四年級語文上冊第二單元測試題人教版四班級語文上冊其次單元測試題篇1

一、積累運用：25%

1、將下列詞語補充完整并選擇其中一個作解釋。10%

()()失措()()佳肴斬釘()()抽抽()()

()()不得()()自主風(fēng)塵()()千里()()()——___________

2、選擇6%

1)選擇正確讀音：

佇立(zhùchù)悲戚(qīqì)牽強(qiǎngqiáng)祈盼(qíqī)

2)《秋夕》中“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！币痪鋵懗隽?)

A：秋每天氣開頭轉(zhuǎn)涼B：宮女生活孤寂無聊

C：宮女在宮中主要工作D：秋天萬物開頭衰敗

3、依據(jù)課文內(nèi)容填空:9%

1)我們都知道，人不行能留住今日的太陽，但是我們可以________,文中的“我”用______留住了太陽，這看起來_____卻_____。

2)張劭的伴侶范式是個____________,我們能感受到他們之間_____________的友情。

3)本以為生病是件______的事，于是“我”__________,結(jié)果卻是_____________。

二、閱讀芳草地：35%

(一)我愛語文課本15%

我不愛小巧玲瓏的玩具，不愛美麗的衣服，我愛我的語文書。

每當(dāng)新學(xué)期開頭的時候，我最希望的事就是拿到新語文書。每一回剛拿到，我就迫不及待地一頁頁看下去。

每當(dāng)早晨霞光四射的時候，我就坐在窗前，放聲朗讀著課文，一遍、兩遍、三遍……毫不厭倦。啊!語文書，我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而急躁的學(xué)問老人，從拼音“a、o、e”起，到淺顯的古詩，用你那生動的語言向我們講解;你讓我們在學(xué)問的海洋里游覽，讓我們熟悉了大自然的美麗和奇妙;你帶著我們與標(biāo)點符號交伴侶，讓我們熟識了他們的用法……

歲月在消逝，你源源不斷地把學(xué)問送給了我們，是我們懂得了怎樣看書，怎樣作文。當(dāng)我提起筆寫這篇文章時，不禁心潮起伏，說不完對你的感謝。

1、聯(lián)系上下文，解釋詞語，并造一個句子。3%

迫不及待：

2、依據(jù)短文內(nèi)容寫一句句子，要求用上“由于……所以……”。3%

3、選擇下列各題的正確答案，把序號寫在括號里。3%

(1)短文中第一自然段連寫了兩個“不愛”，是為了()。

①把內(nèi)容寫詳細(xì)。②說明的愛好。③強調(diào)突出對語文書的愛。

(2)短文中最終一自然段朗讀時語氣應(yīng)當(dāng)是()。

①喜愛②感謝③鄙視

(3)短文中兩個省略號的作用是()

①內(nèi)容的省略②聲音的延長③說話的斷續(xù)④話沒說完

4、你對自己的語文書有著怎樣的感情呢?請你用2、3句話舉一個事例把“我愛語文書”這句話寫詳細(xì)。6%

(二)象和蟻的童話20%

多年以前我讀到一篇童話，那意味深長的情節(jié)使我始終保留著深刻的印象：

有一頭大象和一只螞蟻競賽氣力，請仙人當(dāng)裁判。

大象揮動長鼻拔起了一株大樹，卷著來回走了一程，顯得非常驕傲。螞蟻呢，他不慌不忙咬斷一根小草，吃力地拖著走了一段路。仙人看了，出乎意料地評判道：“我認(rèn)為螞蟻的氣力比象大。由于象拖動了的大樹，沒有它的身軀那么重。而螞蟻呢，拖動的小草卻已經(jīng)等于它的體重的二十五倍。當(dāng)然，就大樹和小草的重量來說，大樹自然要比小草重得多。但是根據(jù)一只動物的大小和它能夠拖走多重的東西比較一下來說，蟻的力氣卻要比象大好幾十倍了。”

這個童話是發(fā)人深思的。中國古代格言中的“駝負(fù)千金，蟻駝一粒。”、“尺有所短，寸有所長。”，就揭示了這樣的道理。

1、依據(jù)課文內(nèi)容，把詞語填寫完整。4%

保留()揭示()揮動()拖動()

2、按課文內(nèi)容填空。8%

大象能，螞蟻只能。就大樹和小草的重量來說，。但是，從身體的大小和拖走的東西重量的比例來看，大象比螞蟻。

3、螞蟻不僅是動物中的大力士，還有許多精神讓我們敬畏。請讀讀下面這段話，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

在南美洲草原，山坡上的草叢突然起火。很多螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，獲得包圍圈越來越小。螞蟻好像無路可走了。然而就在這時，出人意料的事發(fā)生了：螞蟻快速聚集過來，緊緊的抱成一個團(tuán)，很快就滾成了一個黑乎乎的“蟻球”。蟻球滾動著沖出了火海。在噼噼啪啪的響聲中，盡管蟻球表面被燒成了火球，外圍的螞蟻被燒死了，但里面的螞蟻卻得以絕處逢生。

請用二、三句話表達(dá)你的感受3%

三、作文30%

在同學(xué)中、鄰居中、親友中，你肯定有自己形影不離的伴侶。他是胖是瘦，是高是矮，是好動還是文雅，是緘默寡言還是幽默風(fēng)趣，是布滿自信還是自卑不已……你們之間經(jīng)受了什么事情?

