié)

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，美妙的明天在期盼著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得愛護自己；懂得交通平安重于泰山等的道理。同學(xué)們肯定要把交通平安牢記心中！

四、課外延長

請同學(xué)們自己設(shè)計平安宣揚卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣揚。

中學(xué)交通平安教化教案3

班會目的：

通過本次班會活動，主動宣揚交通平安學(xué)問，讓學(xué)生接受一次印象深刻的交通平安教化，通過逼真的畫面，真實地講解并描述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通平安重于一切。

活動打算：

1、黑板上書寫“交通平安”幾個藝術(shù)字。

2、確定會議時間和內(nèi)容。

3、打算好20道測試交通規(guī)則的題目。

4、學(xué)生在班會課前自學(xué)《學(xué)生教化管理手冊》。

活動過程:

(一)師主持，以逼真的畫面，真實地講解并描述，真實的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通平安重于泰山。

1、導(dǎo)入：人們在道路上進行活動、玩耍中，要根據(jù)交通法規(guī)的規(guī)定，平安地行車、走路、避開發(fā)生人身傷亡或財物損失。針對交通平安嚴(yán)峻形勢，要完成全年事故起數(shù)、死亡人數(shù)三下降和特大交通事故起數(shù)同比削減的工作目標(biāo)，全國公安機關(guān)交通管理部門將接著深化貫徹4·17會議精神，提高6.90公里/百平方公里。其中，全國高速馬路達7.41萬公里，居世界其次位。

2、請看材料

進入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此駭人動目的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?

——一年消逝一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

——假如僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);假如以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)

兒童重新走進學(xué)堂，變更他們的人生軌跡。

3、請再看詳細的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

4、交通事故離我們并不遙遠，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講親身經(jīng)驗過或親人摯友遭受過的交通事故，

(學(xué)生講解并描述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的`人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。(學(xué)生可以各抒已見。)

6、同學(xué)們，面對著這些駭人動目的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?

(學(xué)生思索并表述)

7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，平安意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由?！Ｍ總€同學(xué)心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

(二)學(xué)生主持，在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1、快速搶答交通學(xué)問。

(男)“車禍猛于虎”，我們要增加交通平安意識，要了解交通平安學(xué)問，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

(女)下面，我們就分四組進入《交通學(xué)問快速搶答》，勝出者有獎。(快速搶答過程略)

2、分辨交通標(biāo)識。

(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標(biāo)識，我們同學(xué)可不能輕視！

(女)好，現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標(biāo)記，說說標(biāo)記的含義。(逐一顯示交通標(biāo)記)

(學(xué)生舉手回答過程略)

5、祝愿聲聲《一路平安》。

(男、女)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好

地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通平安牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

班主任總結(jié)：

三、騎車須知

1、未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車;

2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然拐彎;

3、不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物;

4、不準(zhǔn)車輛并行、相互追逐或曲折競駛;

5、要常常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應(yīng)剛好修理;

6、不準(zhǔn)撐傘騎車，不準(zhǔn)騎車帶人;

7、不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎車;

8、不準(zhǔn)在車行道上停車或與機動車爭道搶行;

應(yīng)急事務(wù)處理

上下樓梯，平安第一;不要追逐，不行擁擠。

打鬧玩耍，危急嬉戲;生命珍貴，倍加珍惜。

通過走道，不行擁擠;上操下操，特殊留意。

不追不鬧，不急不躁;靠右慢行，平安記牢。

中學(xué)交通平安教化教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)記和交通標(biāo)線的作用。

2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

3、教化學(xué)生要從小聽從交警的指揮，留意交通平安。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、同學(xué)們，我們經(jīng)?？吹竭@樣一句話：“高興奮興出門去，平平安安回家來?！闭垎柲闶窃鯓永斫膺@句話的呢？

2、學(xué)生依據(jù)自己的理解各抒己見。

3、這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，留意交通平安。這樣，我們的生活才能平安、開心。

二、溝通，介紹搜集到的交通標(biāo)記。

1、出門在外，為了保障人身平安，保證道路的暢通，我們除了要聽從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？

（各種交通信號、交通標(biāo)記和交通標(biāo)線。）

3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時候不行以通行，不行以轉(zhuǎn)彎。

4、除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)記和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)記，交通標(biāo)線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)記，禁令標(biāo)記，指示標(biāo)記，還是指路標(biāo)記？

5、同學(xué)們，你們在小隊活動視察時，發(fā)覺哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)記、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的'不良后果？

