培訓(xùn)老師安全生產(chǎn)責(zé)任制一、前言“安全第一，責(zé)任重于泰山?！边@是一個耳熟能詳?shù)恼f法，尤其在關(guān)于生產(chǎn)安全的領(lǐng)域，這句話更為緊要。由于生產(chǎn)安全不僅關(guān)系到企業(yè)的利益和群眾的生命財產(chǎn)安全，而且也涉及到一個國家可持續(xù)進展的將來。而老師作為在校中擔(dān)負(fù)緊要角色的一員，有困難的重任和使命，不僅要有良好的教育教學(xué)本領(lǐng)，更要加強生產(chǎn)安全的意識和責(zé)任感，做好學(xué)校安全生產(chǎn)工作。二、培訓(xùn)老師安全生產(chǎn)責(zé)任制的必要性1.合法依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》：第八條要求，任何企業(yè)、個人都必需參加生產(chǎn)安全教育，依照安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定，堅固樹立安全第一的思想，養(yǎng)成安全、健康的生產(chǎn)習(xí)慣。2、防備事故加強老師安全生產(chǎn)責(zé)任制，能夠充足學(xué)校對安全生產(chǎn)的要求，對防備事故具有積極的作用。老師是同學(xué)的榜樣，加強老師安全生產(chǎn)責(zé)任制也能有效地促進同學(xué)養(yǎng)成安全的生產(chǎn)習(xí)慣。3、降低學(xué)校安全責(zé)任風(fēng)險老師作為學(xué)校的緊要構(gòu)成部分，承當(dāng)著同學(xué)的教育教學(xué)工作，同時具有參加學(xué)校生產(chǎn)安全工作的職責(zé)，假如可能存在潛在的安全隱患，那么學(xué)校的安全責(zé)任風(fēng)險就會隨之增大。因此，對老師安全生產(chǎn)責(zé)任制的規(guī)范，有助于降低學(xué)校安全責(zé)任風(fēng)險。三、培訓(xùn)老師安全生產(chǎn)責(zé)任制的要素1.提高安全技能老師不僅要有安全管理的相關(guān)學(xué)問和技能，還要對不安全化學(xué)品和事故急救學(xué)問有肯定的了解，促進老師的安全技能和安全意識提升。2.建立老師安全生產(chǎn)責(zé)任制學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立安全委員會，開展安全培訓(xùn)和教育，建立健全的責(zé)任制度，明確各級工作人員的職責(zé)，從根本上確保老師的安全責(zé)任。3.加強安全教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)對老師進行安全教育，讓老師理解安全意識的緊要性，提高他們對學(xué)校安全生產(chǎn)的責(zé)任意識，任何行動都要以安全為重。4.定期評估評估老師安全生產(chǎn)責(zé)任制，對老師的安全責(zé)任積極進行評估，發(fā)覺問題，解決問題，確保安全。5.建立工作機制老師如未能履行安全生產(chǎn)責(zé)任，應(yīng)建立需要立刻處理的機制。學(xué)校應(yīng)當(dāng)緊密監(jiān)管老師的安全生產(chǎn)工作，發(fā)覺問題適時解決，并建立累制監(jiān)管機制。四、老師安全生產(chǎn)責(zé)任制的實施1.提高老師的安全意識將安全學(xué)問融入老師日常的學(xué)科教學(xué)中，加強安全意識，促進老師對安全學(xué)問的學(xué)習(xí)和把握，避開意外損害的發(fā)生。2.開展例檢和評估機制每年學(xué)校對老師進行一次例檢和評估，評估其安全責(zé)任的落實情況和前一年的安全工作情況，對于不符合安全要求和標(biāo)準(zhǔn)的老師，必需進行督促和整改。3.突出安全風(fēng)險管理學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的安全管理體制，每一位老師都必需負(fù)責(zé)管理所在區(qū)域內(nèi)的安全事項。全部的安全問題都必需在第一時間得各處理，避開事故發(fā)生。4.定期組織安全演練為了提高老師的安全意識和應(yīng)急本領(lǐng)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織安全演練，讓老師可以學(xué)習(xí)救助技能和安全學(xué)問，為應(yīng)對突發(fā)事件提前做好準(zhǔn)備。五、結(jié)論安全生產(chǎn)責(zé)任制是學(xué)校管理的一項基本內(nèi)容，對于老師來講，監(jiān)督推行老師安全生產(chǎn)責(zé)任制，能夠有效地提高學(xué)校安全管理和安全生產(chǎn)水平，避開和削減生產(chǎn)事故，確保老師和同學(xué)的生命和財產(chǎn)安全。在此，我們要求每位老師能夠加強安全教育