川教版七年級(jí)歷史下冊(cè)《第11課明清的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了解明清時(shí)期的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流情況，認(rèn)識(shí)海上絲綢之路的重要性；掌握絲綢之路的概念和歷史背景，了解中外文化交流的歷史過程及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響；培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和資料查詢能力。教學(xué)內(nèi)容明清時(shí)期中國對(duì)外貿(mào)易、文化交流的歷史背景；絲綢之路的起源和歷史；絲綢之路的重要性及其對(duì)文化交流的影響；明清時(shí)期的文化交流及其影響。教學(xué)重點(diǎn)明清時(shí)期中國對(duì)外貿(mào)易、文化交流的歷史背景；絲綢之路的重要性及其對(duì)文化交流的影響。教學(xué)難點(diǎn)掌握絲綢之路的概念和歷史背景；了解中外文化交流的歷史過程及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。教學(xué)方法單元教師介紹+學(xué)生提問交流；小組討論互動(dòng)式教學(xué)；配合多媒體教學(xué)工具，進(jìn)行圖文展示教學(xué)。教學(xué)資源電子教案；PPT課件；多媒體教學(xué)工具；資料查詢工具。教學(xué)流程第一節(jié)課課前預(yù)習(xí)（10分鐘）：學(xué)生預(yù)習(xí)教材，重點(diǎn)關(guān)注明清時(shí)期中國對(duì)外貿(mào)易、文化交流的歷史背景。教師介紹（10分鐘）：講解教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并簡(jiǎn)要介紹中國古代的對(duì)外貿(mào)易和文化交流史。小組討論（20分鐘）：以小組為單位，討論明清時(shí)期對(duì)外貿(mào)易、文化交流的情況，歸納對(duì)比明清時(shí)期對(duì)外貿(mào)易文化交流和唐宋時(shí)期的異同點(diǎn)。總結(jié)（5分鐘）：教師進(jìn)行總結(jié)，梳理本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，擺出本節(jié)課重要知識(shí)點(diǎn)。第二節(jié)課課前復(fù)習(xí)（5分鐘）：學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，隨便提問。絲綢之路分析（20分鐘）：學(xué)生閱讀教材上有關(guān)絲綢之路的內(nèi)容，自行尋找與之相關(guān)的圖表、資料，展開討論。多媒體展示（20分鐘）：教師配合多媒體教學(xué)工具，展示有關(guān)絲綢之路的圖片和地圖，介紹絲綢之路的起源、歷史、沿線國家和文化交流歷程?？偨Y(jié)（5分鐘）：教師進(jìn)行總結(jié)，梳理本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，擺出絲綢之路在中外交流中的重要性。第三節(jié)課課前復(fù)習(xí)（5分鐘）：學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考絲綢之路對(duì)中外交流的影響。明清文化交流分析（20分鐘）：學(xué)生閱讀教材上有關(guān)明清文化交流的內(nèi)容，自行尋找與之相關(guān)的圖表、資料，展開討論。小組討論（15分鐘）：以小組為單位，針對(duì)明清文化交流的情況，展開辯論或討論，歸納總結(jié)明清文化交流的影響?？偨Y(jié)（5分鐘）：教師進(jìn)行總結(jié)，梳理本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了解中外文化交流的重要性。課后作業(yè)閱讀明清時(shí)期文化、科技和書畫等方面的內(nèi)容，做好下節(jié)課的溫故知新；查詢一些明清時(shí)期的書畫作品或文化遺址信息，挖掘出其中的文化內(nèi)涵。教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我認(rèn)為多媒體展示是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)。該展示形式，不僅讓學(xué)生直觀地了解到絲綢之路的歷史、影響等重要內(nèi)容，也創(chuàng)造了更好的教學(xué)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，小組討論也是本次教學(xué)的高光時(shí)刻之一。這種小組形