6、學(xué)生溝通。

例：在各個十字路口，有紅綠燈信號。在各個學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)記和減速標(biāo)記。在各個大商場、影院等的門口，會有停車標(biāo)記。

7、假如人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組溝通匯報。

三、探討，小學(xué)生該如何遵守的交通規(guī)則？

1、交通平安是人人要留意的。我們小學(xué)生年齡小，假如上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急狀況更會不知所措，所以，為了自身的平安，我們肯定要切記平安第一，規(guī)則第一。

2、我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？

①不闖紅燈。

②放學(xué)回家或來學(xué)校的路上，不在公路上奔跑，打鬧。

③走路要走人行道，過公路要走人行橫道線。

④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。

⑤乘坐摩托車要戴好平安帽。

四、活動總結(jié)：

今日的主題班會活動課，同學(xué)們溝通了許多交通平安方面的學(xué)問。希望大家要堅持遵守交通規(guī)則，要切記“平安第一，從我做起”。

中學(xué)交通平安教化教案5

一、活動目的：

1、通過本次主題班隊會，學(xué)習(xí)平安學(xué)問，駕馭一些平安常識，引起同學(xué)們對交通平安的重視，增加學(xué)生交通平安意識。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)記，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、活動時間：

20xx年9月6日

三、活動過程

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

合：大家好！

甲：每個人都有資格享受開心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會恒久枯竭。

甲：車禍?zhǔn)悄菢訜o情，吞噬了多少個年輕的生命！

乙：車禍又是那樣殘忍，拆散了多少個華蜜的家庭！

甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，假如缺少應(yīng)有的警惕，危急可能就在那一瞬間。

甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴！

乙：是的`，沒有比生命更珍貴的東西了。

甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會珍惜生命。

合：四（1）中隊“交通平安記心中”主題班會，現(xiàn)在起先?。ㄉ恼疲?/p>

甲：可是我們卻常常聽到一些擔(dān)心全的事故發(fā)生在我們的身邊

課件1、2

乙：看到這些讓我們惋惜傷痛的案例，你想說些什么？

請學(xué)生自由發(fā)言。

甲：生命在你手中，交通平安不容忽視。

乙：所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

在我們生活中有哪些交通擔(dān)心全隱患呢？

學(xué)生發(fā)言，課件8—19

甲：騎自行車八不準(zhǔn)，課件20—21

交通平安五不準(zhǔn)：

相識交通標(biāo)記：課件24—31

交通學(xué)問搶答題

乙：1、行人在沒有信號燈的人行橫道應(yīng)如何通行？（b）

A、在人行橫道內(nèi)快速通過

B、兩面無來往車輛時從人行橫道內(nèi)通過

C、按機動車信號燈指示通過。

甲：2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（c）

A、跑步快速通過

B、示意機動車讓行后直行通過

C、確認(rèn)平安后直行通過

乙：3、騎自行車通過沒有非機動車信號燈的路口應(yīng)怎樣通行？（b）

A、減慢車速通過

B、確認(rèn)平安后通過

C、按機動車信號燈指示通過

甲：4、騎自行車應(yīng)當(dāng)在什么車道內(nèi)通行（b）

A、在機動車道內(nèi)

B、在非機動車道內(nèi)

C、在人行橫道上

乙：5、未滿幾周歲兒童，不準(zhǔn)在道路上騎、學(xué)自行車（b）

A、10周歲

B、12周歲

C、4周歲

甲：6、黃燈持續(xù)閃耀時表示（b）

A、有危急，車輛、行人不準(zhǔn)通過

B、車輛、行人須留意觀望，確認(rèn)平安后通過

C、車輛、行人可以優(yōu)先通過

乙：7、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義？（a）

A、即將變?yōu)榫G燈，做好起步打算

B、清理路口，不準(zhǔn)通行

C、道路通暢，快速通過

甲：8、在街道或馬路行走，須有成年人帶領(lǐng)是哪些人？（a）

A、學(xué)齡前兒童

B、小學(xué)低年級學(xué)生

C、小學(xué)在讀生

乙：9、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定運用平安帶外，同車還有哪些人要運用平安帶？（c）

A、前排乘車人

B、后排乘車人

C、全部乘車人

甲：10、當(dāng)你騎車違法后又拒絕接受罰款懲罰時，交通警察（b）

A、不行以扣留你的車

B、可以扣留你的車

C、必需在你同意后才能扣留你的車

乙：11、走路、騎車違反道路交通平安法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，交通警察可以對你處理（b）

