推行學(xué)習(xí)型組織管理模式的探索隨著社會在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域不斷發(fā)展，企業(yè)所需的管理模式也在不斷的變化。學(xué)習(xí)型組織是近年來較受關(guān)注的一種管理模式，該模式將學(xué)習(xí)作為企業(yè)發(fā)展的核心能力，具備持續(xù)地自我學(xué)習(xí)、變革和進(jìn)步的能力。然而，推行學(xué)習(xí)型組織管理模式并不是一件簡單的事情，企業(yè)需要充分考慮自身實(shí)際情況，有針對性地制定出具體措施。本文將從推行學(xué)習(xí)型組織開始，從基礎(chǔ)準(zhǔn)備、實(shí)施過程以及評價效果等方面進(jìn)行探討。

一、推行學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)準(zhǔn)備

在推行學(xué)習(xí)型組織管理模式之前，企業(yè)需要做好以下準(zhǔn)備工作。

1、建立明確的組織學(xué)習(xí)目標(biāo)

推行學(xué)習(xí)型組織，首先需要明確組織學(xué)習(xí)的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)制定出一系列培訓(xùn)方案。在制定培訓(xùn)方案時，企業(yè)需要根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行定制，需要從企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展方向、員工技能水平、市場需求等方面進(jìn)行考慮。

2、建立適合企業(yè)文化的學(xué)習(xí)型組織體系

學(xué)習(xí)型組織體系是推行學(xué)習(xí)型組織的重要基礎(chǔ)準(zhǔn)備，也是企業(yè)要進(jìn)行創(chuàng)新的方面，需要從人力資源管理、培訓(xùn)、績效管理、知識管理等多個方面進(jìn)行考慮。學(xué)習(xí)型組織體系需要具備以下特點(diǎn)：

（1）靈活的學(xué)習(xí)途徑：傳統(tǒng)培訓(xùn)形式的限制過于嚴(yán)格，需要以線下課程為主，而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)型組織需要將線下課程與線上課程相結(jié)合，使員工能夠以自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：孔子說過：“三人行，必有我?guī)??！边@句話正是學(xué)習(xí)型組織的核心價值觀。在學(xué)習(xí)型組織中，需要讓員工養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將自己的學(xué)習(xí)成果分享給他人，使他人也能從中學(xué)習(xí)。

（3）重視知識科技：學(xué)習(xí)型組織需要注重將科技運(yùn)用在學(xué)習(xí)中，如云頂之家加盟就是一家專注于學(xué)習(xí)型組織的加盟品牌，它的優(yōu)勢在于將科技和知識管理進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，推動員工不斷學(xué)習(xí)，提高自身技能水平。

3、建立氛圍，尊重人性，支持學(xué)習(xí)

推行學(xué)習(xí)型組織需要建立尊重人性的管理體系，鼓勵員工通過學(xué)習(xí)人性的探索，讓每個員工都感動，相互支持、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。組織氛圍可以通過開展多種活動來實(shí)現(xiàn)，比如推動員工外出培訓(xùn)、組織內(nèi)部分享會等等。

二、學(xué)習(xí)型組織管理模式的實(shí)施

1、改變管理體系，全面推行學(xué)習(xí)

企業(yè)在推行學(xué)習(xí)型組織的時候，首先需要打破傳統(tǒng)的管理體系和員工培訓(xùn)方式，讓員工學(xué)習(xí)更加自主和有效，更加容易將學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中去。這方面通常需要從以下幾個方面切入：

（1）培訓(xùn)：培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)能力，開展定向培訓(xùn)，擴(kuò)展員工的工作技能。

（2）自我評估：自己評估學(xué)習(xí)成果，讓員工更好地反思自己的學(xué)習(xí)，找到自己的不足之處。

（3）分享經(jīng)驗(yàn)：鼓勵員工相互學(xué)習(xí)，分享在工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓員工相互協(xié)作。

2、使用科技手段開展學(xué)習(xí)

當(dāng)下，科技手段如云頂之家學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)系統(tǒng)、在線公開課等，已經(jīng)成為推行學(xué)習(xí)型組織的重要工具，尤其在數(shù)字化、信息化程度越來越高的今天，企業(yè)更加需要充分利用信息化技術(shù)，比如云頂之家的學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)系統(tǒng)，讓員工大大提高學(xué)習(xí)效率，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的協(xié)調(diào)。在使用科技手段進(jìn)行學(xué)習(xí)時，企業(yè)需要關(guān)注以下幾個方面：

（1）課程分類：建立豐富多彩的課程分類，按照員工的不同職級和需要，分類提供相應(yīng)的課程。

（2）與工作結(jié)合：拓寬員工知識面，讓員工在學(xué)習(xí)的同時，將所學(xué)知識迅速地應(yīng)用到工作中去，以達(dá)到提高員工技能的效果。

（3）提供個性化學(xué)習(xí)：以員工為中心，提供個性化的學(xué)習(xí)服務(wù)和指導(dǎo)，讓每個員工都能有最佳的學(xué)習(xí)效果。

3、建立和諧的組織文化

推行學(xué)習(xí)型組織的另一個關(guān)鍵是建立和諧的組織文化。在組織文化中，企業(yè)需要體現(xiàn)以下幾個方面：

（1）學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重要任務(wù)：學(xué)習(xí)就是工作，員工在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步是每個員工的責(zé)任。

（2）創(chuàng)新：學(xué)習(xí)型組織倡導(dǎo)創(chuàng)新，需要企業(yè)員工在工作中發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)新解決問題的方法。

（3）共享：學(xué)習(xí)需要共享，員工之間應(yīng)該分享每個人所掌握的知識和技能，讓其他員工也能夠獲得這些資源。

三、學(xué)習(xí)型組織管理模式的效果評價

推行學(xué)習(xí)型組織需要考慮員工的學(xué)習(xí)效果以及組織效益提升。這方面主要從以下兩個方面考慮。

1、員工學(xué)習(xí)效果的評估

學(xué)習(xí)型組織需要確保員工的學(xué)習(xí)效果，評估員工的學(xué)習(xí)效果是必要的程序。員工學(xué)習(xí)效果的評估可以從以下幾個方面考慮：

（1）學(xué)習(xí)時間：員工的學(xué)習(xí)時間是否合理，是否能充分利用學(xué)習(xí)時間，并將所學(xué)成果及時應(yīng)用到實(shí)際工作中。

（2）學(xué)習(xí)能力：員工應(yīng)從學(xué)習(xí)內(nèi)容、升級、輸出等多個方面考量是否能夠不斷提高學(xué)習(xí)能力和技術(shù)水平。

（3）學(xué)習(xí)成果：員工的學(xué)習(xí)成果是否與理論相符合，或者是否在實(shí)際工作中發(fā)揮了應(yīng)有的作用，并在工作中不斷地提高和發(fā)揮。

2、組織效益提升的評價

學(xué)習(xí)型組織建立和諧團(tuán)隊(duì)，推動下級組織與上級組織的協(xié)調(diào)，并將其創(chuàng)新成果應(yīng)用到企業(yè)的整體經(jīng)營管理中。通過對組織效益進(jìn)行評估，確定學(xué)習(xí)型組織推行后是否提高了企業(yè)的整體競爭能力，以此來評價系管理模式的成功之處。

四、結(jié)論

學(xué)習(xí)型組織管理模式是當(dāng)前企業(yè)管理模式的一個重要趨勢，企業(yè)在實(shí)施過程中，需要充分做好組織準(zhǔn)備，如建立明確的組織學(xué)習(xí)目標(biāo)、建立適合企業(yè)文化的學(xué)習(xí)型組織體系、建立氛圍