雞小班美術(shù)教案6篇雞小班美術(shù)教案篇1

活動目標：

1、嘗試畫短線和涂鴉，給動物洗澡，知道要做個愛清潔的寶寶。

2、培育幼兒動手操作的能力，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜愛裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預備：

1、預先玩過給動物洗澡游戲

2、貼有不同動物的紙、蠟筆、水彩筆

活動過程：

一、引起興趣

動物玩了一天，臉上、身上都弄臟了，怎么辦?

二、給動物洗澡

1、用水彩筆重復畫短線表示放水。

2、給動物擦肥皂，用蠟筆在動物身上任意涂抹。

3、引導寶寶多放點水，多抹一點肥皂，搓出泡泡來。

三、講評

聞聞動物身上香不香?(愛洗澡，知道要做個愛清潔的寶寶)

活動反思：

本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的表達，活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學習也相對呆板。其實，我們美術(shù)教育的目的不是重在學會多少技能，更多的是要讓幼兒學會觀賞美，感受美，因為有了這樣的基礎才能真正地懂得創(chuàng)造美。

雞小班美術(shù)教案篇2

活動目標：

1.能辨別紅、黃、藍三種顏色。

2.愿意參與集體活動，體驗魔術(shù)游戲帶來的歡樂。

活動預備：

1.收集礦泉水瓶，并事先四區(qū)標簽，灌入半瓶水〔瓶子數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍〕。

2.事先將紅、黃、藍三種顏色水粉涂在瓶蓋的里面〔一個瓶蓋涂一種顏色〕。

3.貼有紅黃藍三種顏色標簽的玩具架各一個。

活動過程：

一、魔術(shù)瓶變色啦！

1.觀看并描述魔術(shù)瓶的改變

師：魔術(shù)瓶發(fā)生了什么改變？〔教師扮演魔術(shù)師，出示透亮礦泉水瓶，用力一搖，變出一瓶紅色礦泉水?！?/p>

2.嘗試變魔術(shù)，溝通新改變。

師：你們想變魔術(shù)嗎？請你選擇一個你自己最喜愛的魔術(shù)瓶變一變。

師：請你先和小朋友說說你的魔術(shù)瓶有什么改變，你是怎么變魔術(shù)的？

師：誰情愿向大家介紹自己的魔術(shù)？

師：搖一搖魔術(shù)瓶就能變出各種好看的顏色。

二、魔術(shù)瓶回家咯！

1.根據(jù)顏色將魔術(shù)瓶和貼有標簽的架子進行匹配。

2.將瓶子送回顏色對應的筐子里。

3.魔術(shù)瓶找到顏色相同的家。

雞小班美術(shù)教案篇3

活動目標：

1、能嘗試用槐樹葉、柳樹葉等葉片較小的樹葉組合印出秀麗的花瓣。

2、能大膽制作各種顏色的花瓣，并體驗組合印畫的愉悅。

活動預備：

1、材料預備：槐樹、柳樹等葉片較小的樹葉，各色卡紙，抹布，各色水粉顏料。

2、教師自制樹葉花瓣作品。

活動重點：

1、用樹葉組合壓印成的花瓣的樣子。

2、能大膽地想象嘗試組合印制花瓣。

活動過程：

一、教師引導幼兒觀賞感受彩色花瓣作品，引導幼兒的興趣。

教師出示自制作品，請幼兒猜猜制作方法。

二、師生共同探究、學習樹葉的印畫方法。

1、師：“我們都知道，花朵是由花瓣組成的，花瓣是怎樣排列的呢？〞〔引導幼兒商量。〕

2、教師小結(jié)：“一片挨著一片，圍繞花心排成圓形。〞

3、師：“怎樣用樹葉印出秀麗的花瓣呢？〞〔引導幼兒說一說，試一試。〕

4、教師邊演示邊小結(jié)：“我們先選一片樹葉蘸上顏色，印出一片小花瓣，接著緊挨著它再印出一片，就這樣，一片挨著一片地印。沒有圖案了怎么辦？對，蘸上顏色繼續(xù)印，記住要照圓的樣子印，小花瓣就印好啦！〞