A、50元以上100元以下的罰款

B、5元以上50元以下罰款；

C、100元以上200元以下罰款

甲：12、在道路上騎自行車必需年滿多少周歲？（a）

A、12周歲

B、14周歲

C、18周歲

乙：13、當(dāng)機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（b）

A、從機動車左側(cè)下車

B、從機動車右側(cè)上下車

C、只要不防礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以

乙：請同學(xué)們在黑板上慎重地簽上你的名字，讓我們成為一名遵守交通規(guī)則，擅長愛護自己的小學(xué)生。

同學(xué)們上黑板簽名。

甲：最真誠的友情是期盼，最良好的祝福是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美妙的時刻是團聚！

合：讓我們共同撐起平安的愛護傘，感受家的暖和，享受美妙的生活。

甲：生命是漂亮的，我們要觀賞它；

乙：生命是神圣的，我們要敬重它；

甲：生命是珍貴的，我們要珍惜它。

乙：讓我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避開大的損害。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠離交通危急。

甲：我宣布"交通平安記心中"為主題的班隊會到此結(jié)束！

中學(xué)交通平安教化教案6

教學(xué)目的：

1、知道有關(guān)的交通平安標(biāo)記和規(guī)則。

2、知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來苦痛。

教學(xué)過程：

1、行走的平安常識每位同學(xué)必需牢記如下行走平安常識：

指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進入人行道的行人，可以接著通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃耀時，行人須在確保平安的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃耀時，不準(zhǔn)行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以接著通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進入人行橫道。

行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號限制的.人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號限制的人行道，要瞻前顧后，留意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛接近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些狀況最危急呢？

（1）橫穿公路很簡單出危急。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡單發(fā)生交通事故。

（3）上，下班高峰過后，公路上車輛稀有，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊閑聊，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也非常危急。

2、騎車平安

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎“病”車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。

最終還要留意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等狀況下，也不要騎車。

3、乘車平安

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌張上車，簡單乘錯車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

中學(xué)交通平安教化教案7

在班會中滲透交通平安意識，重點是舉辦主題班會，以風(fēng)趣幽默，貼近生活的形式，給同學(xué)門灌輸正確的交通意識，務(wù)求做到知法遵守法律。

（一）活動目標(biāo)：

1、通過活動讓同學(xué)了解更多更新的交通法規(guī)，懂得自覺遵守交通規(guī)則。

2、使同學(xué)們堅決與違反交通規(guī)則的壞人壞事作斗爭。

（二）活動重點：

讓同學(xué)們在快樂活躍的氣氛中，學(xué)會自我反思，提高交通平安意識。

（三）活動方式：

自由探討發(fā)言，小品劇，F(xiàn)LASH，學(xué)問問答

（四）活動打算：

1、從網(wǎng)上下載有關(guān)資料，制作交通平安課件。

2、從網(wǎng)上下載FLASH《交通平安學(xué)問講座》

3、從網(wǎng)上下載交通平安學(xué)問競賽題目，再進行篩選、整理。

4、組織部分有實力的同學(xué)編排小品劇，并以自原方式選取演員，提前仔細排練。

（五）活動過程：

1、看圖相識標(biāo)記：

打開課件，從課件中顯示四張圖片：

（1）學(xué)問標(biāo)記；

（2）警告標(biāo)記；

（3）禁止標(biāo)記；

（4）指示標(biāo)記。

活動意義1：通過對標(biāo)記的相識，讓同學(xué)們清晰了解常見的四種交通標(biāo)記。

活動針對1：同學(xué)們對交通標(biāo)記的相識模糊

2、自主閱讀：

從課件中顯示《騎車的基本要求》，同學(xué)們自主閱讀。

活動意義2：通過自主閱讀，讓同學(xué)們了解自己每天騎車中的正誤。

活動針對2：同學(xué)們騎車時所犯的錯誤

3、小品劇表演：

活動意義3：通過風(fēng)趣幽默的小品，令同學(xué)們多了解有關(guān)交通平安的新法律，做知法遵守法律的'、遵守交通規(guī)則的小公民。

活動針對3：同學(xué)們平常對交通法規(guī)的了解，在必要的時候用法律武器來維護自身合法權(quán)益

同學(xué)們平常參加交通時的錯誤行為

4、FLASH播放：

先由電腦播放，再由主持人提出問題，全班進行自由探討。

活動意義4：通過探討，使同學(xué)們了解什么是平安參加交通，道路交通平安中的YES和NO

活動針對4：同學(xué)們平常參加交通時的錯誤行為

5、交通平安學(xué)問競賽：

依據(jù)語文學(xué)習(xí)小組劃分小組，先由主持人發(fā)問，每組三道必答題，答題時間可以組員間相互探討。

活動意義5：通過競賽，使同學(xué)們對交通法規(guī)有新的，而且深刻的相識，并學(xué)會自覺遵守。

活動針對5：同學(xué)們對交通平安意識的薄弱

（六）班主任總結(jié)

