人教版高三物理選修3《受控?zé)岷朔磻?yīng)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)理解核反應(yīng)中的能量變化和物質(zhì)變化熟悉熱核反應(yīng)的基本概念和特征了解受控?zé)岷朔磻?yīng)的意義和實現(xiàn)方法教學(xué)內(nèi)容核反應(yīng)的概念和基本性質(zhì)能量守恒定律質(zhì)量守恒定律熱核反應(yīng)的基本概念和特征氘-氚聚變反應(yīng)和氘-氘聚變反應(yīng)的原理熱核反應(yīng)的能量輸出和重新補充燃料的方法受控?zé)岷朔磻?yīng)的意義和實現(xiàn)方法確定了受控?zé)岷朔磻?yīng)的現(xiàn)實意義和安全性問題介紹了實現(xiàn)受控?zé)岷朔磻?yīng)的物理條件和方法比較JET、ITER、東方超環(huán)等國際上典型的實驗裝置教學(xué)重點熱核反應(yīng)的基本概念和特征受控?zé)岷朔磻?yīng)的意義和實現(xiàn)方法教學(xué)難點熱核反應(yīng)的能量輸出和重新補充燃料的方法受控?zé)岷朔磻?yīng)的物理條件和方法教學(xué)方法講授通過講解，讓學(xué)生了解熱核反應(yīng)的基本概念和特征，以及受控?zé)岷朔磻?yīng)的意義和實現(xiàn)方法。實驗通過實驗讓學(xué)生了解熱核反應(yīng)的實現(xiàn)方法，并掌握一定的操作和觀察技巧。討論讓學(xué)生分組討論熱核反應(yīng)的相關(guān)問題，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)流程引入通過引入核能與核反應(yīng)的概念，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)氫聚變反應(yīng)的氘-氚和氘-氘反應(yīng)。知識講解闡明熱核反應(yīng)與核電反應(yīng)的區(qū)別；簡要介紹氘-氚聚變和氘-氘聚變反應(yīng)的原理，并重點介紹氘-氚聚變反應(yīng)過程；說明熱核反應(yīng)的能量輸出和重新補充燃料的方法。操作演示通過實驗操作演示讓學(xué)生了解熱核反應(yīng)的實現(xiàn)方法，并掌握一定的操作和觀察技巧。討論讓學(xué)生分組討論受控?zé)岷朔磻?yīng)的實現(xiàn)方法和物理條件，以及JET、ITER、東方超環(huán)等國際上的典型實驗裝置?？偨Y(jié)通過總結(jié)讓學(xué)生進一步理解受控?zé)岷朔磻?yīng)的意義和實現(xiàn)方法。教學(xué)評估課堂測驗課堂結(jié)束前組織學(xué)生進行課堂測驗，測試學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。作業(yè)布置涉及受控?zé)岷朔磻?yīng)實現(xiàn)的物理條件和方法、國際典型實驗裝置的作業(yè)，通過檢查作業(yè)進一步評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)資源人教版物理高三選修3教材多媒體教學(xué)設(shè)備受控?zé)岷朔磻?yīng)實驗儀器和設(shè)備工作安排教學(xué)前準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備課件、實驗儀器和設(shè)備做好組織和安排工作教學(xué)過程工作講授課件內(nèi)容，完成實驗操作演示適時組織學(xué)生討論督促學(xué)生認真完成作業(yè)教學(xué)后整理和評估工作對學(xué)生的評估和成績處理整理本節(jié)課教材和課件內(nèi)容，為新的教學(xué)做好準(zhǔn)備總結(jié)在本次教學(xué)中，我們主要介紹了受控?zé)岷朔磻?yīng)的實現(xiàn)方法和物理條件，以及實驗裝置的特點和實現(xiàn)方法。通過本次教學(xué)，學(xué)