20xx秋學期班務總結四(1)班務工作總結總結人：王玲玲良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。本學期很快過去了，下面就本學期的班主任工作做進行回顧總結：一、以身作則給學生做榜樣班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。我希望我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習。在每一次大掃除中，為了使每位同學都能認真、負責地完成任務，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。二、培養(yǎng)學生的良好習慣四年級學生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并結合《射陽外國語學校小學生階段目標達成要求》，每周進行一種行為習慣的糾正和培養(yǎng)，并利用“爭星奪標”這個激勵平臺，對表現(xiàn)好的同學進行表揚獎勵，提高學生的積極性，一學期下來，學生的行為習慣有了明顯的好轉(zhuǎn)。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。本學期，學校開展了“節(jié)約月”活動，我們專門召開主題班會，對學生進行節(jié)約教育，并有專門的督導隊員對學生的行為進行督促檢查，效果非常好，一學期下來，浪費的現(xiàn)象明顯減少了。三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：（1）在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面"；（3）培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即"以面帶面"。事實證明，本學期我班在學風、班風方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。四、注重家校聯(lián)系該學期，為了更好的與家長配合，我們除了充分利用“家校E通”這個平臺，及時的和家長進行溝通交流，還在12月初召開一次家長會，專門針對家長在孩子中年級這個轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供了關于如何指導學生學習的機會——“家長經(jīng)驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā)。五、積極參加學校的各項活動集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如九月份的“紅歌會”、十一月份舉行的田徑運動會、十二月份的英語節(jié)等活動，經(jīng)過全班同學的一直努力，在這些活動中，都取得了很好的成績。本學期還開展一些跟教學有關的活動，如：英語單詞競賽、口算比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術，才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，多學習先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的班務工作水平盡快提高。20xx-1-17第二篇：20xx秋學期班務總結1100字20xx年秋學期親(一)班班務總結泰州市姜堰區(qū)藍天幼兒園總是形容時間從指縫中溜走，這不，一學期又接近尾聲了！回憶這學期的點點滴滴我心里滿是高興，因為有太多我與小朋友們的回憶，有太多與班級老師合作的回憶，這些將永久保存。首先，與孩子建立友好關系。思緒一下被拉回到了九月，哭聲一片，帆帆、辰辰、丞丞、一一??一個個熟悉的名字，一張張熟悉的臉龐，現(xiàn)在他們已經(jīng)能夠笑著跟爸爸媽媽再見，我真是由衷感到欣慰。每次看到小小人兒堅強的身影，我真心想為他們豎起大拇指！我們班的幾位教師相對比較年輕，在平時做游戲時，我們參與到孩子中去，與他們共同游戲，讓孩子不再有陌生感，在他們的心目中，感受到老師是他們的同伴、是他們的朋友。久而久之，我們和他們建立了屬于我們大家的情感！其次，注重培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣和生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣和用餐習慣。進入幼兒園后，幼兒的自理能力需要培養(yǎng)。我和錢老師分工，一位老師站在衛(wèi)生間門口督促幼兒洗手、擦手、漱口，而另一位老師則督促幼兒用點心、用餐，堅持了一個多月，孩子們基本上適應了，他們能在老師的引導下獨立用餐，大部分小朋友能吃完自己的一份。加強幼兒的生活方面的引導也很重要。現(xiàn)在的孩子在家都是“飯來張口、衣來伸手”的小皇帝。因此，在這學期中，我們注意孩子生活方面的指導，讓孩子通過各種渠道來提高自己的生活自理能力。孩子喜歡玩，因此，我們就抓住幼兒的這一特點，采取了以下措施。（1）每天戶外活動，天氣較暖和。我會先請小朋友脫下一件衣服才可以去玩，在孩子脫衣服的過程中，鼓勵他們誰脫得快，誰疊得好。（2）通過比賽增加自信。老師幫助寶寶們先將外套脫掉，再讓幼兒來比賽脫外褲，從而鍛煉寶寶們的自理能力。再者，就是建立家園橋梁。孩子是家長的希望，每個家長都想了解到他們的孩子在幼兒園的一切情況，因此，我們通過不同的方法來滿足家長的需要，創(chuàng)造條件，為他們提供信息。1、幼兒園網(wǎng)站，有些家長平時沒有時間來關注自己的孩子，但是他們很想知道孩子在園所學到是什么，為了讓家長能知道這方面的信息，我們在幼兒園的網(wǎng)站上展示了本周的學習內(nèi)容以及食譜，讓家長看了一目了然，家長看了可以回家?guī)椭變红柟桃幌隆Ｎ覀儼嗉壱灿凶约旱牟┛?，我們會?jīng)常上傳寶寶的照片，還有孩子們的活動花絮，班級博文??讓家長進一步了解藍天！2、可是由于種種情況，家長不得入園，這樣給家長帶來不便，他們對孩子的成長就更模糊了，而我們的感受也是如此，于是我們采用以下方法來獲取更多的信息。（1）每天書寫家園交流本，把孩子的在園情況，例如：近階段所學的內(nèi)容、生活信息等告訴家長。（2）利