（七）活動效果總結(jié)：

使同學(xué)們相識了常見的交通標(biāo)記，知道了自己平常參加交通時的錯誤，了解了相關(guān)的交通法律，懂得了很多交通學(xué)問，與爭做知法遵守法律的小公民拉近了距離

中學(xué)交通平安教化教案8

一、指導(dǎo)思想

為深化貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通平安工作的看法》和李學(xué)勇省長關(guān)于深化開展“交通平安日”活動的指示精神，打造平安、法制、文明交通的文化品牌，維護廣闊人民群眾，特殊是廣闊青少年的生命平安，筑牢交通平安體系建設(shè)。

二、活動時間：

20xx年12月

三、活動主題：

我與文明交通

四、活動目的'：

通過多種渠道，開展對小學(xué)生的交通平安學(xué)問的教化，加強學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，使學(xué)生懂得如何去參加道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增加交通法制意識和平安意識、提高自我愛護實力，切實避開交通損害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。

五、活動內(nèi)容及支配：

1、在校內(nèi)內(nèi)外懸掛宣揚橫幅，圍繞“遵紀(jì)遵守法律、文明出行”營造氛圍。

2、利用學(xué)校櫥窗、宣揚欄等開拓專欄進行宣揚“交通平安法規(guī)學(xué)問”。

3、各班出一期黑板報、主題是：“爭當(dāng)遵紀(jì)遵守法律之星、爭當(dāng)文明交通之星”。

4、12月2日實行國旗下講話：平安起步，文明出行。

5、12月2日下午全校集體班會：摒棄交通陋俗，平安文明出行。

6、開展“我與文明交通””主題征文。每班選送三份作品參賽。（四至六年級）

7、組織參與網(wǎng)上“南通市文明交通學(xué)問競賽”。（師生）

8、和有關(guān)部門開展“文明交通校內(nèi)行”活動。

中學(xué)交通平安教化教案9

1、通過學(xué)生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)記和交通標(biāo)線的作用。

2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

3、教化學(xué)生要從小聽從交警的指揮，留意交通平安。

1、通過學(xué)生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)記和交通標(biāo)線的作用。

2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

教化學(xué)生要從小聽從交警的指揮，留意交通平安。

一課時

一、導(dǎo)入課題，明確活動內(nèi)容

1、同學(xué)們，我們經(jīng)?？吹竭@樣一句話：“高興奮興出門去，平平安安回家來?！蹦敲矗闶窃鯓永斫膺@句話的呢？

2、學(xué)生依據(jù)自己的理解各抒己見。

3、小結(jié)：是??！這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，留意交通平安。這樣，我們的生活才能平安、開心。

4、今日，我們學(xué)習(xí)一些有關(guān)交通方面的學(xué)問。

二、溝通，介紹搜集到的交通標(biāo)記。

1、出門在外，為了保障人身平安，保證道路的暢通，我們除了要聽從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？

（各種交通信號、交通標(biāo)記和交通標(biāo)線。）

3、十字路口的'紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時候不行以通行，不行以轉(zhuǎn)彎。

4、除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)記和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)記，交通標(biāo)線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)記，禁令標(biāo)記，指示標(biāo)記，還是指路標(biāo)記？

5、同學(xué)們，你們發(fā)覺哪些地方有這樣的交通信號、標(biāo)記、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？

6、學(xué)生溝通。

例：

①在各個十字路口，有紅綠燈信號。

②在各個學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)記和減速標(biāo)記。

③在前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標(biāo)記，提示司機引起留意。

④在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線。

⑤在各個大商場、超市等的門口，會有停車標(biāo)記。

⑥在高速馬路上，常會看到禁止行人穿行的標(biāo)記。

⑦在一些三岔路口，會有車輛只準(zhǔn)右轉(zhuǎn)的標(biāo)記。

7、假如人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組溝通匯報。

8、小結(jié)：今日同學(xué)們相識了這么多的交通信號、標(biāo)記、標(biāo)線。信任你們在生活中看到了，肯定會按它的指示，遵守這些交通規(guī)則的。