三、幼兒制作花瓣，教師指導、幫助。

1、師：“如今請大家讓自己的紙上也飛滿花瓣吧！〞

2、師：“可以印幾朵小花和一些花瓣，也可以只印各種顏色的花瓣，把畫紙印滿。〞

3、教師幫助有困難的幼兒進行操作。

四、觀賞與評價。

師：“你最喜愛那些花瓣？為什么？〞

雞小班美術(shù)教案篇4

活動目標：

1、知道過年的時候，人們有擺放糖果、瓜子、糕點等供別人來拜年的時候食用的風俗，加深對過年風俗習慣的了解。

2、培育幼兒動手操作的能力，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。

5、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動預備：

舊糖紙、糖塊狀泡沫塑料或橡皮泥、紙碟子。

活動過程：

1、請幼兒溝通一下過年時自己到別人家拜年主人是如何款待自己的，引導幼兒說出：主人會擺出糖果給自己吃、倒茶等。教師把幼兒商量的話題集中到糖果擺放上，提問幼兒：家里過年時會在什么地方擺放糖果？如何擺放？

2、布置幼兒學習包糖果。發(fā)給幼兒舊糖紙、泡沫塑料若干〔假如是用橡皮泥代替泡沫塑料的，要先教幼兒學習用橡皮泥搓糖果〕。示范指導幼兒用舊糖紙、泡沫塑料包糖果。

3、發(fā)給幼兒紙碟子，讓他們把自己包好的糖果擺放在碟子里，供布置活動室時使用。

活動反思：

看到孩子能興致勃勃進行探究，我更進一步感受到的確興趣是孩子們進行探究性學習的動力，探究始終來自孩子的興趣，而我們只有追隨孩子的興趣同時給予適時的幫助，為他們提供充分而多樣的操作材料，努力成為孩子活動的支持者、合、引導者。我想無論對于小、中、大班的孩子，只要你的內(nèi)容真正符合孩子興趣需要，有利于每一個幼兒提高和進展的活動，就是勝利的活動！

雞小班美術(shù)教案篇5

活動目標：

1、比較和區(qū)分熊和小兔的不同特征，獨立進行造型。

2、激發(fā)想象，培育專注學習的好習慣。

活動預備：

1、畫好的小熊形象、重疊的碗、瓶子等。

2、記號筆、作畫紙、蠟筆。

活動過程：

一、導入課題。

你們看過雜技表演嗎？今日有一個朋友也來參與雜技表演了，你們看他是誰？〔出示小熊〕

二、商量、比較小熊和小兔的異同。

小熊和小兔有什么不一樣？〔誰的耳朵是長長的，誰的耳朵是圓圓的；誰的鼻子是突出來的，誰的嘴巴上長胡須？〕他們嘴上都有一條縫。

三、商量節(jié)目表演。

今日，小熊來表演雜技，但是他不想表演舊節(jié)目，想表演新節(jié)目。

1、你們看，第一次訓練員給他拿來了什么？〔四個碗〕你們想想，這些碗可以怎么表演？〔頂在頭上、手上等〕

2、第二次拿來了什么？〔瓶〕這可以怎么表演？〔一個手指頂??；一只手扔過去，另一只手接?。灰恢荒_翹起來〕

3、小熊才兩個節(jié)目精彩嗎？假如觀眾讓小熊再來一個他怎么辦？你們幫他想想好嗎？

〔變魔術(shù)、走鋼絲、疊羅漢、高空蕩秋千〈空中飛熊〉、頂球蕩秋千〕

四、幼兒作畫，教師指導。

給小熊畫妝畫的好看點，要上舞臺的；小熊表演時要用心，否則要從鋼絲上掉下來的……

五、評價。

這么多小熊今日表演時有沒有講話，都沒講話，怪不得有這么多節(jié)目?！舱堄變航榻B自己的作品〕這只小熊他表演的是什么節(jié)目？〔拋球、蕩秋千、滑滑板……〕

雞小班美術(shù)教案篇6

活動目標

1．能從食物中發(fā)覺紅色系色彩元素。

2．嘗試用紙漿塑形并將其染色，體驗色彩變化和調(diào)色的樂趣。

3．感受制作紙漿蛋糕的樂趣。

活動預備

1．餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。

2．各式各樣的蛋糕圖片(以草莓蛋糕為主)。

3．故事《給熊奶奶過生日》。

活動過程

1．觀賞故事，導入活動。

(1)觀賞故事《給熊奶奶過生日》。

(2)觀賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀看各種蛋糕的造型并感知草莓色。

(3)教師：我們也要做一個好吃的蛋糕送給熊奶奶。大家一起來討論下怎么做一個特殊的蛋糕哦！

2．魔法變蛋糕，制作紙漿蛋糕。

(1)出示范例紙漿蛋糕。

(2)引導幼兒觀看紙漿蛋糕的特殊之處，想象它的制作方法。

(3)探究用紙漿變奶油，制作紙漿蛋糕。

制作奶油的步驟：預備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一預備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗預備底板。

要點提示

1〕將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎，猶如攪拌面粉一樣。

2)用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺的色彩：

先調(diào)入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的改變。

3)