第第頁(yè)說(shuō)明文題目的作用700字(精選范文6篇)關(guān)于說(shuō)明文題目的作用，精選4篇精選范文，我們的學(xué)習(xí)就如同一場(chǎng)漫無(wú)邊際的歷史長(zhǎng)河，一直不停地在前進(jìn)，而且前方是未知的世界，所以我們需要去探索、去發(fā)現(xiàn)。

說(shuō)明文題目的作用(精選范文)：1

我們的學(xué)習(xí)就如同一場(chǎng)漫無(wú)邊際的歷史長(zhǎng)河，一直不停地在前進(jìn)，而且前方是未知的世界，所以我們需要去探索、去發(fā)現(xiàn)。

在我看來(lái)，在歷史的長(zhǎng)河中，歷史就如同一條河流，從我們的身后流過(guò)。歷史長(zhǎng)河里面蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏，而且這條河流里面有無(wú)數(shù)珍寶，有的珍寶是中華的美食佳肴，有的珍寶是美麗的衣服，還有的珍寶是中國(guó)的驕傲，而我們的學(xué)習(xí)就如同一條河流，從我們身后流過(guò)，從我們的身后流過(guò)……

從我懂事開始，我們就被歷史文化遺傳了，從我們的歷史書、古代詩(shī)詞、文學(xué)作品中我們了解到了中華民族的發(fā)展歷程。這是一段曲折的道路，但這路上也會(huì)有很多的美食佳肴，有香噴噴的烤鴨，好吃極了，還有各種各樣的美景，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越好，所以說(shuō)歷史文化就如同一條河流，從我們身后流過(guò)。

而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也是一條河流，從我們的歷史書、古詩(shī)詞中我們學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，這些知識(shí)都是歷史文化遺產(chǎn)的一部分和一些歷史文學(xué)作品，所以我們的學(xué)習(xí)就如同一條河流，從我們的身邊流過(guò)。所以說(shuō)歷史文化就如同一條河流，從我們的身邊流過(guò)，所以我們要學(xué)習(xí)歷史文化。

從我們中華民族的歷史書、古代詩(shī)詞中我們學(xué)會(huì)了很多東西。所以說(shuō)歷史文化就如一個(gè)河流，從我們身邊流過(guò)。所以說(shuō)歷史文化就如一條河流。

說(shuō)明文題目的作用(精選范文)：2

說(shuō)明文的說(shuō)明文主要是說(shuō)明事物、事理的，但是說(shuō)明文是以說(shuō)明事物、說(shuō)明事理的形式來(lái)寫的，所以我們要把事物說(shuō)明白。

有一次，我和媽媽去圖書館。媽媽給我買了一本《百科全書》。我翻了一遍，一本一本的找。可是，找來(lái)找去，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，于是，我就把書拿出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)?？吹媒蚪蛴形?。

過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起來(lái)，我可以用這本《百科全書》來(lái)做一道數(shù)學(xué)題目。我馬上跑到桌子前，打開書，津津有味地看了起來(lái)。我一會(huì)兒看這個(gè)，一會(huì)兒看那個(gè)，就是不知不覺地就過(guò)了半個(gè)小時(shí)了。我突然想起來(lái)，還有兩道應(yīng)用題呢！我馬上跑上去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快點(diǎn)幫我把應(yīng)用題做出來(lái)，快點(diǎn)?！眿寢屄犃宋业脑?，就馬上幫我把應(yīng)用題做了出來(lái)，然后，就把答案給我看。

我看了一遍題目后，心想，我一定要好好的把答案給弄明白，不要讓媽媽看見，否則，媽媽就把我罵了一頓。

媽媽看出我的心思后，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后可不能再這樣做了?！甭犃藡寢尩脑?，我的心情就像吃了蜜一樣甜。從那時(shí)起，我下定決心要做到以下幾點(diǎn)：

1、要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，每堂課認(rèn)真聽，認(rèn)真做。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，要仔細(xì)聽，仔細(xì)看題目，再把答案讀給其它同學(xué)，再舉手回答。

2、每天要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做到一絲不茍。

3、課間和放學(xué)回家要按時(shí)做作業(yè)，不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。