三、探討，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則。

1、交通平安是人人要留意的。我們小學(xué)生年齡小，假如上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急狀況更會不知所措，所以，為了自身的平安，我們肯定要切記平安第一，規(guī)則第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？

3、學(xué)生探討，溝通，后小結(jié)。

4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則：

①不闖紅燈。

②不在公路上奔跑，打鬧。

③走路要走人行道，過公路要走人行橫道線。

④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。

⑤乘坐摩托車要戴好平安帽。

5、小結(jié)：同學(xué)們，這些交通規(guī)則，肯定也牢記心中了。

四、聽從交警的指揮，敬重交警的勞動。

不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的平安，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以，我們肯定要敬重他們的辛勤勞動，聽從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來表達我們對交警叔叔的敬重呢？

1、學(xué)生探討，溝通。

①假日，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。

②慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。

③宣揚交通學(xué)問，讓人們都來遵守交通規(guī)則。

④學(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長大也為社會作貢獻。

五、活動總結(jié)

今日，同學(xué)們溝通了許多交通平安方面的學(xué)問。說明大家在課外都擅長視察，勤于動腦，勇于實踐，所以駕馭到了很多書面上沒有的學(xué)問。這些學(xué)問對我們的生活實踐是特別有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更開心。

板書：

交通平安

紅燈停，綠燈行；斑馬線上可通行。

公路上，別打鬧；危急到處要提防。

交通標(biāo)記牢牢記；人人遵守保安靜。

中學(xué)交通平安教化教案10

班會主持人：xx(男)xx(女)

班會時間：20xx年2月xx日

班會地點：xx班教室

活動過程：1.打算歌曲《水手》、《最初的幻想》、

《明天會更好》。

2.詩歌：《志向》

3.朗誦:《為幻想而遠眺的心》

4.集體朗誦高三宣言：

讓青春在奮斗中閃爍

5.班主任總結(jié)

內(nèi)容摘要：樹立學(xué)生的遠大志向，培育學(xué)生的自信念，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。

班會過程：

一、播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出志向含義。

主持人(女)：我們剛才聽到的《水手》這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來?

答:“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么?！?/p>

主持人(男)：下面請同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”指什么?

甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指坎坷的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。

乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。

主持人(女)：是的，歌詞告知我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會遇到的挫折、失敗或困難，但我們必需勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的志向。

主持人(男)：敬重的老師們!

主持人(女)：敬愛的同學(xué)們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨著這首激烈人心的《水手》拉開了我們“志向”主題班會的序幕。

主持人(女)：志向是個迷人的字眼。

主持人(男)：志向是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有志向的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像航船失去了方向。

主持人(男)：沒有志向，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活。

主持人(女)：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的宏大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人(女)：上面所講的`“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——志向。那么，什么是志向?

(同學(xué)們答：)

引出志向的含義：志向就是對將來的憧憬和向往

主持人(男)：現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《志向》

二詩朗誦(音頻文件):

志向(流沙河)

志向是石，敲出星星之火;志向是火，點燃熄滅的燈;

志向是燈，照亮夜行的路;志向是路，引你走到黎明。

饑寒的年頭里，志向是溫飽;溫飽的年頭里，志向是文明。

離亂的年頭里，志向是安定;安定的年頭里，志向是旺盛。

志向如珍寶，一顆綴連著一顆，貫古今，串將來，瑩瑩光無荊

漂亮的珍寶鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。

志向是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;志向是船舶，載著你出海遠行。

但志向有時候又是海天相吻的弧線，可望不行即，熬煎著你那進取的心。

志向使你微笑地視察著生活;志向使你倔強地抗拒著命運。

志向使你遺忘鬢發(fā)早白;志向使你頭白仍舊天真。

志向是鬧鐘，敲碎你的黃金夢;志向是肥皂，洗濯你的自私心。

志向既是一種獲得，志向又是一種犧牲。

志向假如給你帶來榮譽，那只不過是它的副產(chǎn)品，

而更多的是帶來被誤會的寂寥，寂寥里的歡樂，歡樂里的酸辛。

志向使忠厚者常遭不幸;志向使不幸者絕處逢生。

平凡的人因有志向而宏大;有志向者就是一個“大寫的人”。

世界上總有人拋棄了志向，志向卻從來不拋棄任何人。

給罪人新生，志向是還魂的仙草;喚浪子回頭，志向是慈祥的母親。

志向被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗?zāi)愕膱载?

志向被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要當(dāng)心!