要求：①多用四字詞語;

②對事情、人物的描寫要有動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫;③350字左右;④題目自擬。

四班級語文上冊其次單元測試題篇2

一、讀拼音，寫詞語。(9分)

shǔyúlutuólǚyóuwúxiápíbèi

()()()()()

dàodébǔzhuōmèngmèiyǐqiúsuíxīnsuǒyù()()()()

二、比一比，再組詞(8分)

惑()熒()普()瑕()

感()營()晉()暇()

鍵()翼()腕()延()

健()冀()婉()廷()

三、給加點字選擇正確讀音，并打“√”。(4分)

拮據(jù)(jūjù)浙江(zhézhè)沉醉(qìnjìn)不屑一顧(xièxuè)

企圖(qíqǐ)蝙蝠(biānbiǎn)削皮(xiāoxuē)氣喘吁吁(yūxū)

四、填空，補充詞語。(5分)

峰()宏偉奇()排列兵()神速骨()如柴決()千里

響()云霄()不行及魚()而出聚()會神百戰(zhàn)百()

四班級語文上冊其次單元測試題篇3

一、讀拼音，寫詞語。(8分)

huāngwútuòmoguānshēngēnhézènggěi

()()()()()

二、辨字組詞。(8分)

湊()舔()君()媳()

揍()添()群()息()

魏()逼()災(zāi)()倫()

愧()幅()伙()論()

三、句子加工廠。(8分)

1.這是一個漂亮的傳奇。(縮寫句子)

2.小姑娘把水罐帶回家。(改成“被’’字句)。

3.教室被同學(xué)們打掃得干潔凈凈。(改為“把”字句)

4.水罐里涌出水流。(擴(kuò)寫句子)

四、一詞多義。(8分)

1.小明在光明的燈光下做作業(yè)。()

2.經(jīng)你這么一說，我心里光明了。()

3.為了看日出，我經(jīng)常早起。()

4.一日是二十四小時。()

五，依據(jù)意思寫詞語

1形容突然明白了()

2說起來簡單，做起來并不簡潔()

3不轉(zhuǎn)瞬睛地看，形容留意力集中()

4由不得自己，掌握不了自己()

5按道理來說應(yīng)當(dāng)是這樣的()

6形容來得很突然()

7像骨頭和肉那樣最親近的同一國家的人()

六、修改病句。

1.媽媽上街買回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

2.這一道數(shù)學(xué)題特別極其的簡潔。

3.印刷術(shù)是我國的四大創(chuàng)造。

4.我們肯定能夠戰(zhàn)勝一切任何困難。

5.在慶祝會上，小紅演唱了悅耳的歌聲。

6.姐姐的笑容和笑聲時常出現(xiàn)在我眼前。

7.數(shù)萬名群眾酷熱的目光注視著天安門城樓。(縮句)

8.人與山的關(guān)系日益親密，怎能不使我們感到親切與舒適呢?(換一種說法)

七，照樣子寫句子

例:一排排搭石，任人走，任人踏，聯(lián)結(jié)著家鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親美妙的情感。

(1)一枚枚小小的郵票，聯(lián)結(jié)著()也聯(lián)結(jié)著()

(2)一條條長長的大路，聯(lián)結(jié)著()也聯(lián)結(jié)著()

八，縮句：

1、漂亮的小松鼠經(jīng)常在樹枝上跳來跳去。

2、勇敢無畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律剑睋鋽橙说年嚨亍?/p>

3、馬玉寶和長工們滿懷階級仇恨狠狠地痛揍了狡詐的老地主。

4、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

5、一個漁民在金黃的沙灘上發(fā)覺了一塊堅硬的.琥珀。

九，說說下面的句子用了什么修辭手法(排比，比方，擬人，夸張，設(shè)問，對偶)

1、桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，顏色明麗，倒映水中。()

2、每條嶺都是那么溫順，自山腳至嶺頂長滿了寶貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。()

3、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流淌;漓江的水真清啊，清得可以觀察江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。()

4、危樓高百尺，手可摘星辰。()

5、海底有聲音嗎?海底有各種動物發(fā)出的微小的聲音。()

6、生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，我怎么能忘記呢?()

7、四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。()

8、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。()

9、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?()

10、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅亡它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開頭新的生活。()

11、蒲公英媽媽為孩子們預(yù)備了降落傘，把自己的娃娃送到四周八方。

12、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看如同一朵朵綠色的輕云在地平線上漂動著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。()

13、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。()

14、是什么?這是我們中國人的志氣。()

十、亂句重組。

()可是事與愿違，校內(nèi)的治安環(huán)境變得越來越糟糕。

()這就是訓(xùn)練的力氣。

()這種開放的效果很好，贏得了廣闊市民的好評，而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。

()一百多年前，哈佛高校的校內(nèi)南墻外是一處貧民窟，治安環(huán)境不好。于是校長打算在南墻外修一道圍墻，將學(xué)校與外界隔開。

()經(jīng)過如此反復(fù)幾次，校方發(fā)覺“封墻”的方法并沒有湊效。于是校方推倒圍墻，長年累月地向社會開設(shè)免費課程。

十一、讀古詩，然后完成練習(xí)題。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓，煙花