4、上課時(shí)要積極發(fā)言，回家作業(yè)要認(rèn)真完成，作業(yè)要做到一絲不茍。

5、課余時(shí)間要積極參加有益的各種活動(dòng)。

這就是我說(shuō)的話，希望大家都可以認(rèn)真聽我說(shuō)。

說(shuō)明文題目的作用(精選范文)：3

我們生活在一片郁郁蔥蔥的樹林之中，這里的樹高大挺拔，枝繁葉茂，而且樹下的草地也是非常的美麗?？墒?，有一棵樹不幸被大自然所毀滅。它的樹干上長(zhǎng)滿了傷疤，一不小心，就會(huì)把它折斷。這時(shí)的它，已經(jīng)無(wú)法像其它樹一樣生存下去了。所以，它只能靠一些樹葉，一些樹枝來(lái)維持生活，一些樹枝來(lái)保護(hù)自己。這就是我們?nèi)祟惖摹敖茏鳌薄獦淠尽淠究梢詾槿祟愒旆孔?、造紙、造紙等等，還可以做成各種各樣的東西，給我們的生活環(huán)境帶來(lái)了很好的方便。我們?nèi)祟愐部梢园褬淠镜囊恍┖锰幐嬖V給樹，讓大家知道樹木為人類做出的貢獻(xiàn)。樹木可以做很多的事情，比如說(shuō)：吸入二氧化碳，釋放出大量氧氣，給地球增添一點(diǎn)色彩。還有，在人們的生活中，樹木也有很多的好處，比如，有很多人把樹的根部吸進(jìn)去，可使樹木的營(yíng)養(yǎng)更豐富，還可以阻擋沙塵暴的襲擊，還可以吸收有毒的氣體。所以，樹木可以吸進(jìn)二氧化碳。樹木的作用是可以吸進(jìn)二氧化碳，釋放出有害的氧氣，對(duì)人類的身體健康有很好的'作用。樹木還可以美化環(huán)境，保護(hù)我們身子，不會(huì)傷害到我們。樹木對(duì)我們?nèi)祟惡苤匾绻覀兊臉淠驹诘厍蛏系脑挕?/p>

我們?nèi)祟愡€可以做很多很多的事情。比如，做一個(gè)健康快樂(lè)的好朋友。比如：在家里，可以看看電視，可以看看電視里面的人，可以和家人一起吃飯，可以在一起玩耍，可以和家人一起玩耍。

樹木的好處也不少，比如說(shuō)：可以美化環(huán)境、保護(hù)大自然。還比如，我們?nèi)祟惖纳瞽h(huán)境是不是非常好，還可以為人類做出很多的事情，這樣的事情是不是也非常的好啊?我們要保護(hù)好樹木。

這就是我們生活的地球。

說(shuō)明文題目的作用(精選范文)：4

一篇好的作文題目是不會(huì)讓人覺得枯燥、乏味的，它可以是一個(gè)好的開始，也會(huì)是一個(gè)好的結(jié)束，但如果是一個(gè)錯(cuò)誤的開始，那么就會(huì)讓人覺得很沒(méi)趣，很沒(méi)有教益。所以說(shuō)，作文題目可以用來(lái)寫一些記敘類作文，但是不能用來(lái)寫記敘文，而應(yīng)該用來(lái)寫記敘文，而這就要靠平時(shí)多積累，平時(shí)的積累，才能夠?qū)懗鲇袃r(jià)值的文章。

在記敘文中，有一則很有趣的作文題目是《語(yǔ)文中記敘文》，我想把它寫得非常生動(dòng)。

這則文章是一段描寫一個(gè)小女孩在家鄉(xiāng)的一些事情，文中的小女孩是那么的活潑可愛，而小女孩的媽媽又不在家，只能讓她自己一個(gè)人在家看看書，這就是媽媽對(duì)小女孩兒的愛，這篇文章也很有趣，文中還寫到了自己的媽媽是那么的辛苦，但是她不能讓她的媽媽這樣對(duì)她好，她要努力學(xué)習(xí)，讓她自己成功，讓他自己學(xué)會(huì)。

這篇文章的是著名作家吳曉燕。文章講述的是一個(gè)小女孩兒在家鄉(xiāng)的一次事情。

小女孩兒和媽媽回家的路上，小女孩的媽媽突然對(duì)小女孩兒說(shuō)了一句話“你看那邊的人多少，多少，多少?”小女孩說(shuō)了一句“那邊的人太多了?！毙∨河纸又f(shuō)“你看那邊的人多少?多少，我都不知道?！毙∨河纸又f(shuō)“你看，那邊的人太多了，那邊還有幾個(gè)人?！蹦沁叺娜擞纸又f(shuō)“你看，那邊的人真多，這邊的人也太多了吧?！毙∨河纸又f(shuō)“你看，那邊的人也太多了吧?！毙∨哼€說(shuō)了一句：“你看那邊的人太多了吧?！边@時(shí)，媽媽又開口了：“那邊的人太多了。”

“你看那邊的人太多了吧，那邊的人太多了?！边@時(shí)候，小女孩兒又接著說(shuō)：“我看見前面有許多人，有人在看書，也在看書。我就在書上看了一個(gè)故事，故事講述的是小女孩兒去看書?！?/p>

“那邊有許多人，也在看書，還有的人在看書?！?/p>

“那邊的人