英雄失去志向，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;

庸人失去志向，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

志向開花，桃李要結(jié)甜果;志向抽芽，榆楊會有濃陰。

請乘志向之馬，揮鞭從今起程，路上春色正好，天上太陽正晴

中學(xué)交通平安教化教案11

一、班會主題：

“交通平安，從我做起”

二、班會形式：

老師引導(dǎo)，學(xué)生參加認(rèn)知。

三、班會目的：

1、通過班會使學(xué)生了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的.交通平安學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生平安意識。

2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護實力”為指導(dǎo)方針，切實加強平安教化與管理，確保學(xué)生平安。

四、班會過程：

1、由“交通標(biāo)記連連看”引入(5分鐘)

2、小兔診所(5分鐘)

3、珍愛生命(5分鐘)

4、交通平安法內(nèi)容及交通事故緣由分析(3分鐘)

5、觀看視頻(5分鐘)

6、嬉戲《模擬路口》(10分鐘)

7、交通平安學(xué)問搶答(5分鐘)

8、交通平安拍手歌(2分鐘)

9、總結(jié)

中學(xué)交通平安教化教案12

一、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)記，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前打算：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)記。

三、活動過程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們爭論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通平安不容忽視。

B：所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通學(xué)問競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)記，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)記的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小摯友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小摯友的錯誤訂正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（五）課外延長請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

四、反思

本次活動，孩子們通過交通學(xué)問競賽、小品、探討、義務(wù)宣揚等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)記，提高了平安意識，并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的'良好的行為習(xí)慣?；顒邮箤W(xué)生的主體性、參加性得到充分發(fā)揮，平安責(zé)任感得到了增加，具有肯定的實效性。詳細表現(xiàn)在：

1、由于活動是孩子們感愛好的問題，因此，在活動中同學(xué)們都能主動參加。從學(xué)生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信念，都充分地展示了自我。

2、在活動中，學(xué)生能主動主動、自主合作探究進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱忱高漲，并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。

3、在活動中，學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的實力。

4、通過這次活動，學(xué)生的平安責(zé)任感明顯得到加強，現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校平安常規(guī)的意識增加了。

中學(xué)交通平安教化教案13

一、班會背景：

我校地處城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車輛多，車速快;并且小學(xué)生平安意識淡薄，平安學(xué)問匱乏，平安常識薄弱，上學(xué)、放學(xué)路上要經(jīng)過交通要道，因此，須對學(xué)生的交通平安加強教化、引導(dǎo)。

二、班會目的：

透過交通平安教化主題班會，引起同學(xué)們對交通平安的重視，駕馭走路、乘車、騎車等交通平安常識，從而增加學(xué)生的平安常識，提高學(xué)生的平安意識，進一步構(gòu)建平安校內(nèi)。

三、前期打算

老師收集交通平安常識，搜集違反交通平安的現(xiàn)象和交通警示圖片;讓學(xué)生搜集身邊的交通平安事故，從而讓學(xué)生從思想上重視平安，提高學(xué)生的平安意識。

四、班會流程：

(一)課題導(dǎo)入

1、播放幾段由于不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的杯具，讓學(xué)生介紹搜集到的身邊的交通事故，并對此綻開探討。

老師講解并描述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們生活越來越好，公路上車輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的杯具。

2、當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你應(yīng)對那些駭人動目的場景時，同學(xué)們你想說什么呢?

3、老師小結(jié)：應(yīng)對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通平安不容忽視。所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)道路交通平安學(xué)問，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)學(xué)生如何自覺遵守道路交通平安法律法規(guī)

平安乘車：

1、乘坐車輛的選取。

乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、校內(nèi)接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不行乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通平安培訓(xùn)，三連保險費是否有繳都是個問題。更不能乘坐醉酒人開的車。另外，假如你的父母會開車，你就應(yīng)專心勸導(dǎo)父母，為了家庭平安、華蜜，千萬不行酒后駕車。

2、乘車途中的平安。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好平安頭盔，坐摩托車、

電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

平安騎車：

1、騎自行車不能走機動車道。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機動車道行駛，假如你硬要走機動車道，往往簡單導(dǎo)致交通事故發(fā)生。

2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。

3、騎自行車不要直穿十字路口。須要穿過十字路口，就應(yīng)依據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應(yīng)當(dāng)下車推行，包括過人行橫道線自行車也就應(yīng)下車推行。

4、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。

5、常常對自己所騎車輛進行檢查修理，確保車況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車時留意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓擔(dān)心全隱患留給自己。

平安走路：

1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必需要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，必需要充分利用，并根據(jù)紅燈